中等职业学校教学系统2023-2024年度工作计划.docx

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1、XXXX中等职业学校教学系统2023-2024年度工作计划一、指导思想本年度教学系统将继续解放思想，以国家职业教育改革实施方案、教育部、XX省建设职业教育创新发展高地的意见、深化教学改革，完善各项教学制度，落实教学中心地位，服务学校发展。紧紧围绕学校的中心工作、重点工作，积极落实学校各项教务要求，充分依靠各专业部、各处室和广大教师，以XX省高水平中等职业学校建设为引领，以提升内涵发展为动力，以提高教学质量为目标，更好地实施工学结合、校企合作、产教融合，做到团结协作、勤奋工作、开拓创新。二、工作目标本年度要紧紧抓住XX省高水平中等职业学校建设一条主线、初中后五年制承办校申报目标，全面推动五项工作

2、，在教育、教学、教研、师德建设、政治学习五个方面有较大的提高。通过努力工作，协助完成XX省高水平中等职业学校第二年度的建设任务；规范教、学秩序；加强校企合作，深化“双元制”办学模式改革，突出实践技能培养，力争大赛成绩有新突破；强化精品校本课程和课题研究工作；加强教师队伍建设，突出“双师型”专业教师培养培训；发挥教研组长引领作用，组建优秀教学团队，促进专业（群）建设发展；进行专业调研，优化专业布局，调整专业或专业方向，改革教学内容、教学方法等，选用新型活页式、工作手册式教材；以提高质量管理为锲机，加强对教学成果的提炼，促使“双元制”办学模式本土化；完善教学制度，加强教学管理，规范教学计划；积极参

3、入双创基地建设，为学生成才助力。三、专项工作教学系统在2023年将围绕XX省高水平中职校建设任务，结合职业教育提质培优行动计划（20202023年）中的重点任务，根据国家职业教育改革实施方案、XX省关于办好新时代职业教育的十条意见及部、省关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地建设的意见等系列职教改革文件,提前谋划，扎实做好以下专项工作。（一）项目一：搭建技能大赛平台，提升师生技能水平。1.开展第二十届校级技能运动会，力求项目多层次、多样化，扩大师生的参与面。2 .以XX市技能大赛、省赛和国赛项目为依据，建立大赛工作小组，组建三级技能大赛辅导教师团队及学生梯队，制定科学、完善的训练计划，加

4、大三级技能大赛训练力度，做好大赛训练的后勤保障。争取在各级技能大赛中实现突破。目前，有望冲击国赛的几个项目已经开始训练，尤其是建筑给排水、楼宇智能化两个项目正积极备赛，随时准备参赛，争取保国赛二等奖，力争一等奖。对各类新设比赛项目进行调研，争取扩大技能大赛的专业覆盖面，寻找大赛项目突破口。服装项目力争XX市赛取得突破。学前六个项目大赛力争XX市一等奖人数有所增加。旅游项目力争XX市赛取得突破。机加工焊接项目力争XX市二等奖。开拓机械测量与CAD参加XX市赛。开拓汽修项目参加XX市赛。3 .积极备战2023年XX市和XX省教师教学能力大赛。争取在2023年市赛中至少取得1个一等奖。该项目采取团队

5、负责人负责制，明确时间表、路线图，制定并高质量的完成各时间节点的工作任务，全力做好协调、保障工作，争取获得国赛参赛资格并取得好成绩。通过系列大赛平台，激发学生学习的自主意识和积极性，调动教师教学激情和教学改革的积极性，完善了教学设施建设。实现“以赛促学以赛促教以赛促改以赛促建”的目的。责任人：XXX;完成时限：2023.12（二）项目二：完成建筑工程施工专业群年度建设任务。1.创新人才培养模式根据工作任务，成立由学校、企业行业、高校共同组成的专业群建设指导委员会,探讨并建立专业群课程体系；制定专业群人才培养模式;修订教学标准。2 .校企融合，开发教学资源加强校企合作、产教融合，开发并选用活页式

