二轮生命活动的调节专题课件.ppt

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1、专题五 生命活动的调节,第一部分 内环境的稳态与调节,知识网 络 构 建,回忆核心内容,1内环境与稳态：(1)内环境：概念 成分 理化性质(2)稳态：神经体液免疫调节网络；(3)体温调节：(4)水盐 调节：(5)血糖调节：糖尿病,反射、反射弧、兴奋、神经冲动、静息电位、动作电位、局部电流、电位差、突触、神经递质；,2神经调节：,3.体液调节：,概念 激素调节、反馈调节 分级调节,4免疫：,(1)免疫系统组成：免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)；(2)非特异性免疫：第一、二道防线；,(3)特异性免疫：体液免疫、细胞免疫；,(4)免疫功能：（5）免疫失调：内连外展：,防卫

2、、监控、清除；,过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病,1通过下丘脑垂体甲状腺及其激素的反馈调节来认识生命活动的反馈调节机制，并联系血糖、水盐、体温等调节，理解激素的协同作用和拮抗作用。,2本讲内容与人体健康关系密切，要做到学以致用。,考点1内环境与稳态相关知识整合,1内环境组成与功能,内环境是体内细胞与外界环境间进行物质交换的媒介（与体内各系统间发生密不可分的功能联系）,(2)内环境是细胞外液主要包括血浆（不是血液）、组织液和淋巴。三者的关系如下：,(1)体液与细胞外液,外分泌液：是指外分泌腺（如唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、泪腺、汗腺、皮脂腺等）所分泌的液体。,体液包括细胞外液和细胞内液,体液是不是

3、人体体内所有的液体？,外分泌液和尿液都不属于体液,2内环境的物质成分与生理过程,(1)可分为三类：小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等；细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等；细胞的代谢产物CO2、水、尿素等。,(2)不存在于内环境中的物质一般指存在于细胞内的物质和分泌到胃、肠腔中的物质。可分为三类：,细胞合成的结构蛋白，如血红蛋白、载体等；胞内酶，如DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶；由于消化道属于人体外部环境，所以分泌到消化道内的消化酶不存在于内环境中。,3内环境理化性质的改变引起的常见疾病分析,组织水肿:,引起组织水

4、肿的几种情况？,例1、（课标卷）内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行,D,例2、（新课标卷）关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是()A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液,例3、（江苏卷）下列关于

5、人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水,A,A,例4、（海南卷）给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是（）A红细胞吸水增加 B胰岛素分泌降低C肝糖原的分解增加 D血浆渗透压迅速升高,例5、（海南卷）根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题：某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶

6、牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体血液pH低于正常值，且难以恢复到正常水平。产酸过多使pH难以恢复的原因是：。pH低于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题，可以在饲料中添加起 作用的物质，以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平。机体的内环境是指，,D,超过了内环境维持移稳态的能力,缓冲,人体内细胞生存的液体环境,主要包括血浆、。环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式包括 调节。,组织液 淋巴,神经和体液,1反射弧结构及功能分析,考点2神经调节相关知识整合,2.兴奋在神经纤维和神经元间传导过程比较,3.兴奋传导与传递的比较,1兴奋在完整反射弧

7、中的传导方向判断与分析,2、如何判断反射弧中的传入神经与传出神经？,2兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上 如图，刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相 反的偏转。如图，刺激c点(bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。,(2)在神经元之间 如图，刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。如图，刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。,3.回忆相关易混淆的概念,轴突树突突触突触小体突触小泡突触前膜 间隙 后膜,突触,突触前膜,突触间隙,突触后膜,

8、突触小体,突触小泡,神经递质,特异性受体,a.突触的结构,4、突触的结构及递质,电信号,化学信号,电信号,突触前膜,突触间隙,突触后膜,与特异性受体结合,突触小体的突触小泡中,突触前膜,胞吐（外排）作用,耗能,突触间隙,细胞膜的流动性,突触后膜,突触后膜上的糖蛋白,兴奋性递质，抑制性递质,引起下一个神经元的兴奋或抑制,在相关酶的作用下被分解,乙酰胆碱，单胺类,兴奋性的神经递质：如乙酰胆碱、去甲肾上腺素、儿茶酚胺类、5-羟色胺。抑制性的神经递质：如多巴胺、甘氨酸、谷氨酸、-氨基丁酸、甘氨酸等。,兴奋性递质的作用机理：神经冲动传到轴突末梢，使突触前膜兴奋并释放兴奋性化学递质，经突触间隙到达突触后膜

