三上周长的认识.ppt
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2、度是周长?,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,下面这些图形的周长可以怎样测量?,学习建议:得到的数据取整厘米数,可标在图形上。,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,12cm,5cm,4cm,3cm,3+4+5=12cm,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,4cm,4cm,2cm,2cm,12cm,2+4+2+4=12cm,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,下面这图形的周长可以怎样测量?,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,1、下面哪幅图的“周长”长一些?,(1),(2),情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,2、下面哪幅图的“周长”长一些?,(1),(2),情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,3、下面是一个公园的示意图,王奶奶沿着公园走一圈,是多少米?,这节课你学到了什么,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,封闭图形一周的长度,叫做这个图形的周长。,2.不规则图形的周长可以用围一围,量一量的方式测量。,情境导入,探究新知,巩固练习,课堂小结,布置作业,完成作业本上相应的练习。,量一量数学书的周长和桌子的周长。,必做,选做,
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