1_专题9 遗传的细胞基础（试题word）.docx

《1_专题9 遗传的细胞基础（试题word）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1_专题9 遗传的细胞基础（试题word）.docx（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第四单元遗传的细胞基础与分子基础专题9遗传的细胞基础五年高考一考点1减数分裂与受精作用1.（2021河北,7,2分）图中、和为三个精原细胞,和发生了染色体变异,为正常细胞。减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是（）A.减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.经减数分裂形成的配子有一半正常C.减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子D.和的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到答案C2 .（2020江苏单科,22,3分）（多选）有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观察拟南芥（2二10）花药减数分裂

2、细胞中染色体形态、位置和数目,以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（）甲乙丙A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲T乙T丙一丁答案CD3 .（2019江苏单科,11,2分）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1-8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是（）15二.二二26,2：:=4RAl与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1-8C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数

3、第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子答案B4 .（2019浙江4月选考,24,2分）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,依次形成四个不同时期的细胞,其染色体组数和同源染色体对数如图所示。口染色体蛆数同源染色体对数丙下列叙述正确的是（）A甲形成乙过程中QNA复制前需合成rRNA和蛋白质BZ形成丙过程中,同源染色体分离,着丝粒（点）不分裂C丙细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半答案A5 .（2018天津理综,4,6分）果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律（XB）对无节律（Xb）为显性;体色基因位于常染色体上,灰

4、身（八）对黑身为显性。在基因型为AaX8Y的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异细胞,有关分析正确的是（）A该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变答案D6.（2018浙江4月选考,24,2分）某二倍体高等动物（2=6）雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。下列叙述正确的是（）A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变（染色体变异）8 .该细胞含有3个四分体,6条染色体,12个DNA分子C.该细胞每条染色体的着丝粒（点）都连有两极

5、发出的纺锤丝D.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXAbY.bY答案D7.（2017课标全国Il,1.6分）已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是答案D8.（2017海南单科,21,2分）若要表示某动物细胞（2力减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是（）答案D9 .（2019天津理综,10,10分）作物M的R基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1（以两对同源染色体为例）。改造R相关基因,获得具有与R优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替

6、代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图回答：与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由和导致的基因重组,也不会发生染色体数目O基因杂合是保持R优良性状的必要条件。以对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与R基因型一致的概率是,克隆胚与N植株基因型一致的概率是O（3）通过途径获得的后代可保持Fi的优良性状。答案（1）同源染色体非姐妹染色单体交叉互换非同源染色体自由组合减半（2）1/20100%（3）2以下为教师用书专用（1一13）1 .（2018浙江4月选考,19,2分）下列关于基因和染色体的叙述,错误的是（）A.体细胞中成对的等位基

7、因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D.雌雄配子结合形成合子（受精卵）时,非同源染色体上的非等位基因自由组合答案D本题以基因、染色体行为为载体,考查考生辨认、解读的能力。同源染色体一般是指大小、形态相同的两条染色体,一条来自父方,一条来自母方,是在减数分裂时可联会的两条染色体。等位基因是指位于同源染色体上的同一位置,控制着一对相对性状的基因。无论是等位基因还是同源染色体,它们都是相对独立的,在杂交过程中可以保持独立性,A、B正确;非同源染色体上的非等位基因随着非同

8、源染色体的自由组合而自由组合,这一过程发生在减数第一次分裂过程中,而非发生在雌雄配子结合（受精）过程中,C正确Q错误。2 .（2017天津理综46分）基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。叙述正确的是（）A三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子CB（b）与D（d）间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异答案B本题考查减数分裂的特点。该图示为减数分裂四分体时期同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换的过程,该变异属于基因重组D错误;A、a和D、d在减数第一次分

