古代诗歌鉴赏诗歌题材分类整理版.ppt
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1、诗歌题材分类,古 代 诗 歌 鉴 赏,标题特征,内容情感,意象特征,表现手法,代表作家,1 咏物抒怀诗特征:1、标题:以物象为题;如咏(题、赠、赞)+物象2.内容特点:所咏物的形态、色泽、气味、声音等特征,挖掘物象的个性气质、精神品质。表达自己的志向、志趣或品质;或表达自己对生活的思考、对人事的评价。3.写作技巧。(一般地说,咏物诗从整体构思上表现手法上看,是托物言志和象征,从修辞角度看用拟人,比喻;从描写方法上看,除正面描写外,还常用侧面烘托),【咏柳】唐-贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,咏物抒怀诗的两种类型:一、直写物象,表达作者的喜好和情趣。,对春
2、天的喜爱之情,二、托物寓意,表达作者的志向和节操。,诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力,表明了自己的志向。,【梅花】宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。,2 送别抒怀诗,古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别。士大夫们送别,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗送给行者(送别),或留给居者(留别),所以,表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调。,送别书怀诗特征一:描述一个经典的古代告别场面需要那些关键词(典型意象)?,
3、特征二:标题:标题中有“送”“别”“赠”“酬”等字眼;感情基调:依恋与不舍低沉哀婉,伤感惆怅;安慰与祝愿旷达刚健,乐观向上。表现手法:这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的雨霖铃。这类诗歌在艺术手法上大多是采用直抒胸臆和寓情于景,情景交融的抒情方式,也借助于想象、联想塑造形象。情景交融、借景抒情 烘托以哀景烘托哀情(融情于景)以乐景反衬哀 想象推想别后情形表达对朋友的留恋关切,2、诗歌例析A、依依不舍的留恋之情,真挚的友情赠汪伦(李白)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。,送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。,思
4、考:诗句是通过那些意象和事物怎样抒发情感的?,“雨”烘托伤感氛围。“柳”“留”谐音,表达不舍分别之情。“酒”衬托出彼此真挚的情意。,前两句借景抒情,后两句以物衬情。表达出对朋友的深情厚谊。,B、情深意长的勉励、安慰、祝愿兼及惜别之意 别董大(高适)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?C、以惜别为题,实则写景或抒情(坦陈心志,表达远大的志向或抱负、天涯漂泊之感、悠悠思古之情等)。芙蓉楼送辛渐(王昌龄)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。,前两句借景抒情,日暮昏、黄云罩、被风吹、雪花乱,烘托出悲凉之气。,后两句直抒胸臆,一反凄清缠绵之悲,表达
5、出豁达豪放之情和对朋友的祝福。,D、回忆相聚欢娱,遥想分别后的孤寂,今宵酒醒何处,杨柳岸、晚风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。(雨霖铃),3、羁旅思乡诗,何人不起故园情,在封建社会里,为了生计,为了前途,为了理想,为了抱负,人们不得不离开家乡,转徙各地。这一去,山长水阔,不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡,无处不起思乡之情。,思乡缘由:战乱频仍;山长水阔;久戍边关;宦游不归。常见思想情感:羁旅行役者,或宦游在外,客居他乡的孤独;或旅途劳顿、辛苦,漂泊流离的辛酸、凄凉;或佳节来临,或久戍边关,表达思乡之愁;抒发郁郁不得志,仕途失意,前途渺茫之忧伤之情,凝聚了诗人的
6、人生感叹(时光流逝、壮志难伸、怀才不遇、被打击的愤懑)表达技巧:触景伤情:何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡感时生情:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;日暮思归托物传情:月、雁、笛、柳因梦寄情:夜来有梦登归路,不到桐庐已及明,4边塞征战诗,唐代,有一批诗人(如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等)十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。,人物:单于、都护、将军、征人、胡儿景物:秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙;器物:金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、刁斗、雁飞鹰
7、扬、箭飞马走;地名:(胡 羌 羯 夷指少数民族)碛西 轮台 龟兹 夜郎;天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。乐器:羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓音乐:折杨柳、落梅花、关山月。这些意象的特点:荒凉、单调、旷远、开阔。,边塞征战诗典型意象:,1、描写边塞荒凉悲怆或雄奇壮阔的山川景色,歌颂边塞得大好河山。,使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延.征逢出汉塞,归雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日园.萧关逢候骑,都护在燕然.,“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入边塞后所看到的塞外雄奇壮阔的风光,画面开阔,意境雄浑。国学大师王国维称之为“千古壮观”的名句。,内容情感,大漠沙如雪,燕山月似钩。
8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参,2、描写艰苦的戍边生活和激烈紧张的战争场面。,晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。塞下曲 李 白 月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。塞 下 曲 卢 纶 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。从 军 行 王昌龄,3、愿意戍守边关、渴望建功立业,不惜为国捐躯的豪情壮志。,男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯!南园李贺 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。从 军 行 王昌龄 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。塞下曲李 白,4、对家乡亲人的思念。,不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。李 益 碛里征人三十万,一时回
9、首月中看。李益 琵琶起舞换新声,总是关山离别情。缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。王昌龄燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。范仲淹 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。岑参,5、厌恶连年战事,批评边将无能,反对统治者的穷兵黩武。,凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。”曹 松“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”陈陶“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”王昌龄“战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。”高适,6、送别友人时或惜别感伤,或壮别感奋,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。送元二使安西 王维 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君.别董大 高适,7、体会征战诗中
10、的种种矛盾,慷慨从戎和久戍思乡的矛盾,卫国激情和艰苦生活的矛盾,痛恨庸将和献身精神的矛盾,但主旋律是:爱国主义。,应该注意的是,边塞诗的思想感情,往往是复杂的,往往是几种感情交织在一起。比如白雪歌送武判官归京,就包含了几方面的内容:边塞壮丽的风光,边塞环境的艰苦恶劣,和朋友离别的不舍之情,对家乡的思念。,1.融情入景、以景衬情:撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城(王昌龄)回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。(李益)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄)野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。(李颀)大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。(高适)大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。(王昌龄)轮台九月风夜吼,一川碎石大
11、如斗,随风满地石乱走。(岑参)表达效果:渲染气氛、烘托情感(正衬:凄清单调的景思乡、幽怨的情,奇异壮阔的景豪壮、昂扬的情;反衬:艰苦恶劣的环境对英勇威猛将士的赞美之情),表现手法及表达效果,2.对比:秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。(王翰)五月天山雪,无花只有寒。(李白)战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!(高适)表达效果:突出和强调。如用内地和边塞的景物对比,突出边塞环境的艰苦。,3.虚实结合:可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶)铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。(高适)表达效果:运用想像,拓展诗歌内容,形成时空的对比。,4.用典:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
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