9、受体，并与之结合，使后膜某些离子通道开放，提高膜对钠离子、钾离子、氯离子特别是对钠离子的通透性，使膜电位降低，局部去极化，即产生兴奋性突触后电位，持续时间约10毫秒。,抑制性递质的作用机理：同样是突触前神经元轴突末梢兴奋，但释放到突触间隙中的是抑制性递质。此递质与突触后膜特异性受体结合，使离子通道开放，提高膜对钾离子、氯离子，尤其是氯离子的通透性，使突触后膜的膜电位增大（如由70毫伏增加到75毫伏）、出现突触后膜超极化，称为抑制性突触后电位，持续时间也约10毫秒。此时，突触后神经元不易去极化，不易发生兴奋，表现为突触后神经元活动的抑制。,例6、下图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列

10、叙述不正确的是(),A.a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化,B.释放的神经递质作用完成后即失去活性,C.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速度大于c处,D.能接受各种刺激,引起的反应,D,【思维误区规避】,1.条件反射必须有大脑皮层参与,非条件反射由低级中枢控制,不需要大脑皮层参与。,2、反射必须经过一个完整的反射弧，否则只能叫反应，感觉都在大脑皮层相应的感觉中枢产生,产生感觉不属于反射。,3.反射弧在受到适宜刺激后不一定会产生兴奋,实质上当兴奋传递到突触时,因递质有兴奋性和抑制性两类,因此产生的结果也会表现出兴奋或者抑制两种。抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变(外正内负)

11、,所以不会引起效应器反应。,（上海卷）例7有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生()A突触前膜的流动性消失 B关闭突触后膜的Na+离子通道 C乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D突触前神经元的膜电位发生显著变化,C,（安徽卷）例8.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引

12、起唾液分泌的反射弧相同,C,例8（2014重庆卷）.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：（1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为。（2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是 不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的，导致感 觉强度的差异。（3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是。,外正内负,神经冲动,感受器,频率,大脑皮层（神经中枢）,例9（四川卷）.某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。（1

13、）图示反射弧中，a是_ _。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是_。（2）伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。,传入神经,外负内正,电信号 化学信号电信号,大脑皮层,神经-体液调节,（3）伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放_，直接促进_ _对水的重吸收。（4）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_ _。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为_。,抗利尿激素,肾小管和集合管,吞噬细胞,浆细胞和记忆细胞,人体主要内

14、分泌腺及功能,考点3血糖、体温、水盐平衡调节机制,1血糖平衡的调节,(1)血糖调节以激素调节为主，也有神经调节。(2)下丘脑在血糖调节时直接通过神经作用于胰岛细胞。(3)肾上腺素参与血糖调节是神经调节。（4）糖尿病,注意胰岛素与胰高血糖素之间的关系？,2、体温调节机制,寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多是神经体液调节模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。(2)体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。,3水盐调节,(1)抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，垂体释放。(2)水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑皮层。,1生命活动调节模型解读(1

15、)若图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑；下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b(垂体后叶)释放，作用于c(肾小管和集合管)。(2)若图表示反射弧结构模式图，a表示传入神经，b表示神经中枢，c 表示传出神经，兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)。,(3)若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，若c为抗体，则a表示记忆细胞、b表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。(4)若图表示血糖的调节途径，若a为胰岛，b则是胰岛素，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分

16、泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。,2下丘脑在生命活动调节中的作用 下丘脑为神经内分 泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑是内分泌系统的枢纽。调节着体温、血糖调节、水平衡、生物节律等重要生理过程。下丘脑部分调节作用如图所示：,(1)作为神经中枢：下丘脑是内分泌的中枢，下丘脑通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体，通过控制垂体的功能来控制其他内分泌腺的活动。具体有：下丘脑内有血糖调节中枢，该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞，调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。体温调节中枢主要位于下丘脑，通过体温调节中枢，调节体温的恒定。水平衡调节的中枢位于下丘脑。(2)作为感受器：下丘脑中有渗透压感受

17、器，可以感受内环境中渗透压的改变，从而调节水分平衡。(3)作为效应器：下丘脑可以合成和分泌抗利尿激素，调节水分平衡。,【例】10 下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：,(1)由图可知，血糖的调节属于_，其中甲表示_。(2)激素A是_，主要作用于_，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是_,神经体液调节,胰岛B细胞,胰高血糖素,肝脏(肝细胞),促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高,(3)激素B的靶细胞“受体”是，结构通过释放化学信息直接影响甲的分泌，该化学物质为。,糖被(糖蛋白),神经递质,A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升,B.如果a