9、裂过程（初级精母细胞）中随同源染色体分开而分离,B、b分离则发生在减数第一次分裂（初级精母细胞）和减数第二次分裂过程（次级精母细胞）中,A错误;在减数分裂过程中,组成四分体的4条染色单体将分别进入4个子细胞,因此该精原细胞能产生AbD.ABD.abd和aBd四种精子,B正确;只有位于非同源染色体上的非等位基因的遗传才遵循基因的自由组合定律,而图示中的三对等位基因位于一对同源染色体上,因此,它们的遗传不遵循基因的自由组合定律,C错误。方法技巧区分交叉互换与染色体结构变异交叉互换指四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交换相同位置的片段,片段交换后不影响基因在染色体上的排序。染色体结构变异包括染色

10、体片段缺失、重复、倒位和易位,任何一种结构变异均导致染色体上基因排序发生变化。3 .（2017海南单科,21,2分）若要表示某动物细胞（2力减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是（）答案D减数第一次分裂结束形成的次级性母细胞无同源染色体,每条染色体含2条染色单体Q正确。A所示细胞是初级性母细胞,存在同源染色体。B所示细胞是精细胞（或卵细胞或第二极体）。C所示细胞含有同源染色体,且染色体数目为B所示细胞的二倍,因此该细胞为性原细胞有丝分裂后的子细胞或处于Gl期的性原细胞。4 .（2015天津理综,4,6分）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体

11、数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（）次级卵纵地胞卵细胞答案B本题主要考查减数分裂异常的相关知识。因减数第一次分裂时不形成纺锤体,不会发生同源染色体的分离,从而导致形成的次级卵母细胞含有同源染色体,A错误,B正确;次级卵母细胞正常进行减数第二次分裂,使产生的卵细胞内含有2对同源染色体,C错误;此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎,胚胎细胞中应该有6条染色体,3个染色体组（每一形态的染色体有3条）,D错误。方法技巧题干中“低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次

12、分裂时不形成纺锤体”是解题的关键,纺锤体不能形成导致的直接结果是减数第一次分裂异常,同源染色体不分离。5.（2011江苏单科,11,2分）如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是（）A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组答案A本题考查细胞的减数分裂,此细胞可表示次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体。6.（2020浙江7月选考,21,2分）若某二倍体高等动物（2=4）的基因型为DdEe,其1个精原细胞（DNA被沏全部标记）在培养液中培养一段时间,分裂过程中形成

13、的其中1个细胞如图所示,图中细胞有2条染色体DNA含有Po下列叙述错误的是（）A形成图中细胞的过程中发生了基因突变8 .该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞C.图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞D.该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂答案B题图细胞中着丝粒（点）分裂,姐妹染色单体分开,没有同源染色体,应属于减数第二次分裂后期的次级精母细胞,C正确。题述精原细胞若直接进行减数分裂,生成题图细胞时应该有4条染色体DNA含P,可能是该精原细胞先进行一次有丝分裂形成两个精原细胞（也可能进行两次或以上有丝分裂形成多个精原细胞）,再进行减数分裂到题图阶段时,使细胞内有2条染

14、色体DNA含32p,故该精原细胞至少经历了一次有丝分裂和一次减数第一次分裂,即至少经历了两次胞质分裂Q正确。图中含有e的两条染色体中一条含有d,一条含有D,两者颜色一致,排除染色体互换的可能性,故应该为基因突变所致,A正确。精原细胞（假设DE连锁）完成减数第一次分裂后可形成两个次级精母细胞,题图细胞产生De和de两种精细胞,另一个次级精母细胞产生两个基因型都为DE的精细胞,共产生3种精细胞,另外再考虑该精原细胞发生过有丝分裂,故形成的精细胞数量应该大于4,B错误。9 .（2018海南单科,17,2分）蜜蜂中,雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体,雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的

15、基因型为:雌蜂是AADD.AADd、AaDD.AaDd;雄蜂是AD、Ad、aD、ado这对蜜蜂的基因型是（）AAADd和adB.AaDd和aDC.AaDd和ADD.Aadd和AD答案C由雄蜂的基因型可推测亲本雌蜂的基因型为AaDd,后代的雌蜂是由雄蜂的精子与雌蜂的卵细胞结合形成的,据此推测亲本雄性的基因型为AD,C正确。10 （2014北京理综,30,16分）拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能。用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在Fz中获得了所需

