哪吒闹海第一课时教学实录.doc
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1、哪吒闹海第一课时教学实录 哪吒闹海第一课时教学实录1【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课本11个生字,两条绿线内的确7个字只识不写。3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。4、凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。【教具准备】词卡、教学挂图、录象片段【教学课时】两课时【教学过程】第一课时【教学要求】初读课文,检查自学情况,掌握生字词一、导入新课同学们听说过哪吒吗?你是怎么知道的?二、看图,揭示课题(出示图片)图上谁是哪吒?图上两人神态有什么不同?你们想不想像讲故事一样,说出哪吒和夜_交战的过程?板书课题,读准音。你读课题后有什么疑问?三、初
2、读指导1、自学生字词(1)给每个自然段写上序号,画出不认识、不理解的词语。(2)会读会写田字格里的生字,会读田字格上面的生字。(3)理解下列词语的意思。捉拿掀起随即机灵称霸兴风作浪胡作非为2、检查自学效果(1)出示词语,指名认读。(2)理解词语。3、学生试读课文。4、分自然段指名读课文。5、听老师范读课文四、写字指导1、注意点:称:左部第一笔是平撇。混:右下部比的笔顺。即:左部末点应紧贴提尖。2、用钢笔在书上描红。五、作业1、在习字册上描红2、读课文。思考:按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分。第二课时【教学要求】精读课文,复述故事一、复习交流:把课文分成三个部分二
3、、精读训练1、学习第一自然段(起因)(1)指名读。(2)说说哪吒闹海的原因?(3)从“决心治一治”中你读懂了什么?(4)齐读第1自然段。2、学习第二至四自然段(经过)哪吒是怎么为老百姓出气,他是怎么大闹龙宫的呢?有哪位同学看过动画片,来说一说?(1)我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的?自由读课文第2自然段(1)指名读。(2)指导看图:图上人分别是什么样的?能用几句话描述一下吗?(3)这幅图和课文中哪些句子的意思相应?找出来读一读。你能给这一幅图起一个名字吗?第3自然段(1)指名读。(2)这一自然段有几句话?什么叫机灵?小哪吒的机灵表现在哪里?(3)过渡:龙王怎么样了?第4自然段(1)指名读。(
4、2)嗷嗷直叫是什么意思?哪些词语说明了三太子来势凶猛,那么哪吒是怎么对付的呢?请看3、4、5三句话。(3)第三、四、五句说了什么?板书表示哪吒动作的词。这些动作可以看出什么?(4)那三太子死后怎么样?(板书:现出原形)3、齐读4、齐读课文。三、作业1、有感情地朗读课文。哪吒闹海第一课时教学实录2教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课11个生字,理解由生字组成的词语。3、能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。凭借具体的语言材料,学习哪吒不畏强暴,敢斗邪恶的精神。教学准备:1、设计生动的动画形象,特别是哪吒的动画形象,以便帮助学生理解课文。2、让学生了解课文的故事背景,为更
5、好地学习本课作准备。教学时间: 两课时。第一课时一、导入本课1、小朋友们,你们喜欢看动画片吗?最喜欢哪个人物呢?2、看来你们了解的可真不少,屏幕上出现的这些动画人物,你们认识吗?(屏幕上依次出现米老鼠、柯南、飞天德、孙悟空、哪吒的图象。)3、你们听说过哪吒的故事吗?你是怎么知道的呢?(出示哪吒两字并加注拼音。)4、小朋友说得真好,你们看,小哪吒多神气,今天我们就一起来学习小哪吒出生不久大闹东海的故事。5、出示课题哪吒闹海。(用动画片的片头。)二、初读课文1、你们想了解这个故事吗?请大家先读课文,读的时候要注意读准字音,读通句子。2、课文中的生字不多,你掌握了吗?有没有不理解的?(出示课文中的生
6、字新词:摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜_、嗷嗷直叫、扔。)3、学生交流。4、小朋友,你喜欢这个神话故事吗?你愿意来读给大家听吗?5、指名读课文并纠正字音。三、学习课文第一节1、哪吒闹海的原因是什么?2、学生齐读第一节并回答:出示句型:因为-所以-3、东海龙王父子称霸一方,做了很多坏事,出示动画片片断,东海龙王父子作了哪些坏事?(不下雨,要百姓送供品;吃童男童女等。)不仅这样,他们还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼(一边说一边出示动画片)4、所以哪吒决定治一治他们,为百姓出口气。5、你觉得小哪吒这个想法说明什么?6、齐读课文第一节。四、
7、总结课文1、哪吒是怎样制伏东海龙王父子的呢?我们下节课再学习。2、抄写课后生字新词。第二课时一、导入本课:1、小朋友们,上节课我们说到哪吒来到大海边,他怀着一种怎样的心情来的呢?2、说得真好,看,哪吒来了。(电脑出示巨幅哪吒画像,下面有各种兵器:金箍棒、九齿钉耙、乾坤圈、禅杖、大刀、板斧、长枪、锤子、混天绫。)3、请小朋友仔细看图,哪吒就这样来的吗?(由学生上来点击加上混天绫和乾坤圈。)4、谢谢这位小朋友,你很细心,看出了老师的疏忽,并能勇敢地指出来,老师要向你学习。5、原来哪吒有两件宝贝,(字幕出示:混天绫、乾坤圈)你们知道什么是混天绫、乾坤圈吗?6、哪吒带着乾坤圈、混天绫是怎样大闹东海的呢
