室内设计之色彩构成.ppt
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1、室内设计之色彩学,纠宝志,教学目的:,色彩构成课的教学目的就是从理性的角度和色彩美学、色彩心理学的高度为各种专业的艺术设计提供色彩设计的理论依据和理论指导。通过对色彩构成基本理论知识的学习,掌握色彩在构成关系上的科学原理,明确使用色彩的目的性和功能性,以及了解相关色彩组合,变化的基本规律。为设计专业主干课程的学习打下良好的基础。,教学目的:,室内色彩设计的根本问题是配色问题,这是室内色彩效果优劣的关键,孤立的颜色无所谓美或不美。就这个意义上说,任何颜色都没有高低贵贱之分,只有不恰当的配色,而没有不可用之颜色。色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系,同一颜色在不同的背景条件下,其色彩效果可以迥然不
2、同,这是色彩所特有的敏感性和依存性,因此如何处理好色彩之间的协调关系,就成为配色的关键问题。,教学目的:,色彩与人的心理、生理有密切的关系。当我们注槐红色一定时间后,再转视白墙或闭上眼睛,就仿佛会看到绿色(即红色的补色)。此外,在以同样明亮的纯色作为底色,色城内嵌入一块灰色,如果纯色为绿色,则灰色色块看起来带有红味(即绿色的补色),反之亦然。这种现象,前者称为“连续对比”,后者称为同时对比”。而视觉器官按照自然的生理条件,对色彩的刺激本能地进行调剂,以保持视觉上的生理乎衡,并且只有在色彩的互补关系建立时,视觉才得到满足而趋于平衡。如果我们在中间灰色背景上去观察一个中灰色的色块,那么就不会出现和
3、中灰色不同的视觉现象。因此,中间灰色就同人们槐觉所要求的于衡状况相适应,这就是在考虑色彩平衡与协调时的客观依据。,教学目的:,色彩协调的基本概念是由白光光谱的颜色,按其波长从紫到红排列的,这些纯色彼此协调,在纯色中加进等量的黑或白所区分出的颜色也是协调的,但不等量时就不协调。例如米色和绿色、红色与棕色不协调,海绿和黄接近纯色是协调的。在色环上处于相对地位井形成一对互补色的那些色相是协调的,特色环三等分,造成一种特别和谐的组合。色彩的近似协调和对比协调在室内色彩设计中都是需要的。近似协调固然能给人以统一和谐的平静感觉,但对比协调在色彩之间的对立、冲突所构成的和谐关系却更能动人心魄,关键在于正确处
4、理和运用色彩的统一与变化规律。和谐就是秩序,一切理想的配色方案,所有相邻光色的间隔是一致的,在色立体上可以找出 7 种协调色的排列规律 均保持色相不变。,重点与难点:,本章节的重点与难点是对各种色彩理论的理解与运用。,教学内容:,色彩的形成三原色色彩的属性色彩构成的对比色彩的情感特征色彩的联想,色彩的形成,颜色是很复杂的物理现象。它的存在是因为有三个实体:光源,物体,观察者。我们日常见的白光,实际由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种波长的光组成,物体经光源照射,吸收和反射不同波长的光线,经由人的眼睛,传到大脑形成了我们看到的各种颜色,也就是说,物体的颜色就是它们反射的光的颜色。,色彩的形成,红、
5、绿、蓝三种波长的光是自然界中所有颜色的基础,光谱中的所有颜色都是由这三种光的不同强度构成。把三种基色交互重叠,就产生了次混合色:青(Cyan)、洋红(Magenta)、黄(Yellow)。红、绿、蓝三种光线加起来,自然是最亮的白光,即白色区域的是因为光全被反射出来,类推,如果光全部被吸收,那么我们看到的就是黑色。这种颜色由于是光线相加,所以称为“加色法三原色.,色彩的三原色,原色,又称为基色,即用以调配其他色彩的基本色。原色的色纯度最高,最纯净、最鲜艳。可以调配出绝大多数色彩,而其他颜色不能调配出三原色。三原色分为两类,一类是色光三原色,另一类是颜料三原色。配图中左图是光的三原色,右图是颜料的
6、三原色。,色彩的三原色,色光三原色加色法原理人的眼睛是根据所看见的光的波长来识别颜色的。可见光谱中的大部分颜色可以由三种基本色光按不同的比例混合而成,这三种基本色光的颜色就是红(Red)、绿(Green)、蓝(Blue)三原色光。这三种光以相同的比例混合、且达到一定的强度,就呈现白色(白光);若三种光的强度均为零,就是黑色(黑暗)。这就是加色法原理,加色法原理被广泛应用于电视机、监视器等主动发光的产品中。,色彩的三原色,颜料三原色减色法原理而在打印、印刷、油漆、绘画等靠介质表面的反射被动发光的场合,物体所呈现的颜色是光源中被颜料吸收后所剩余的部分,所以其成色的原理叫做减色法原理。减色法原理被广