16、的植株丙(aabb)。(1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的经染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。(2)a基因是通过将T-DNA插入A基因中获得的,用PCR法确定T-DNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是。卜A基因片段-T-DNA片段FA基因片段T注：1、II、BI为瑁物图1(3)就上述两对等位基因而言旧中有种基因型的植株。Fz中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为。(4)杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R0两代后,丙获得C、R基因(图2)。带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。1hltMtk甲7.M图2丙获得了C、R基

17、因是由于它的亲代中的在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是O本实验选用b基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在C和R基因位点间,进而计算出交换频率。通过比较丙和的交换频率,可确定A基因的功能。答案(1)四分体同源(2)Il和川(3)225%(4)父本和母本蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色交换与否和交换次数乙柠解析(1)在花粉母细胞减数分裂过程中,通过同源染色体联会、分离及着丝点断裂导致的姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。(2)确定T-D

18、NA插入位置时,根据子链延伸方向是5-3,只有用引物Il、Ill组合扩增该DNA分子,才能得到两条链均作为模板的扩增产物,且产物中同时有A基因片段和T-DNA片段,从而用于T-DNA插入位置的确定。由植株甲(AaBB)、乙(AAbb)二者杂交为AaBb.AABb两种基因型,可知F2中花粉粒不分离的bb占l40曲图2可以看出,A与C,A与R连锁在一起,而丙是由a、C连锁的配子和a、R连锁的配子结合形成的,这两种雌雄配子的产生都是亲本在减数分裂过程中发生交叉互换的结果;丙的花粉母细胞在进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则可产生aC、aR、a、aCR四种花粉粒,呈现出的颜色分

19、别是蓝色、红色、无色、蓝和红叠加色。bb隐性纯合突变体使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒不分离,把每4个不分离的花粉粒看作一组,通过观察不同花粉母细胞产生的四个花粉粒是否出现无色或叠加色,以及出现此类花粉粒的组数,即通过观察四个花粉粒中是否出现无色、蓝和红叠加色及出现无色、蓝和红叠加色的组数,可以判断染色体在C和R基因位点间是否交换和交换次数,通过比较乙和丙的交换频率可确定基因A的功能。11 (2016海南单科,23,2分)减数分裂过程中出现染色体数目异常,可能导致的遗传病是()A先天性愚型B.原发性高血压C猫叫综合征D.苯丙酮尿症答案A先天性愚型即21三体综合征,是染色体数目异常遗传病,A正

20、确;原发性高血压是多基因遗传病,B错误;猫叫综合征是由5号染色体片段缺失引起的,C错误;苯丙酮尿症是单基因遗传病Q错误O12 .（2014安徽理综,4,6分）某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是（）汉-4学一色等zWTA图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同C图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半答案A由图可知,甲表示减I前期,乙表示减I后期,丙表示减I末期,丁表示减Il后期。甲中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组,A正确;乙中同源染色体分离的同时,

21、非同源染色体发生自由组合,移向两极的染色体组成不同,B错误;染色体的复制发生在减I前的间期和有丝分裂间期C错误;同源染色体的分离不能发生在丁中Q错误。解题关键根据染色体的行为和细胞核DNA的位置与数量,确定甲、乙、丙、丁图中细胞所处的分裂时期是解题关键。11.（2013江苏单科,9,2分）一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是（）A换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用IoX物镜看到8个细胞,用40物镜则可看到32个细胞答案A本题考查显微镜使用的相

22、关知识。为防止物镜与装片碰擦,损坏物镜镜头,在换用高倍镜时,应从侧面观察;B项中在观察性母细胞时,应调节反光镜和光圈,将显微镜视野适当调暗;为观察染色体不同层面的精细结构,应使用细准焦螺旋调节焦距;低倍镜换用40物镜后,视野中可观察到的细胞数目会变少。12.（2012江苏单科,8,2分）观察到的某生物（2=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（）A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次答案A根据题意某生物2二6可知,在减Il后期两极均应有3条染色体