18、表示神经递质,作用于神经细胞b,此时细胞b将会兴奋,C.如果a表示甲状腺激素,则b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞,D.如果a表示抗原分子,则细胞b可能是效应细胞或记忆细胞,例题11：下图中a表示某种分子,b表示某种相关的细胞,对两者关系描述正确的是(),C,例题12：人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图1表示人体某器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系模式图,图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答:,(1)图1中的(填名称)分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺,使肾上腺分泌糖皮质激素(免疫抑制剂),并作用于炎症部位的淋巴细胞,使炎症减轻。(2)图1中物质由产生

19、并作用于免疫细胞上的,物质的名称是。和图2中的雌性激素一般都有对应的结构,从位置上看在图1、图2中有何不同?。,脑垂体,神经递质,图1(受体)位于细胞膜上,图,2受体位于细胞内,(3)免疫细胞产生的物质(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于,在此发生了 的信号转换过程。,(4)人体在初次接触新病毒时,免疫系统往往会产生过激反应,甚至危及生命。由图1分析可知,医生可给病人注射以降低免疫反应。,化学信号转换为电信号,糖皮质激素,(5)性激素作为细胞间的信号分子,通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图2分析,其调节作用的机理是:性激素以 方式进入细胞后形成激素-受体蛋白复合物,并进一步启动基

20、因表达的 过程,最终使细胞内酶等蛋白质合成增加,产生一系列效应,从而使机体生长加快。,自由扩散,转录,特别提醒：,1.激素能有选择地作用于靶器官、靶细胞,却不能有选择地运输到靶器官、靶细胞。,2、激素在完成调节作用后,即发生代谢性失活。（相类似的还有神经递质）,3、含氮类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调节效应;固醇类激素与靶细胞内受体特异性结合而引发调节效应。,例13(河北省衡水月考)细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别。图甲、乙分别是人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是(),A.图中细胞表面受体、细胞质受体和核受体化学本质均为蛋白质,B

21、.雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞,C.人体内激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素,D.若图乙表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质,C,A,B,C,D,刺激,刺激,刺激,刺激,内分泌腺,内分泌腺,内分泌腺,内分泌腺,（1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于_过程。（2）人进食后，血糖的调节属于_过程。（3）狗看到食物后，分泌唾液属于_过程。（4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于_过程。,B,B、C,A,D,经典例题14,例15、以下过程一定存在反馈调节的是（）胰岛素分泌量对血糖浓度的影响运动强度对汗腺分泌的影响降雨量对

22、土壤动物存活率的影响害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A、B、C、D、,D,例16、（天津卷）.Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。.通常情况下，右图中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程进行调节。据图回答。,（1）神经元内合成Kp的细胞器是。Kp作用的靶细胞是。器官A是。（2）在幼年期，通过过程反馈调节，Kp释放量，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程的生理意义是，促进排卵。,核糖体,GnRh神经元,垂体,减少,通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量,.Kp-10是Kp的一种。为研究

23、Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。（3）据图可知，Kp-10（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是。（4）综合、分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于 调节。,不影响,随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强,神经体液,例17（福建卷）.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是()A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收N

24、a+需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱,例18、（上海卷）血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是()A大量饮水 B血容量减少 C食用过咸的菜肴 D血浆电解质浓度增加,C,A,例19、（课标卷）已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。回答下列问题：（1）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到 系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH。（2）血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压，尿量，从而使渗透

25、压恢复到原来的水平。（3）当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压（填“会”或“不会”）发生变化。,呼吸,下降,降低,增加,会,例20、（2014山东卷）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤_产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放_，引起皮肤血管_，减少皮肤散热量；同时引起_（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起_ 分泌增加，该激素促进_分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少

26、，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的_ 降低，可引起胃黏膜损伤。（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体_（填“特异性“或”非特异性）免疫中发挥重要作用。,冷觉感受器,神经递质,收缩,甲状腺激素（和肾上腺素）,胰高血糖素,肝糖原,非特异性,pH,例21、（安徽卷）胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。（1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是。（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加，

27、测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度（填“稍高”或“稍低”）的水平。,胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同,等体积生理盐水,稍低,（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。,（4）胰岛B细胞含有与病毒相似的，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建，将