6、、工作手册式教材及配套信息资源，改革教学内容，促进现代信息技术与教育教学深度融合，创新教学模式与方法，提高课堂教学质量。校企共同开发建筑工程施工专业实训教材一门。3 .1+X证书积极推进“1+X”证书试点，制定“1+X”证书考核方案。试点2021级建筑工程施工专业“1+X”证书考试，争取通过率达到80机4 .现代学徒制强化现代学徒制工作，确保完成第四批现代学徒制任务。将2020级机电专业学生分两批到企业进行为期1个月的企业培训，准备好XX市现代学徒制平台验收材料，保证顺利通过验收。5 .实践教学基地建设完成校企共建校外实训基地3处。责任人：XXX;完成时限：2023.12（三）项目三：推进机电

7、技术应用专业教师教学创新团队建设。该项工作主要是以项目为载体，持续推进教师教学创新团队建设。1 .申报成功一项省级规划课题，并完成开题工作，计划编写一本机电专业教材并出版作为本课题成果。课题的进展过程也是团队教师能力全面提升的过程。2 .组织团队参与各级教学能力大赛。3,组织参加建筑给排水、楼宇智能化两个赛项市赛、省赛、国赛。4.完成本专业第四批现代学徒制任务，形成现代学徒制典型案例一项。责任人：XXX;完成时限：2023.12（四）项目四：深化教育教学改革，提高教学成效。建立健全“双师型”教师引进、培养、使用机制，推动企业工程技术人员、高技能人才和学校教师双向流动。将新技术、新工艺、新理念纳

8、入教材，把企业的典型案例及时引入教学，把职业资格证书、职业技能等级证书内容及时融入教学。借助信息技术重塑教学形态，从教师教学方式、学生学习方式以及教学内容呈现方式等方面着手，改革教学模式，打破课堂边界，广泛应用线上线下混合教学，促进合作学习、有效学习、自主泛在个性化学习等。1.设立教师队伍建设委员会。制定师资队伍建设目标及实施方案等教师素质提升制度。建立教师发展规划实施方案教师专业化培训制度等教师专业成长制度。建立教师专业成长平台。认真研究“双师型”教师认定标准,实施“双师型”教师达标工程。2.制定教师梯队发展方案。采取集中培训、老中青传帮带、集体备课、跟踪磨课、项目带动等方式，强化教师培养培

9、训，落实教师企业实践、挂职锻炼制度，提高各类教师教育素养。定期组织教师参加新理念培训。鼓励教师积极参加外出培训和上级组织的各种教研活动，开阔视野，扩大知识面,增强业务能力。2023年做到教师全员参训。3.积极组织教师参加各类比赛。制定公开课方案，进行校级公开课出示、选拔参加市级公开课。邀请专家指导幼儿保育专业教学能力大赛团队参加XX省教学能力比赛；服装、机电、旅游三个专业各组建一个团队，备战2023年XX市赛。4制定青年教师提质培优计划，出台校级名师、技能标兵评选方案，鼓励青年教师参与各级各类荣誉、业务称号的评选，从而带动本学科或本专业的发展。5,深入开展教科研工作。借助各级教科研项目，营造良

10、好的教研氛围，完成县、市、省三级课题的开题及研究工作。邀请教科研专家进行课题研究培训，鼓励教师积极参与课题研究，帮助其成长为研究型教师。6 .成立教材建设委员会。加强教材的选用，按照上级要求选用国家平台范围内的教材，优先选用活页式及工作手册式教材。积极参与教材编写，最少编写省级规划教材一门。各专业全面参与“1+X”证书考核工作，将考核内容融入课程的学习，形成教学模块。7 .加强教学方式、学习方式的培训，进行教学方法、学习方法的评选，用先进的教学方式提高课堂的教学成效。责任人：XXX;完成时限：2023.12（五）项目五：加大职教高考班教学管理。1.严密组织好2020级高考班学生单招报名组织、技

