大学新生适应(心理健康教育.ppt
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1、初入大学,大学新生心理适应,专题讲座,(心理健康教育发展中心),适应人生新阶段 大学生活,一、关于军训二、什么是大学三、大学生活新特点四、如何适应大学生活,一、军训,睡眠:早睡晚上整理内务:快,6个人相互协调好时间天气:热上火脾气抱怨 多喝水、凉茶喊口号:嗓子药物太阳大:晒黑。,二、什么是大学,(一)教育家的看法,“中学阶段,学生伏案学习;在大学里,他应该站起来,四处暸望。”英怀特海,联合国科教文组织学会学习(learn to how to learn)学会做人(learn to be)学会做事(learn to do)学会与人相处(learn to be with others),学会思考:
2、辩证思维质疑:真的吗?为什么?那是怎么来的?,我的看法,(二)认识误区,误区1 大学学习轻松,60分万岁高中:学习很累,各科学习,做不完的习题大学:很轻松?,误区2 老师讲完课就走,请教问题都找不到人 大学老师平时都不见人影?,误区3 上大学很自由,想干嘛干嘛 你已成年。成年人是什么?成年人就要对自己的行为负责。准军事化管理。,误区4 上了大学就可以谈恋爱了辩一辩:这算是一个误区吗?是,why?不是,why not?,问问你自己,第一,你来这所大学做什么?第二,将来毕业后做什么样的人?,(三)大学能给你什么,准备度过一个怎样的大学三年?,废才,人才,自怨自艾,自觉自省,自律自强,自暴自弃,自我
3、否定,自我认同,沉沦加速度曲线,晚睡懒床学会逃课寂寞无聊,坚持自习经常锻炼早起早睡,盲目攀比考试挂科拖拉机王,培养爱好英语过级拿奖学金节俭生活,收获友谊考证考研社会实践,没有心气没有目标重修退学,庸才,成长加速度曲线,你,大学只是另一场旅途的起点先要为自己找一个新目标,大学你应该确保收获1、母校的文凭2、实用的技能3、独立的人格4、同学的友情这是你走向成功的四拼图,三、大学新生面临的变化,自身角色地位的变化生活环境的改变人际环境的改变评价标准的改变教与学方式的改变,2023/8/11,1、自身角色地位的变化高中生 大学生。家庭角色 社会角色。中心角色 普通角色。,2.生活环境的改变,生活起居有
4、人料理过集体生活,一切靠自己,2.生活环境的改变,饮食习惯:清淡的广东菜作息习惯:一日生活制度讲普通话,3.人际交往环境的变化,范围扩大对象变多有了更高的交往要求,4.评价标准的改变,学习成绩学习成绩能力特长人际交往、口才、运动能力、艺术能力等,5.学习方面的变化,学习目的:掌握基础科学文化知识 学习专业知识和技能学习内容:高考有关的文化知识 全面的素质教育学习方式:被动接受式学习 自主发现式学习,学习的转变专业性自主性:选修、辅修、考证、考级多元性:渠道多(学术报告、知识讲座、社会调查、社会实践等)探索性:有争议知识增多 容量、难度、要求和管理剧增,三、大学新生要完成的几个适应,环境的适应,
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