28、其导入 的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。,抗原,含目的基因的表达载体,感受态,考点4免疫调节相关知识整合,1正常免疫反应和异常免疫反应的比较,2.特异性免疫和非特异性免疫,3.体液免疫与细胞免疫的区别与联系,4.与免疫有关的细胞归纳,1T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用，因此，缺乏T细胞则 几乎无特异性免疫。2体液免疫和细胞免疫二者既各自具有独特作用，又相互配合，共同发 挥免疫效应。即抗原侵入机体后，首先体液免疫发挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞，则通过细胞免疫发挥作用。3记忆细胞是发生二次免疫反应的基础，二次免疫反应与初次免疫反应相比，具有反应更快、更强烈、抗体产生量更大的特点。,4

29、体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧 免疫过程的题目往往结合图解进行考查，如何从图解中判断免疫类型呢？,(1)看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。,(2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。(3)看抗原的种类：不同抗原物质的免疫类型不同存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。,胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免

30、疫。对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除抗原。,A.吞噬细胞内吞细菌时,必须有抗体的参与,B.T细胞和B细胞所含基因不同,因而功能也不同,C.先天性胸腺发育不良的患者,细胞免疫存在缺陷,D.初次接触花粉时可导致过敏反应的发生,例(江苏苏北四市一调)有关人体免疫的叙述中,正确的是(),C,【思维误区规避】,1.血红蛋白不属于内环境成分,存在于红细胞内部;血浆蛋白属于内环境成分。糖尿病、水肿、尿毒症、小腿抽搐都是内环境稳态失调造成的,而贫血不是。,2.吞噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫;T细胞既参与体液免疫,又参

31、与细胞免疫;“裸鼠”缺少胸腺,T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生,体内淋巴细胞的种类减少,细胞免疫全部丧失,保留少部分体液免疫。,3.细胞免疫中,含有病原体的细胞才能成为靶细胞;靶细胞裂解时病原体不死亡;释放出的抗原还需抗体作用后再经吞噬细胞吞噬消化。,4.抗原与过敏原区别在于过敏原具个体差异性,而抗原不具个体差异性;过敏反应必须是机体再次接触过敏原,第一次接触不会发生过敏反应;二者的主要区别在于产生的抗体的分布位置不同。,【例22】艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引 起的，死亡率极高。下图甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞 及其增殖过程示意图。下图乙表示H

32、IV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞T细胞数量的变化过程。请据图分析 回答：,图甲,图乙,图乙,(1)依据图甲：HIV在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括为(用有关文字和箭头表示)。逆转录场所是_。,细胞质,(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用，艾滋病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？_。,不能。因为病毒的主要成分是核酸和蛋白质(或病毒没有细胞结构、没有细胞壁),(3)如果将病毒置于细胞外，该病毒能否增殖？为什么？_(4)HIV所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是，其与红细胞共同来源于 细胞。,不能。

33、因为病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶,识别、呈递抗原分化成为效应T细胞、记忆细胞,骨髓造血干,(5)图乙中HIV最初侵入人体的时期(A阶段)出现的变化是_。感染后的B阶段，对人体产生的影响是。(6)HIV侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的_，接下来人体体液免疫会发生的变化是(用箭头和文字表示)。,免疫系统可以摧毁大多数病毒,T细胞被破坏，数量减少，免疫系统被HIV破坏，各种感染机会增加,抗原,(7)HIV易发生变异是目前研制疫苗的主要困难，其众多的变异类型是的结果。(8)试绘出HIV感染人体后的第2年到第9年间，T细胞数目随HIV浓度的变化曲线。,基因突变,例23、（海南卷）人

34、体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是()A唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用DB细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫,例24、（天津卷）神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是(),A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,D,B,例25（2014）驻渝某高校研发的重

35、组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是()A能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆,例26、（大纲卷）3.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是()A、在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B、效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C、T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D、T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖,C,D,例27、（上海卷）回答下列有关人体免疫的问题。采