11、能集训及赴考工作、高考体检组织工作、XX一模及二模、知识考试组织工作等。2 .集中优质教师力量，做好专业课技能教师技能强化训练工作，做好文化及专业理论课教师考前集备教研工作，模拟高考并为知识考试的复习冲刺做好充分准备。3 .做好2020级学生高考成绩统计、分析及高考志愿填报等工作。4 .调配优质师资力量，优化2021级各专业高考学生组合,按照分层次教学管理办法，进行教学分流及新一届高三高考班组建工作。5 .加强职教高考调研，到省内职教高考名校学习，积累先进经验，形成我们自己的职教高考模式。6 .加快职教高考奖励制度的修订、实施，促进教与学的动力。7 .与杨帆学校合作共建职教高考基地，从高一开始

12、提前进入高三模式，形成良好的学习氛围。8 .进行职教高考题库建设，提高复习的针对性。9 .加强五年贯通班的教学管理，提升学生专升本的自我意识，从高一开始积极为专升本做好准备。责任人：XXX；完成时限：2023.8（六）项目六：制定、修改教学制度，提升教与学的动力O1 .到市内中职学校调研，了解技能大赛、职教高考、教师动态考核等制度的制定、实施情况，结合我们学校自己的实际情况，制定、修改、完善教学制度。2 .进行制度制定、修改大讨论，广泛征求广大教师的意见，提高制度的可实施性。3 .教代会通过，提高制度实施的严肃性。责任人：XXX；完成时限：2023.12四、常规重点工作（一）加强政治学习，提高

13、教师思想站位。1.强化党建工作，助力教育教学改革。（1）强化党建引领作用，按时、按要求召开支部会议，统一思想，解决党员同志的麻痹思想，为学校的改革和发展献计献策。（2）动员支部内的所有党员，积极参加学校组织的活动，要求党员同志要冲锋在前，为全体教职工做出表率。（3）按要求进行“学习强国”，争做“学习强国”标兵。（4）积极培养支部内优秀同志向党组织靠拢，发展入党积极分子，并成为党组织的一员。2,继续深入学习职教改革文件，了解国家职教改革动向。（1）利用周例会专题学习职教系列文件。（2）邀请相关专家到校进行专题讲座。（3）积极参加上级部门组织的培训，返校后要进行二次培训。责任人：XXX；完成时限：

14、2023.12（二）加强师德师风建设，夯实师德基础。1 .领会中央精神，提高思想站位。2 .完善监督机制，筑牢思想长城。3 .发挥榜样作用，铸造高尚师魂。4 .建立信用体系，护航清廉师风责任人：XXX：2023.12（三）落实教育、教学、教研重点工作，明确工作努力方向。1.明确以课时量为单位的工作量计算方法。只要是教师身份的人员，必须满足三定一聘工作实施方案中规定的关于教师工作量的界定要求。并同时鼓励在辅导技能大赛、担任班主任、教研组长等方面承担更多的工作。责任人：XXX；完成时限：2023.125 .加强公共基础部的管理，促进文化课教师资源的优化组合。全面落实分级管理，责任承包，中心研究，核

15、心执行的指导思想。责任人：XXX；完成时限：2023.126 .继续做好草根课题的研究，促进教研氛围。从草根课题入手，引导和督促教师广泛参与，有效解决影响学校改革和发展的实际问题积极开展课题研究活动，把草根课题研究与实际问题的改革作为当前一个阶段教科研工作的重要内容。责任人：XX;完成时限：2023.127 .落实立德树人根本任务。坚持立德树人，思政教育贯穿人才培养全过程。调整思政课程规划设计。推进公共基础课、专业课、顶岗实习等“课程思政”教学改革，建设1门“课程思政”课程。组建思政课教学创新团队和“思政课教师+学科教师”团队。责任人：XXX;完成时限：2023.128 ,进行专业调研，修订人才培养方案。立足产业人才需求，进行专业调研，调整人才培养目标，开发人才培养方案和课程标准。责任人：XXX;完成时限：2023.12五、完成其他临时性工作