哲学必背问答题.ppt

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1、哲学生活第二单元,探索世界与追求真理,探究世界的本质,把握思维的奥妙,求索真理的历程,世界的物质性,认识运动把握规律,意识的本质,意识的作用,人的认识从何而来,在实践中追求和发展真理,物质的含义自然界的物质性人类社会的物质性,物质与运动辩证关系运动和静止辩证关系规律的客观性和普遍性原理规律客观性和主观能动性原理,客观存在的主观映像,产生生理基础内容,能动的认识世界能动的改造世界一切从实际出发,实践的含义和特点实践是认识的基础,真理的客观性、条件性、具体性认识的反复性、无限性、上升性,一、知识建模,1.自然界物质性原理3（环境等问题）2.世界物质性原理43.运动和物质的关系34.运动和静止的关系

2、35.规律的客观性和普遍性原理36.规律的客观性和主观能动性相结合原理47.意识的能动作用原理48.如何发挥意识的能动作用(体现)39.如何一切从实际出发;310.唯物论的相关知识;411.物质和意识的辩证关系?2,唯物论相关原理:,1.自然界客观性原理:,自然界是物质的，自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。,(1)承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。(2)我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处，努力走向社会主义生态文明。,世界观,方法论,2.世界物质性原理,

3、方法论,世界观,自然界是物质的，人类社会是物质的（产生、存在、构成要素），人的意识是物质的产物，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性,一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观的具体的历史的统一.,唯物论,物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式运动是物质的运动，物质是运动的承担者。物质和运动不可分割，要把物质和运动相统一 离开运动谈物质形而上学 离开物质谈运动唯心主义,3.运动和物质的关系(重点),4.运动和静止的关系,运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的,动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一,只承认静止而否认运动形而上学只承认绝

4、对运动而否认相对静止相对主义和诡辩论,5.规律的客观性和普遍性原理,规律是客观的、普遍的,必须遵循规律，按规律办事；而不能违背规律，违背客观规律将受到规律的惩罚在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。,6、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理,（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，必须遵循规律，按规律办事；（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（3）把发挥主

5、观能动性同尊重客观规律结合起来,7.物质的决定性原理：,想问题、办事情，要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观的具体的历史的统一.,物质决定意识,8.意识的能动作用,（1）人能够能动地认识世界人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。意识不仅能够复制当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来.创造一个美好的世界；不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物

6、的发展意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志,坚持可知论，重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识,9.如何发挥主观能动性（如何发挥意识的能动作用）,能动地认识世界,意识活动有目的性、计划性、自主的选择性和主动创造性。能动地改造世界,意识对人们改造世界具有指导作用。坚持一切从实际出发，实事求是，做某事遵了规律，做到了主观符合客观,(1)要从全面的、发展的（变化）的当时当地的实际出发(2)要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以

7、此作为我们行动的依据(3)要充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。(4)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(5)反对两种错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。,10.怎样一切从实际出发,实事求是?,求索真理的历程,认识论复习,人的认识从哪里来,在实践中追求和发展真理,实践的含义及特点,实践是认识的基础,真理的特点,追求真理是一个过程,含义4点,特征,主观能动性,客观物质

8、性,社会历史性,实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿,坚持实践第一的观点理论要与实践相结合,条件性,客观性,具体性,无限性（对象主体基础）,反复性（主体客体）,上升性（波浪螺旋）,与时俱进，开拓创新在实践中认识和发现真理、检验和发展真理,求真务实与时俱进,本课的设问指向：1.实践的含义和特征；2.实践是认识的基础；3.实践是认识的基础;4.人的认识从哪里来5.真理的客观性和条件性6.认识的反复性、无限性和上升性（追求真理是一个过程）7.在实践中追求和发展真理8.求索真理的历程9.用探索世界和追求真理的知识回答,1.实践的含义和特征,2.

9、实践是认识的基础,3.真理的客观性、条件性、具体性,实践是人们改造客观世界的一切物质性的活动。实践具有客观物质性。其构成要素(主体、手段和对象)都是客观的，从制约实践的条件看，实践活动的过程和结果受到客观事物及其运动规律的制约实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有社会历史性。社会性，实践并不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的活动；历史性，实践活动是受一定历史条件的制约,实践是认识的来源；是认识发展的动力；是检验认识真理性的唯一标准；是认识的目的和归宿,坚持实践第一，理论要与实践相结合,客观性（内容、形式、标准）,真理面前人人平等,条件性（特定条件

10、和范围）,具体性（特定过程）,一切以时间、地点、条件为转移,认识论,4.认识的反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程),认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，（从认识的主体来看，人们的认识要受到具体的实践水平、立场、观点、方法、知识水平等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。）这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一