36、用单克隆技术制备三聚氰胺特异性抗体，可用于检测乳制品中可能存在的微量三聚氰胺。然而由于三聚氰胺分子量过小，不足以激活高等动物的免疫系统，因此在制备抗体前必须对三聚氰胺分子进行有效“扩容”（图14）。,(1)除蛋白质以外，下列物质中也适合使三聚氰胺分子“扩容”为抗原分子的是_（多选）。A果糖 B多糖 C磷脂 D脂溶性维生素,BC,(2)为获得产特异性抗体的B淋巴细胞，用“扩容”了的三聚氰胺复合物免疫小鼠的过程称为_免疫。,(3)上述“扩容”了的三聚氰胺复合物进入小鼠体内后，会被小鼠多种免疫细胞的_所识别，而高等哺乳动物先天性免疫和获得性免疫系统的代表性细胞类型分别是_。,(4)单克隆抗体的制备所

37、基于的免疫学基本原理是_ _。A骨髓瘤细胞生长分裂旺盛 B每个B淋巴细胞只具备产一种抗体的能力 CB淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只剩下产一种抗体的能力 D在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴细胞形成产单一抗体的能力,人工,受体,吞噬细胞、B淋巴细胞/T淋巴细胞,B,(5)图15数据显示，上述制备的三聚氰胺单克隆抗体具有_特征。,A高产量B高分子量C高特异性D高稳定性,C,第二部分：植物激素调节,一、植物生命活动的调节,【考点教材回归】,1.植物激素是指由 产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育 有机物。它不直接参与细胞代谢,而是给细 胞 传 达 一种 信息。,植物体内,有显著影响的微

38、量,调节代谢的,2.生长素的作用表现出,实例有、。生长素起着促进细胞生长的作用,生长素所发挥的作用,因、和植物的种类不同而有较大的差异。,两重性,顶端优势,根的向地性,除草剂除草,浓度,植物细胞的成熟情况,器官的种类,3、生 长 素 类 似 物 可 用 于 防 止、促进、获得 果实、促使扦插枝条的 等。,果实和叶片的脱落,果实发育,无子,生根,4.赤霉素的合成部位主要是、幼根和幼芽;细 胞分 裂 素 的 合 成 部 位 主要是;脱落酸的合成部位是 等;乙烯的合成部位是。,未成熟的种子、,根尖,根冠、萎蔫的叶片,植物体各个部位,A组中幼苗弯向光源生长，B组中右侧幼苗直立生长，每组左侧的幼苗起对照

39、作用。,1.生长素发现过程提炼出的几种研究方法,（1）锡箔遮盖类：,(2)暗盒开孔类：,(3)切割移植类：,如图(三)胚芽鞘D向左弯曲生长，胚根E向右弯曲生长。,(4)云母片插入类：,弯向光源生长的有；直立生长的有；不生长的有。,(5)匀速旋转类(分析离心力与向心力，及放置的位置中心还是边缘)：,如果旋转速度较快，则茎向内侧生长，根向外侧生长。,切掉尖端的胚芽鞘G直立生长。,(6)幼苗横放和失重类：,水平放置的幼苗一段时间后。生长素浓度：。,ab，cd,失重后，仍保留向光性，但失去了根的向重力性和茎的负向重力性。,拓展：与生长素有关的实验设计分析,1.验证生长素的产生部位在尖端实验组：取放置过

40、胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图所示）对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图所示）,2.验证胚芽鞘的生长部位在尖端下段实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片对照组：胚芽鞘不作处理（如图所示）3.验证生长素的横向运输发生在尖端（1）实验操作（如图所示）（2）现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。,4.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输（1）实验操作（如图所示）（2）实验现象：A组中去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组中去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。,5.探究重力和单侧光对生长素分布的影响（1）实验操作：如图所示

41、（注A盒下侧有开口，可以进光）（2）结果预测及结论若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。若A组幼苗水平生长，B组幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响等于重力。,探究点二生长素的作用及应用,1分析生长素作用的3个曲线,考点3、植物激素间的关系(由识记变为理解）,植物的各种生命活动都不是受单一激素控制的，而是各种激素相互作用的结果，如图所示。1.顶端优势是细胞分裂素和生长素共同作用的结果，如果用细胞分裂素处理侧芽，就能解除顶端优势。2.在生长方面，细胞分

42、裂素促进细胞增殖，而生长素则促进增殖的子细胞继续增大。,3.脱落酸是在短日照下形成的，而赤霉素是在长日照下形成的，因此，夏季日照长，产生赤霉素多，使植物继续生长，而冬季来临前日照短，产生脱落酸多，使芽进入休眠状态。4.脱落酸强烈地抑制生长，并使衰老过程加速，但这些作用又会被细胞分裂素解除。5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现生长素与乙烯有如下相互关系（如图所示）：,考点4、植物生长调节剂,1.概念：人工合成的对植物的 有调节作用的化学物质。2.优点：容易合成、原料广泛、,生长发育,效果稳定,3、.植物生长调节剂的应用举例,.植物生长调节剂的应用举例,(1)生长素及其类似物:可促进扦插

