C 语言教程4.ppt

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1、C 语 言 教 程-4,回顾,上一次学习了条件语句并介绍了关系运算和关系运算符，C语言中提供的关系运算符共有六种：（大于），=（大于等于），=（等于，请注意这和赋值运算符=是不同的），!=（不等于）。通过例2数字分类显示程序，遇到了if语句中的执行语句又是if语句的嵌套形式，知道了else 总是与它前面最近的if配对。在探索学习的几个例程中，探讨了数据比较大小的方法，并提供了一种打擂台的数据比较法。这是一种直观有效的方法，在今后的程序中我们还会多次使用到。,C语言提供三种逻辑运算符：a&b 逻辑与：只有当a与b都是为真时，结果才为真。a|b 逻辑或：只有当a与b都是为假时，结果才为假。!a 逻

2、辑非：当a为假时结果为真，否则结果为假。下面举出一些逻辑表达式的例子：条件:逻辑表达式：a大于零或者b大于零 if(a0|b0)a大于零与b小于零 if(a0&b=1)&(x(a+b)a,b都能被5整除 if(a%5=0)&(b%5=0)字符c是否为数字 if(c=0&c=9),逻辑运算和逻辑运算符,探索1 请依据下面给出的条件写出逻辑表达式。(1)x是一个两位正整数 _(2)a,b,c三个数都不相同 _(3)a,b,c三个数都不是负数 _ 例1 从键盘上输入一个字符，如果它是大写字母，则把它转换成小写字母输出；否则，直接输出。main()char ch;printf(Input a char

3、acter:);scanf(%c,例1写一程序，从键盘上输入某年份year（4位十进制），判断其是否闰年。闰年的条件是：能被4整除、但不能被100整除，或者能被400整除。设计要点：（1）如果能被整除，则余数为，即如果的值等于，则表示能被整除！（2）首先将是否闰年的标志flag预置为0（非闰年），这样仅当year为闰年时将flag置为1即可。这种处理两种状态值的方法，对优化算法和提高程序可读性非常有效，请读者仔细体会。参考程序如下：main()int year,flag=0;/*flag=0：标志flag预置为非闰年*/printf(Please input the year:);scanf(

4、“%d”,利用逻辑运算能描述复杂条件的特点，可将上述程序优化如下：main()int year;printf(Please input the year:);scanf(%d,在C语言中，for 循环语句使用最为灵活。它的一般形式为:for(表达式1；表达式2；表达式3)语句;它的执行过程如下：先求解表达式1。求解表达式2，若其值为真（非0），则执行for语句中的内嵌语句，然后执行下面第 步；若其值为假（0），则结束循环，转到 第 步。求解表达式3。转回上面第 步继续执行。循环结束，执行for语句下面的一个语句。,教 学,计算1-100之和main()int i,total=0;for(i=0

5、;i=100;i+)total+=i;printf(“1+2+3+100=%dn”,total);探索2聪明的数学家高斯曾经给出一个简单的算式：(1+100)*50来计算1到100的和，同样的，C循环程序也可以利用这个算式来计算，想一想如何修改？如果我们希望我们的程序具有通用性，可以计算任意前1-n个数字的和呢？应该如何编写C程序？,我们把这个 i 称为循环变量，它是用于循环语句的变量,相当于total=total+i;,程序举例,韩信点兵 现有士兵100-150人，5人一排多2人，7人一排多1人，问到底有几个士兵？请编程实现。main()int n;for(n=100;n=150;n+)if

6、(n%5=2 探索3 思考一下，5人一排多2人，7人一排多1人，这两个条件是否可在 循环设计步长中预先满足一个条件，哪么是否可以提高程序的运行速度了？,程序举例,main()int total=0,i;for(i=0;i=100;i+)if(i%2=0)total+=i;printf(“2+4+6+100=%dn”,total);getch();探索4 试一试，利用改变循环语句的步长来写这个程序。程序是否更简捷有效了。,计算100以内偶数之和,程序举例,练习题-4,c401请用for循环编程 求在下面等式中 内填入的同一个数是几?3X324=3 X567c402打印出所有“水仙花数”，所谓“水

7、仙花数”是指一个位数，其各位数字立方和等于该数本身，例如，153 是一水仙花数，因为153=13+53+33,请用for循环编程实现。c403有一数列：1，1，2，3，5，8，13，21.，编写一个whil循环程序依据规律显示出该数列前10个数，并且求出他们的累加和。(该数列从第三个数起，每个数都是前两个数的和。该数列称斐波那契数列。）*c404 从键盘上输入a,b两个数，求这两个数的最大公约数 r。在此有如下的要求:(1)如果这两个数均为零，没有最大公约数。(2)这里不对负数求最大公约数。(3)如果只有一个数为零，则最大公约数就是另一个数。,自学指导_4 for语句,for语句是语言所提供的

8、功能更强，使用更广泛的一种循环语句。其一般形式为：for(表达式1；表达式2；表达3)语句；表达式1通常用来给循环变量赋初值，一般是赋值表达式。也允许在for语句外给循环变量赋初值，此时可以省略该表达式。表达式2通常是循环条件，一般为关系表达式或逻辑表达式。表达式3通常可用来修改循环变量的值，一般是赋值语句。这三个表达式都可以是逗号表达式，即每个表达式都可由多个表达式组成。三个表达式都是任选项，都可以省略。一般形式中的“语句”即为循环体语句。for语句的语义是：1.首先计算表达式1的值。2.再计算表达式2的值，若值为真(非0)则执行循环体一次，否则跳出循环。3.然后再计算表达式3的值，转回第2

9、步重复执行。在整个for循环过程中，表达式1只计算一次，表达式2和表达式，3则可能计算多次。循环体可能多次执行，也可能一次都不执行。,自学指导_4 for语句,用for语句计算s=1+2+3+.+99+100int n,s=0;for(n=1;n0;a+,n-)printf(%d,a*2);本例的for语句中，表达式1已省去，循环变量的初值在for语句之前由scanf语句取得，表达式3是一个逗号表达式，由a+，n-两个表达式组成。每循环一次a自增1，n自减1。a的变化使输出的偶数递增，n的变化控制循次数。,自学指导_4 for语句,在使用for语句中要注意以下几点1.for语句中的各表达式都可

10、省略，但分号间隔符不能少。如：for(；表达式；表达式)省去了表达式1。for(表达式；表达式)省去了表达式2。for(表达式；表达式；)省去了表达式3。for(；)省去了全部表达式。2.在循环变量已赋初值时，可省去表达式1，如省去表达式2或表达式3则将造成无限循环，这时应在循环体内设法结束循环。例题即属于此情况。main()int a=0,n;printf(n input n:);scanf(%d,本例中省略了表达式1和表达式3，由循环体内的n-语句进行循环变量n的递减，以控制循环次数。,自学指导_4 for语句,3.循环体可以是空语句。#include stdio.h main()int n=0;printf(input a string:n);for(;getchar()!=n;n+);printf(“%d”,n);getch();本例中，省去了for语句的表达式1，表达式3也不是用来修改循环变量，而是用作输入字符的计数。这样，就把本应在循环体中完成的计数放在表达式中完成了。因此循环体是空语句。应注意的是，空语句后的分号不可少，如缺少此分号，则把后面的printf 语句当成循环体来执行。反过来说，如循环体不为空语句时，决不能在表达式的括号后加分号，这样又会认为循环体是空语句而不能反复执行。这些都是编程中常见的错误，要十分注意。,