7、泛应用于各种被动发光的场合。在减色法原理中的三原色颜料分别是青(Cyan)、品红(Magenta)和黄(Yellow)。,颜色的混合,间色:任意两种原色混合所得到的色彩。复色:三种原色混合所得的色。,原色,间色,复色,色彩的属性(色彩的三要素),要理解和运用色彩,必须掌握进行色彩归纳整理的原则和方法。而其中最主要的是掌握色彩的属性。色彩,可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白。灰,后者如红、黄蓝等七彩。无彩色有明有暗,表现为白、黑,也称色调。在有彩色中,任何一种色彩都具有三个基本的属性即明度,纯度,色相。无彩色则只有明度而缺少色相,纯度.所以研究色彩就必须研究色彩的三属性.,色彩的属性(色彩
8、的三要素),明度:指色彩的明暗程度,也可以称为色彩的亮度,深浅.它是一切色彩现象所具有的共同属性。纯度:指色彩的鲜艳度,纯净程度.又称为彩度或色彩的饱和度。色相:指色彩的相貌,是有彩色的首要特征.从物理学角度上讲.色相的差异是由于光的波长决定的。如红,黄,兰,绿等,色彩的属性(色彩的三要素),同类色类似色临近色互补色,色彩的属性(色彩的三要素),同类色类似色临近色互补色,色彩的对比构成,明度对比色相对比纯度对比冷暖对比面积对比,色彩的对比构成,明度对比明度对比:就是将不同明度的两色或多色并列在一起,明的更明,暗的更暗的现象.,色彩的对比构成,色相对比即是将色相环上的任意两种颜色或多种颜色并置在
9、一起,因为它们的差别而发生的色彩的对比现象,称为色相对比 色相对比的强弱取决于色相在色环上的位置.从色相环上看,任何一种颜色都可以以自我为主,组成同类色,类似色,邻近色,对比色,和互补色相的对比关系.各种色相对比都有自身的画面效果和特征.,色彩的对比构成,色相对比同类色相对比:是色相中最弱的对比,这种色相对比由于太共性而稍觉区乏个性,所以画面表现出视觉感弱,形象模糊,色调和谐的特点.类似色相对比:此对比的特点是关系和谐,雅致,比同类色对比丰富.临近色相对比:这种对比的基调刺激适中,色调鲜明,情感突出,整体感强.对比色相对比:此对比属于色相中的中强度对比.特点是效果强烈,鲜明,让人兴奋.互补色相
10、对比:是色相对比中最强的对比,是色相对比的归宿.它比对比色相对比更完整,更充实,更富有刺激性.画面显得饱满,活跃,生动.,色彩的对比构成,纯度对比纯度对比是将不同纯度的颜色并立在一起,由于纯度的差别而形成的鲜的更鲜,浊的更浊的色彩对比现象,称之为纯度对比.纯度对比的特点是增强用色的鲜艳感.纯度对比越强,鲜色一方色相就越鲜明,从而也就增强了配色一方的艳丽,活泼,注目及感情倾向.注意的是:纯度对比弱时应避免出现粉,灰,脏,闷,单调的现象.纯度调子:色彩间纯度对比差别的大小决定纯度对比的强弱.一般我们把纯度阶段大致分为三种:高纯度色,中纯度色和低纯度色.以此划分可以得出几种纯度对比的调子.,色彩的对
11、比构成,冷暖对比因色彩感觉的泠暖差别而形成的对比为冷暖对比 在色彩冷暖对比中,首先找出最暖色-橙色,定为暖极.再找出最冷色蓝定为冷极.橙与蓝正好为一对互补色.根据孟塞而色相环将十个主要色相由暖极橙到冷极蓝划分为六个冷暖区橙色为暖极是最暖色红,黄色是暖色红紫,黄绿是中性微暖色紫,绿 是中性微冷色蓝绿,蓝紫 是冷色蓝为冷级是最冷色以冷暖对比为主构成的色调,作用于人的心理感觉为:冷色基调给人感觉寒冷,清爽,空气感.暖.色基调给人感觉热烈,热情,刺激,有力量,喜庆等,色彩的对比构成,色彩的对比构成,面积对比面积对比是指两个或更多色块的相对色域.这是一种多与少,大与小的对比,色彩的情感特征,色彩的考虑往
12、往是通过心理来判断的.作为视觉传达重要因素的色彩,它总是在不知不觉中左右着我们的情绪和行为.一般说这种影响可通过两个方面来达到,一方面是色彩的客观性质作用于人的感觉,多指在色光直接刺激下的直觉反映,如高明度色刺眼,使人心慌;红色夺目,鲜艳,使人兴奋.一旦这种直觉性反应强烈时,就会同时唤起知觉中其他更为强烈,更为复杂的心理感受,如饱和的红色,在强烈刺激下令人产生兴奋,闷热的情绪,由于他与印象中的火,血,红旗等概念相关联,很容易让人联想到战争,伤痛,革命等,从而构成色彩的间接性心理效应.,热热是用色相环上完全的纯红来表现。纯红具有最强烈的红度。表现热的色彩会向外辐射,并且引人注目;因此,红色常常用
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