43、的枝条生根;可培育无子番茄等无子果实;可作为除草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草;烟草“打顶”后于伤口处施用生长素类物质,使腋芽积累生长素而抑制生长,以保证烟草的产量和品质。,(2)乙烯及其类似物:可用于瓜果的催熟。,(3)细胞分裂素及其类似物:可用于瓜果、蔬菜和鲜花的保鲜;促进种子的萌发。,(4)赤霉素及其类似物:使芦苇、莴苣等植株增高,产量增加;促进种子、马铃薯块茎等的萌发。,(5)脱落酸及其类似物:将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,脱落酸随水流走而含量减少,可让水稻种子早发芽。,(6)在植物组织培养中,培养基中需要加入一定量的生长素和细胞分裂素,以调节细胞的脱分化和再分化。细胞

44、分裂素与生长素之间的浓度比,可以调控芽的分化和根的形成,这说明植物的生长发育是受多种激素相互协调、共同调节的。,例28、(湖北黄冈5月模拟)科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶总是从近苗端长出(见下图),这现象被称为极化再生。下列说法不合理的是(),A.近根端与近苗端基因的表达情况不同,B.茎段截取后,近根端的生长素向着近苗端运输,C.极化再生过程中,发生了细胞分裂与细胞分化,D.生长素对离体茎段的细胞的生长具有重要的调节作用,B,例29(2012江苏苏锡常镇二调)生长素类似物2,4-D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta 除草剂(作用机理类似于2,4

45、-D)对普通玉米、转Bar抗除草剂基因,(能表现出对Basta的抗性)玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响,研究小组进行了有关实验,得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为(),A.甲、乙、丙B.丙、乙、甲,C.乙、甲、丙D.乙、丙、甲,D,【思维误区规避】,1.植物激素是植物体内产生的,植物生长调节剂是人工合成的,不能称之为植物激素。,2.下图中曲线在A、B、C点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果,而且A、B、C三点代表最佳促进效果点,AA、BB、CC段表示促进作用逐渐降低;A、B、C点对应的生长素浓度对相应的器官无影响,3.距离顶芽越

46、远的侧芽积累的生长素越少,受到的抑制作用越弱,因为生长素在向下运输的过程中会逐渐被分解;摘掉顶芽后,靠近顶芽的侧芽最先发育为枝条。,超过A、B、C点的浓度,相应器官的生长将被抑制。千万不要把AA、BB、CC段当作抑制作用区段。,4.无子西瓜和无子番茄的形成原理不同。无子西瓜是利用染色体变异的原理,奇数倍染色体组的细胞减数分裂时同源染色体的联会紊乱,不能产生正常的配子,因而没有种子;无子番茄利用的是生长素能促进子房发育成果实的原理,染色体数目没有发生变化。,5.“激素水果”是用植物激素刺激生长或催熟的,由于植物激素和人体的性激素的化学本质不同,其结构和功能都不相同,所以不会引起儿童的性早熟。,例

47、30（大纲卷）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）,B,例31、近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此，可判断下列表述错误的是()A赤霉素有利于开花 B赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用 CDEL是开花的激活因子 DDEL间接抑制SOC编码基因的转录,C,（江苏卷）32.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（

48、ABA）的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：,（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块和中出现较强放射性的是（填序号）；琼脂块和中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输（填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块和中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是。,不是,抑制剂与运输IAA的载体结合,（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有。研究已证实光也

49、有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长（填“有利”、“不利”或“无影响”）。,（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块、和均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输(填“是”或“不是”)极性运输。,不是,IAA氧化（降解）酶,有利,例33、(北京卷)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2.,（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位_，再被运输到作用部位，对生长发育起_作用的_有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_ _，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_。,产

50、生,调节 微量的,减少内源激素的干扰,外来营养物质会对实验结果造成干扰,（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_。（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶_。该实验的对照处理是_。（5）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是:_。,用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶,用蒸馏水同样处理A叶,生长受抑制,A叶数量越少，B叶生长越慢,（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_(填选项前的符号).a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b用细胞分裂素溶液涂抹