23、,图像显示两极均为4条染色体,说明减I后期有一对同源染色体没有相互分离,减Il后期姐妹染色单体分离,故A对。13.（2014江苏单科,28,8分）某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题：（1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有；称为初级精母细胞的有O丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因（填“相同一不相同”或“不一定相同）。如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是。（3）该研究者进行了一系列诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,结果如下:早期卵注射早期卵母细胞少量细胞质早期卵母细胞母细胞实验

24、一翻患注射成熟卵细胞少贵细胞叱成熟卵细胞早期卵母细胞一成熟卵细胞早期卵孕阴+蛋白质合成抑制剂 实验二母细胞早期卵母细胞由实验一可得出推论:含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的促成熟因子”的化学成分是；孕酮在实验二中的作用是答案（8分）（1）甲、丙、丁甲、丁不一定相同（2）卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期（3）成熟卵细胞的细胞质蛋白质诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”分解析据图分析可知,甲图为减I中期的初级精母细胞,乙图为减Il后期的次级精母细胞,丙图为有丝分裂后期的精原细胞,丁图为减I后期的初级精母细胞,因此含有同源染色体的有甲、丙和丁;称为初级精母细

25、胞的是甲和丁;丁细胞的同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换区段内同一位点的基因可以相同也可以不同。（2）乙图细胞所处时期为减Il后期,卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期。（3）由实验一分析可知,成熟卵细胞的细胞质中含有诱导早期卵母细胞成熟的物质;在实验二,加入蛋白质合成抑制剂导致早期卵母细胞不能发育为成熟卵细胞,说明此“促成熟因子”的化学成分是蛋白质,加入孕酮可促进早期卵母细胞发育为成熟卵细胞,说明孕酮可诱导早期卵母细胞合成促成熟因子”O易错提醒“卵巢”中的细胞有的能进行有丝分裂,有的能进行减数分裂,二者同在。“卵巢”中,卵原细胞进行减数分裂时,在减数第二次分裂中期前,就会被排出。考点2减数分

26、裂与有丝分裂综合14/21平衡易位21号H染色体平盘易位携带者的联会”会物1.（2021广东,16,4分）人类（2=46）14号与21号染色体二者的长臂在着丝点（粒）处融合形成14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表现型,但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物（如图）。在进行减数分裂时,若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律（不考虑交叉互换）,下列关于平衡易位染色体携带者的叙述,错误的是（）A观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞B.男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体C.女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体D.女性携带者的卵子可能有6种类型

27、（只考虑图中的3种染色体）答案C2 .（2020海南单科,13,3分）某哺乳动物的体细胞染色体数为2n0下列有关该动物精原细胞的叙述,正确的是（）A既能进行有丝分裂,又能进行减数分裂B.分裂过程中的染色体数目不会为nC在有丝分裂后期会发生基因重组D.经过染色体复制产生的初级精母细胞中没有同源染色体答案A3 .（2018课标全国Ill,4,6分）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是（）A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第

28、二次分裂中期染色体都排列在赤道板上答案B4.（2018浙江11月选考,25,2分）某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中,处于不同分裂时期的细胞示意图如下。下列说法正确的是（）A甲细胞分裂形成的4个精细胞QNA含量一定相同B.乙细胞正在进行染色体复制,着丝粒（点）一定不分裂C丙细胞有2对同源染色体,非同源染色体的组合类型一定是两种D. 丁细胞发生了染色体交换,，中同一基因座位上的遗传信息一定不同答案C以下为教师用书专用（1一5）1.（2018课标全国Ill,4,6分）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是（）A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝

29、分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上答案B本题通过基础判断的形式考查有丝分裂与减数分裂的区别,属于对科学思维中的归纳与概括要素的考查。本题主要考查减数分裂和有丝分裂的相关知识。有丝分裂后期与减数第二次分裂后期均发生染色体的着丝点断裂,从而导致染色单体分离,A正确;同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期,B错误;一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体都在间期复制一次C正确;有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上Q正确。2.（2018江苏单科,25,3分）

