子曰温故而知新可以为师矣.ppt

《子曰温故而知新可以为师矣.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《子曰温故而知新可以为师矣.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,子曰：温故而知新，可以为师矣。,努力现在，成就未来,清华中学 初三数学组,一元二次方程复习,一元二次方程,一元二次方程的定义,一元二次方程的解法,一元二次方程的应用：关键是审题，找出相等关系,把握住：整理后 一个未知数，最高次数是2，整式方程,一般形式：ax+bx+c=0（a0）,直接开平方法：适应于形如（x-k）=h（h0）型 配方法：在a=1的前提下,方程两边同时加上一次项系数一半的平方公式法：通法因式分解法：适应于左边能分解为两个一次式的积，右边是0的方程,1.关于y的一元二次方程2y(y-3)=-4的一般形式是_,它的二次项系数是_,一次项是_,常数项是_,2y2-6y+4=0,2,

2、-6y,4,B,一：基础概念,（）,3、方程（m-2)x|m|+3mx-4=0是关于x的一元二次方程，则（）A.m=2 B.m=2 C.m=-2 D.m 2 4、写出一个以2、-3为根的一元二次方程。5、关于x的一元二次方程 有实数解的条件是_,C,6、已知:关于x的一元二次方程(m-1)+x+1=0当m为何值时，有两个实数根当m为何值时，方程没有实数根。,3.公式法：,总结：解方程时，应先用整体思想考虑有没有简单方法，若看不出合适的方法时，则把它去括号并整理为一般形式再选取合理的方法。,1、填空：x2-3x+1=0 3x2-1=0-3t2+t=0 x2-4x=2 2x2x=0 5(m+2)2

3、=8 3y2-y-1=0 2x2+4x-1=0(x-2)2=2(x-2)适合运用直接开平方法 适合运用因式分解法 适合运用公式法 适合运用配方法,3x2-1=0,5(m+2)2=8,-3t2+t=0,2x2x=0,(x-2)2=2(x-2),x2-3x+1=0,3y2-y-1=0,2x2+4x-1=0,x2-4x=2,公式法虽然是万能的，对任何一元二次方程都适用，但不一定是 最简单的，因此在解方程时我们首先考虑能否应用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单方法，若不行，再考虑公式法（适当也可考虑配方法）,知识的升华,课外生物活动小组要在兔舍外面开设一个面积为20平方米的长方形活动场地，它的一面

4、靠墙，其余三边利用长为13米的旧围栏。已知兔舍墙面宽7米。1、求兔活动场地的长和宽2、能否围成面积为22平方米的长方形？3、能够围成面积最大的长方形的面积是多少？为什么？,应用题,知识的升华,请你根据生活经验，编一道关于增长率的应用题，并解答。要求：1、符合生活实际；2、语言表达清晰。,C,1.下面是某同学在一次数学测验中解答的填空题，其中答对的是（）A、若x2=4，则x=2 B、若3x2=6x，则x=2C、若x2+x-k=0的一个根是1，则k=2,课堂测评,作业：课本101-103 10，12，,应用题,某商店如果将进货价为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件，现采用提高售价，减少进货量的方法增加利润，已知这种商品每涨价0.5元，其销售量就减少10件，问应将售价定为多少元时，才能使所赚利润为600元。（只列方程）,2、已知:(a2+b2)(a2+b2-3)=10 求a2+b2 的值。,1)（3x-2）-49=0 2)（3x-4）=（4x-3）3)4y=1 y,二：选用比较简便的方法解方程,