8、,我们一起看课文。(板书:哪吒闹海,闹字加点。)二、学习课文第二自然段。1、哪吒第一次是怎么闹的?请小朋友自己读第二自然段。2、学生回答。(根据学生回答出示:他跳进大海,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。)3、你觉得哪几个词语用得好?为什么?(根据学生回答在摆和掀上加上红色。)(板书:摆、掀)4、小朋友说得真好,你们喜欢他么?请看-5、(出示动画加上声音:混天绫一摆,巨浪滔天,水晶宫摇晃的情景。)教师范读:哪吒跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。6、哪吒不仅本领高强,更重要的是因为他充满正义,要为百姓出口气,我们一起
9、来把哪吒的这种精神读出来(板书:正义)(学生齐读。)三、学习第三自然段:1、导入:哪吒的混天绫只是一摆,就把龙王给吓了一跳(板书:吓)连忙派巡海夜_上去查看,于是小哪吒就二闹东海斗夜_。2、请一个小朋友来读课文,其他小朋友边听边想想,小哪吒面对可怕的夜_,表现如何呢?(指名读课文)3、(根据学生回答板书:机灵)你从哪里看出来?4、(出示句子:小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜_扔去。)(1)哪几个字最能表现哪吒的机灵?(板书:闪、扔)(一闪闪耀几次;躲过闪耀几次;随即闪耀几次,扔闪耀几次。)(2)理解随即:表示随手马上,说明哪吒动作很快,多机灵啊!(3)谁能把小哪吒
10、的机灵读出来?(4)为什么哪吒能一下就把夜_给打死呢?有没有更重要的原因在支持哪吒呢?5、夜_钻出水面,蛮不讲理地举起斧头便砍,小哪吒十分机灵,一点也不怕,用乾坤圈一下就把夜_打死了,为老百姓出了第二口气。(板书:打死)四、学习课文第四自然段1、哪吒二闹东海,打死了夜_,龙王气得嗷嗷直叫,这一次派谁来了?小朋友,你们想象一下,龙王三太子当时的心情如何?2、(出示动画:龙王三太子气势汹汹,带着虾兵蟹将来到海面上。)3、这次哪吒是如何三闹东海战太子的?你觉得那几句话写得最精彩?4、根据学生回答出示:小哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出
11、乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。(1)(同时出示前面两句话。)请小朋友比较一下,哪吒这第三次闹东海和前两次由什么不同?(2)(根据学生回答逐步在第一句话后面加上混天绫,第二句话后面加上乾坤圈,第三句话后面加上混天绫、乾坤圈。)为什么哪吒将两件法宝都用上了呢?(3)龙王三太子本领也很大,这时哪吒表现的怎样?(板书:勇敢)(4)哪几个词语看出来?(板书:扔、喷、裹)5、虽然龙王三太子来势汹汹,本领也大,但哪吒勇敢、机灵、充满正义,凭着混天绫和乾坤圈这两件法宝打死了他,老师很敬佩哪吒,你们呢?6、让我们怀着对小哪吒的敬佩读好这几句话。四、朗读提升:1、哪吒三闹东海:搅乱龙宫,打死夜_和龙王三太
12、子,他的正直、机灵和勇敢使得人们过上了太平生活。我们完整地把这个故事来看一遍。2、出示动画片3、你们喜欢哪吒吗?喜欢这个故事么?五、作业:1、我喜欢的哪吒-把哪吒闹海的故事说一说。2、我敬佩的哪吒-把哪吒闹海的故事画一画。3、我心中的哪吒-把哪吒闹海后的故事写一写。板书设计:23 哪吒闹海正直摆、掀吓机灵闪、扔打死勇敢扔、喷、裹打死(正义战胜邪恶)多媒体设计:1、(屏幕上依次出现米老鼠、柯南、飞天德、孙悟空、哪吒的图象。)2、(出示哪吒两字并加注拼音。)3、出示课文中的生字新词:摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜_、嗷嗷直叫、扔。)4、(不
13、下雨,要百姓送供品;吃童男童女等。)5、开机后出现巨幅哪吒画像,屏幕下方有各种兵器的图案:金箍棒、九齿钉耙、乾坤圈、禅杖、大刀、板斧、长枪、锤子、混天绫。)7、击能将乾坤圈和混天绫加上去。8、加上混天绫和乾坤圈后在画像上实物相应处出现两条指示线,分别点击,即可出现乾坤圈和混天绫字样,字体较清楚。为隶书。9、出示文字:他跳进大海,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。)10、摆和掀两字上面加上红色。11、出示图像:哪吒将混天绫一摆,水晶宫摇晃的镜头。12、图象下方出示第五条的文字。13、出示文字: 小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜_扔去
14、。10、闪、躲、随即、扔几个词语原地闪烁几次,并出现红色。14、出示句子:小哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。15、上面三句话同时出示,然后逐句点击,每句话后面分别出示文字1、混天绫、2、乾坤圈、3、混天绫和乾坤圈,字体为隶书,颜色醒目。16、出示三幅动画:搅海;斗夜_;斗三太子,每幅画都先占大半屏,然后画面隐去,从屏幕下方涌出一朵浪花,三朵浪花一朵比一朵高,第一朵浪花上面出现(一闹:摆、掀)第二朵浪花上出现(二闹:闪、扔,),第三朵浪花上出现(三闹:扔、喷、打)17、三朵浪花越涌越高,最后归
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