30、下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是（多选）（）常染色体*朱红眼基因暗栗色眼基因（Cn）（cX染色体-OII辰砂眼基因白眼基因M（w）A.朱红眼基因C*暗栗色眼基因”为一对等位基因B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上C在有丝分裂后期,基因cn、ckv.W会出现在细胞的同一极D.在减数第二次分裂后期,基因。/7、ckV.”可出现在细胞的同一极答案BCD等位基因位于一对同源染色体的相同位置,位于一条染色体上的朱红眼基因团与暗栗色眼基因”不是等位基因,A错误;有丝分裂中期,纺锤丝牵引着染色体运动,使每条染色体的着丝点均排列在细胞的赤道板上,B正确;

31、在有丝分裂后期,着丝点分裂形成的两条子染色体在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极,细胞两极均具有包括ckV.W基因在内的一整套遗传物质C正确;经过减数第一次分裂,基因、K”可能出现在同一个次级性母细胞中,故减数第二次分裂后期,基因m、ckV.W可出现在细胞的同一极Q正确。3.（2017江苏单科,16,2分）假如图是某生物体（2方4）正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是（）A该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体有基因A,则有基因A或aC若图中的表示X染色体,则表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体答案A本题主要考查有丝分裂图像。该生物体的染色体数目为2=4,而题图中细胞染色体

32、数目为8,说明该细胞处于有丝分裂后期,A错误;题图中染色体和属于同源染色体,由于染色体上有基因A,则上应有基因A或a,B正确;题图中染色体和属于同源染色体,但形态、大小不同,最可能是性染色体,C正确;该细胞产生的子细胞与体细胞染色体数目相同,应含有4条染色体、2对同源染色体Q正确。4.（2014天津理综,1,6分）二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是（）A细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍答案C根据题干信息“二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂”可判断,该细胞处于有丝分裂后期

33、或减数第二次分裂后期。因此该细胞可能存在同源染色体,也可能不存在同源染色体,A错误;DNA数目加倍发生在间期,后期DNA数目不加倍,B错误;由于DNA复制是半保留复制,因此该细胞染色体DNA一定由母链和子链组成,C正确;若为减数第二次分裂后期的细胞,则染色体数目与体细胞相同,D错误。5.（2013课标全国I,2,6分）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是（）A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同QNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA

34、分子数目不同答案C本题主要考查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数目以及核DNA分子数目的相关知识。两者的前期,染色体数目均与体细胞染色体数目相同,核DNA分子数目均为体细胞的两倍,但减数第一次分裂前期发生了同源染色体的联会,而有丝分裂前期没有此行为,A错误;两者的中期,染色体数目均与体细胞相同,核DNA分子数目均为体细胞的两倍,有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,减数第一次分裂中期,每对同源染色体排列在赤道板上,B错误;有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍,姐妹染色单体分开,减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目相同,核DNA分子数目为体

35、细胞的两倍,同源染色体分开,C正确;两者的末期,核DNA分子的数目相同,有丝分裂末期,核染色体数目与体细胞的相同,减数第一次分裂末期,核染色体数目为体细胞的一半,D错误。一三年模拟一A组考点基础题组考点1减数分裂与受精作用1 .（2021重庆一中二模下列关于真核细胞减数分裂的叙述,正确的是（）A.家鸡（2V=78）的初级卵母细胞中的染色体形态为39种B.小鼠体内的次级卵母细胞分裂产生的两个子细胞获得了等量的遗传物质C能进行减数分裂的生物都可进行有性生殖,但不一定有性染色体D.减数分裂和受精作用均实现了基因重组,增加了后代的生物多样性答案C2 .（2021湖北七市教研协作体一模,8）已知大熊猫的

36、体细胞有42条染色体,下列相关表述错误的是（）A.同一个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的B.同一个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组合具有多样性C减数第一次分裂过程中,同源染色体、等位基因都彼此分离D.减数分裂中非同源染色体自由组合,导致非等位基因都自由组合答案D3 .（2021福建新高考适应卷,9,2分）如图是某二倍体生物精巢中一个正常分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是（）A该细胞进行DNA复制后继续分裂B.该细胞中含有两对同源染色体C精巢中分裂的细胞具有中心体和细胞板D.形成该细胞的过程中发生了基因重组答案D4.（2021福建莆田二检,8）如图是某二倍体高等动物一