11、个永无止境的过程。认识具有上升性。认识的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升,要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理,1.运用“世界是普遍联系的”分析32.运用“联系的普遍性”分析43.运用“联系的客观性”分析34.运用“联系的多样性”知识分析45.运用“唯物辩证法的联系观”分析/用联系的有关知识分析56.运用整体和部分的辩证关系知识回答37.运用系统优化的知识回答/综合思维方式回答3,第七课联系观命主观题的角度,联系观,整体和部分是相互联系、密不可分的。XXX是整体，XXX是部分，两者相互影响在事物发展过程中，整体

12、居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。因此我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标。XXX，是立足于整体发展的需要。整体是由部分构成的；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。XXX，有利于搞好局部，从而实现整体发展。,4.整体和部分的辩证关系,5、掌握系统优化的方法,系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成统一整体,具有整体性、有序性、内部结构优化趋向,(1)从实践方面来说要着眼于事物的整体性，重视整体的功能要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素要

13、按照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。(2)从认识方面来说系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。,世界观,方法论,要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整认识,1.发展的普遍性原理2.发展的实质3.前进性和曲折性原理34.为什么事物发展前途是光明的（具有前进性）3-见书本5.为什么事物发展道路具有曲折性3见书本6.量变和质变原理,唯物辩证之发展观需要掌握的原理：,世界是变化发展的，发展具有普遍性,用发展的观点看问题,事物发展方向是前进的、上升的，道路是曲折的，

14、迂回的,既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验,事物发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。事物不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态循环往复，不断前进,积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；,在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能前进时，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展,发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生旧事物的灭亡,积极促进新事物的成长,前进性和曲折

15、性相统一原理,注意适度原则(维持事物性质的稳定性时),发展观,结合材料，运用唯物辩证法的发展观，分析浙江省经济转型升级的过程。（11分）,世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。浙江省经济转型升级的过程是经济向更优、更高形态不断发展的过程说明了世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题；（4分）事物发展是前进性与曲折性的统一，浙江省推动经济转型升级成效明显，但也面临经济增速进一步趋缓带来的压力和挑战，经济转型升级必然经历曲折的过程。（4分）事物发展是量变与质变的统一，浙江经济转型升级不可能一蹴而就，是一个不断推进、逐步优化、最终实现转型升级的过程。（3分）,唯

16、物辩证法的实质与核心,矛盾是事物的源泉和动力,用对立统一的观点看问题,矛盾的同一性和斗争性,矛盾的普遍性和特殊性,坚持具体问题具体分析,坚持两点论与重点论的统一,第九课 唯物辩证法的实质和核心,用矛盾对立统一原理分析关系4用矛盾对立性和统一性的关系说明3,矛盾的普遍性3矛盾的特殊性4矛盾的普遍性与特殊性的关系3矛盾的普遍性与特殊性的相关知识3,主次矛盾原理3主次方面原理3两点论与重点论相结合3,为什么要具体问题具体分析4如何具体问题具体分析5,矛盾分析法3,1.矛盾的对立统一原理:,矛盾的含义：矛盾是事物内部既对立又统一的关系,对立性和统一性是矛盾的两个基本属性 矛盾双方具有对立性，是指矛盾双

17、方相互排斥、相互分离的属性或趋势.矛盾双方具有同一性，是指矛盾双方相互依存、相互贯通，并在一定条件下相互转化的趋势或属性。矛盾双方即对立又统一，由此推动事物的运动、变化与发展,我们在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。坚持一分为二的矛盾分析法，全面观点看问题,2.用矛盾对立性和统一性的关系说明3,同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，也就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展；,3.矛盾的普遍性原理,(1)矛盾存在于一切事物当

18、中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；(2)矛盾贯穿与每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在自始自终的矛盾，即时时有矛盾。,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提要求我们在任何时候，对任何事物，都要勇于承认矛盾、分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾（不能回避矛盾和掩盖矛盾）,矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点（1）不同的事物有不同的矛盾（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）；（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾（这些矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段）；（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。,4.矛盾的特

19、殊性的原理和方法论,要求我们坚持具体问题具体分析,5.矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系原理,两者是共性与个性、一般与个别关系(1)矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。(2)矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以转化的,我们要从特殊性中概括出普遍性,用普遍性去指导矛盾的特殊性(特-普-特/个-共-个)不断的实现矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一,6.主次矛盾辩证关系：,主要矛盾：在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。,善于抓重点，集中

20、力量解决主要矛盾,主次矛盾相互依赖、相互影响。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。,学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决,坚持对立统一的观点、两点论与重点论的统一,世界观,方法论,在一对矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面叫做矛盾的主要方面。事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面决定的。,矛盾的主次方面对立统一，它们相互排斥，相互依赖，在一定条件下可以相互转化。,着重把握矛盾的主要方面,分清主流和支流.否则，就会混淆事物的性质,不能忽视矛盾次要方面的解决。因为支流也能促进或阻碍主流的发展,坚持一分为二的观点、两点论与重点论的统一,7.矛盾主次方面辩证关系,8.两点论和重点论相统一原理,A.坚