37、个正常分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是（）A该细胞一定是次级精母细胞B.该细胞正在发生同源染色体分离C该细胞中含有4个染色体组D.该细胞产生的子细胞不能再分裂答案D考点2减数分裂与有丝分裂综合1.（2021重庆新高考适应卷,11）如图为某生物细胞分裂期示意图。据图确定所属分裂期并推断间期染色体数,正确的是（）A.有丝分裂中期,二8B.有丝分裂中期,2二8C减数第二次分裂中期,二8D.减数第二次分裂中期,2二8答案D2.（2021辽宁大连一模,5）细胞中染色体的形态、数目和位置是判断细胞分裂的重要依据。在观察二倍体生物细胞分裂的实验中,下列叙述错误的是（）A.可用甲紫（龙胆紫）等碱性染料对染色

38、体染色,便于观察染色体的形态和数目B.若观察到纺锤丝牵引着染色体移向细胞的两极,则该细胞处于有丝分裂C若观察到同源染色体之间发生交叉互换,则该细胞处于减数第一次分裂D.若观察到某细胞的两极各有5条非同源染色体,则该细胞处于减数分裂答案B3.（2021福建泉州二检,9）以某动物（2/7=24）的精巢为材料观察细胞分裂时,发现一个细胞中含有24条染色体,有染色单体,且着丝粒（点）排列于细胞中央的赤道板上。若该细胞没有发生基因突变和染色体变异,则以下有关推测正确的是（）A该细胞中仅有一组中心体B.该细胞中不存在等位基因C.该细胞中不发生联会现象D.该细胞产生的子细胞是精细胞答案C4.（2021福建泉

39、州一检,7）如图为某二倍体动物的两个细胞分裂示意图,字母代表染色体上的基因,下列有关叙述错误的是A.甲图所示细胞的子细胞染色体组成相同而核内遗传信息不同B.甲图所示细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体片段交换C乙图所示细胞染色体的行为是导致配子多样性的重要原因D.乙图所示细胞所含有的核DNA数是受精卵核DNA数的两倍答案BB组专题综合题组时间：30分钟分值：30分一、单项选择题（每小题2分,共10分）1.（2021河北石家庄一模,8）在分裂过程中,细胞可能受到外界环境的影响而发生变异。下列分析正确的是（）A.若低温影响了植物纺锤体的形成,着丝粒（点）可以分开,但染色体不能移到细胞两极,可能形成

40、多倍体B.若分裂间期,豌豆淀粉分支酶基因中插入了一段外来的DNA序列,会导致染色体结构变异,使淀粉分支酶不能合成C若父母都是白化病基因携带者,子女发生性状分离的原因是减数分裂过程中发生了基因重D若父亲减数第一次分裂后期21号同源染色体未分开,则子女一定会患21三体综合征答案A2.（2021福建漳州二模,14）牙鲜鱼（2:48）的性别决定为XY型。研究人员用破坏了DNA的真蜩精子给牙鲜鱼次级卵母细胞受精,再低温抑制其完成减数第二次分裂,恢复常温后细胞进行有丝分裂,发育为新个体。若精子中DNA未破坏完全,则新个体不能存活。下列相关叙述正确的是（）A该方法获得的新个体基因型与母体完全相同B.该方法获

41、得的新个体性染色体组成为XX型或XY型C新个体胚胎细胞中染色体数为48条或96条D.选择真型供精是因其与牙鲜鱼间不存在生殖隔离答案C3.（2021河北唐山一模.5）如图表示某二倍体雄性哺乳动物的一个正在分裂的细胞,图中所示为染色体（用数字表示）及基因（用字母表示）,下列分析错误的是（）A.若该图表示有丝分裂中期,2号和4号为两条性染色体B.若该图表示有丝分裂中期,则该细胞内有2个染色体组,8条染色单体C若该图表示减数第二次分裂中期,则减数第一次分裂时至少一对同源染色体未分离D.若该图表示基因型为AaX8Y的精原细胞,已知产生了一个AAaXB的精细胞,则同时产生的精细胞有aY、Y答案D4.（20

42、21河北衡水中学二调,10）如图为某二倍体植物精子的形成过程,其中表示细胞分裂,X、Y、Z表示相关细胞。下列有关叙述错误的是（造施细 胞（2V）3个花酚粒而赛冢细胞X1套花粉粒彳扇（.西个项画丫右蛀分舞精子A.过程处在前期时细胞内虽有同源染色体,但无联会配对现象B.细胞Z与过程产生的精子中所含的核遗传信息一般相同C.过程处在中期和过程处在后期的细胞染色体数目相同D.题图表明此植物形成精子时需要减数分裂和有丝分裂共同参与答案A5 .（2021河北衡水中学第一次考试,5）图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体,Aa和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。下列叙述

43、正确的是（）图甲图乙A图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异B.与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab和AbC产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因,但不存在同源染色体D.图甲中3号染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期答案C二、不定项选择题（每小题3分,共9分）6 .（2021辽宁实验中学第一阶段测试,30）如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是（）常染色体*朱红眼基因暗栗色眼琴国（cn）（cX染色体-OI1-辰砂眼基因白眼基因M（w）A朱红眼基因、暗栗色眼基因”为一对等位基因B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝粒（点渚B

44、排列在赤道板上C.在有丝分裂后期,基因C/7、CkV.W会出现在细胞的同一极D.在减数第二次分裂后期,基因cn、ckv.W可出现在细胞的同一极答案BCD7.（2021河北张家口一模,13）细胞通过分裂进行增殖,真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。如图为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化,有关叙述错误的是（）每条染色体上DNA含址CBC1.ADE细胞分驾时期A真核细胞的三种分裂方式均会出现上述曲线的变化B.图中BC段细胞中DNA和染色体的数目都不会发生变化C有丝分裂与减数分裂过程中CD段出现的原因相同DQE段细胞分裂形成两个核遗传物质相同的子细胞答案ABD8.（202

45、1重庆巴蜀中学月考二.25）如图是某果蝇（2二8）处于有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞中染色体和核DNA分子的数量关系,下列有关说法正确的是（）A.类型a的细胞的形成是由于着丝粒（点）分裂B.类型b的细胞的形成是由于染色体进行复制C.类型c的细胞一定存在同源染色体D.类型d的细胞的形成是由于同源染色体分离答案ABD三、非选择题（共11分）9.（2021重庆巴蜀中学月考二,28）（11分）图甲、乙为同一个体（基因型为AaBB）的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化情况,请结合图示回答下列（2）图乙中染色体2上对应的基因（不考虑基因突变和染色体互换）是（填“A”或a

46、”）o能否根据图乙细胞判断该动物的性别？（填是或“否”）。判断依据是O（3）若将该种动物某一精原细胞中的一条染色体的DNA用3H标记,其同源染色体的DNA用32P标记,置于不含放射性的培养液中培养,进行一次完整的减数分裂（不考虑染色体互换）,则形成的四个精细胞中同位素的标记情况是O答案（1）0be4（2）a否图乙细胞处于减数第二次分裂后期,有可能是（第一）极体或次级精母细胞（3）均有放射性,两个精细胞含有3H标记,另两个精细胞含有32P标记年原创一1.（20215-3原创题）现代分子生物学技术可用特定分子与染色体上的某一基因结合,该特定分子能被带有荧光标记的物质识别,从而在染色体上显示出带有某种特定颜色的荧光点,即对基因进行“定位”。现对正常分裂的细胞中某一基因进行“定位”，发现一条染色体上存在某种特定颜色的两个荧光点。下列相关叙述正确的是（不考虑变异）（A这两个荧光点表示的基因为等位基因B.该细胞不可能处于减数第二次分裂（减数分裂Il）C该细胞的染色体数可能是体细胞的两倍D.该细胞的同源染色体可能正在移向两极答案D2.（20215-3原创题）两位同学正在分别观察某二倍