21、持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时,既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面；B.坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,坚持两点论和重点论的统一，对立统一的观点反对一点论和均衡论,世界观,方法论：,具体问题具体分析，是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法具体问题具体分析马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键；,9.为什么要具体问题具体分析？,10.如何

22、具体问题具体分析？坚持具体问题具体分析，要求在矛盾的普遍性指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确办法。A.把握了事物发展不同阶段矛盾的特殊性B.把握了不同事物矛盾的特殊性；C.把握了同一矛盾两个方面的各自特殊性。,11.上述材料是如何体现矛盾分析法的？矛盾的特殊性，要求坚持具体问题具体分析。主次矛盾与矛盾的主次方面，要求坚持两点论与重点论相统一的方法任何事物都包含对立统一的两个方面，矛盾具有普遍性，要求坚持一分为二的方法。,第十课 创新意识和社会进步,考点要求：创新意识和社会进步辩证否定观与创新意识,辩证的否定是事物的自我否定。自己否定自己，自己发展自己辩证的否定是发展的环节。辩证的

23、否定是联系的环节。辩证否定观的实质是“扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。,辩证否定观原理,方法论,必须树立创新意识不唯上，不唯书，只唯实既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展,世界观,历史唯物主义,认识社会和价值选择,寻觅社会的真谛,实现人生价值,社会发展规律,社会历史的主体,社会存在和社会意识,社会基本矛盾运动,社会历史发展总趋势,生产力与生产关系辩证关系3,经济基础与上层建筑辩证关系3,社会历史发展总趋势2,改革4,人民群众是历史的创造者5,群众观点和群众路线,价

24、值与价值观,价值判断与价值选择,价值的创造与实现,人的价值,价值观的导向作用,自觉遵循社会发展的客观规律2,自觉站在最广大人民的立场,在劳动和奉献中创造价值在个人与社会统一中实现价值在砥砺自我中实现人生价值,物质资料生产方式,1、社会存在与社会意识的辩证关系：,(1)社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识(性质角度)社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展(变化角度)(2)社会意识具有相对独立性社会意识与社会存在的发展并不完全同步：社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在。社会意识对社会存在有反作用(最突出表现)落后的社会意识会阻碍社会存在

25、的发展；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。,坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。树立正确的、科学的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识,2.物质资料生产方式：,物质资料的生产方式（生产活动）是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。,在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革,3.生产力与生产关系的辩证关系,（1）生产力决定生产关系,(2)生产关系对生产力具有反作用,当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系

26、不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用,(3)结论,生产关系一定要适合生产力状况,4.经济基础与上层建筑的辩证关系,经济基础决定上层建筑上层建筑对经济基础有反作用A.当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革；B.当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;当上层建筑为落后的经济基础服务时,它就束缚生产力的发展,阻碍社会的进步;,结论：,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,总趋势:社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和

27、上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的,5.社会历史发展的总趋势与实现方式,6.社会主义改革的作用,社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，是非对抗性矛盾，需要通过社会主义的自我发展和自我完善加以解决；改革是社会主义的自我完善和发展(性质)改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力（作用）,1、人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体2、人民群众是社会物质财富的创造者人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础；人民群众是推动历史发展的决定力量；3、人民群众是社会精神财富的创造者

28、人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要地物质条件；人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富4、人民群众是社会变革的决定力量人民群众在任何时候都是社会变革的主力军；在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展,7.群众观点,树立群众观点，走群众路线,8.群众观点和群众路线,我们一切工作的根本出发点,相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习,群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法

29、,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去,坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证,9.人的价值,价值是一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能人生价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，包括社会价值和自我价值；人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,10.价值观的导向作用：,总体：价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用社会主义核心价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。价值观对人们认识和改造世界的活动有导向作用。正确的价值观对人生道路

30、的选择具有重要的导向作用。作出正确的价值判断和价值选择，有助于引导国民自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准,A.随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。B.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择,（1）价值判断和价值选择的社会历史性特征：,11.价值选择和价值判断的基本特征：,（2）价值判断和价值选择的主体性特征：,价值判断和价值选择，往往会因人而异。,人们的社会地位，

31、需要不同价值判断和价值选择也就不同,在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性,由于人们认识事物的角度,人们站在不同的立场，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。,12、如何作出正确的价值选择和价值判断：,（1）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。（2）正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上（3）价值判断和价值选择是在社会实践的基础上的，具有社会历史性，正确的价值判断和价值选择要做到与时俱进,变式题：判断某种价值选择和价值判断的正确性？,人民利益总是由各方面具体利益构成，我们各项工作要妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利

32、益,当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；,当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；,当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一利益作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。,最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。,运用价值选择和价值判断的知识回答如何站在最广大劳动人民的立场作出选择与判断？,人生价值包括社会价值和自我价值，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献1.树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。2.树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的利益立场上。3.在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 4、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值5、在砥砺自我中走向成功（主观条件）实现人生价值,需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质 实现人生价值,需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引,13.人生价值的创造与实现,-人生价值是如何实现的？,