《大学生毕业论文写作教程》第五章.ppt
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1、,01 提出论点,1.1 提炼“候选”论点,确定论点时,不必一步到位,最好先提炼出几个“候选”对象,再来逐一推敲,最后选定一个。确定“候选”论点的基本方法是:对资料或材料进行分析、综合,在选题范围内粗略选定几个论点,并以“论点句”的形式写出论点。粗略确定多个“候选论点句”是一种科学的思维方法,有利于直观地比较分析,便于“去粗取精,去伪存真”地鉴别,能提高思维效率和思维质量。,论点句的科学性是指论点句能科学而真实地揭示或反映研究对象的内部规律和本质特征。,论点句通过压缩修改后可以充当标题,或者论点句本身就是标题,而标题又是给读者“第一印象”的,所以,修辞上的新奇十分重要。当然,要将观点的新颖或学
2、术上的创新放在第一位。,1.2 确定论点句,科 学 性,新 颖 性,论点句的集中性是指论点句能高度概括研究对象的规律或本质,亦即抽象而全面地概括研究者对研究对象的规律或本质的认识。,1.2 确定论点句,集 中 性,1.3 调整论点句,(一)调整研究覆盖面,论点句实质上是一个“直言判断”,因此,论点句总是对研究对象有所断定,而这种断定往往决定研究的覆盖面。在确定论点句时,毕业生尽量不要使自己的论点句成为“全称判断”,而要使自己的判断成为“单称判断”或“特称判断”。“全称判断”是对某类对象的全部有所断定;“单称判断”只是对某类对象中的一部分有所判断;“特称判断”只是对某类之中的个别对象有所判断。,
3、1.3 调整论点句,(二)调整研究侧重,调整研究侧重主要是考察研究的可行性或命题展开的可行性。这种考察要将中心论点切分后才能进行。主要内容如下:总论点(命题)分解为分论点的个数能否超过一个因为论证要尽量避免“孤证”,如果不能超过一个,就要调整该论点句的重心,有时甚至要舍弃该论点句后重新提炼论点句。从总论点中分解出来的每一分论点能否进一步展开论证,能否得到相关研究资料的支撑与论据支持,否则删除某些分论点,或者调整研究重心。,02 编写提纲,2.1 编写提纲的意义,(一)明确论点,2.2 编写提纲的要点,论点是论文的灵魂、核心,提纲的编写都是围绕论点来进行的。所以,编写提纲,首先要明确论点。,2.
4、2 编写提纲的要点,(二)精选材料,材料选择,首先考虑的,当然是材料的典型、新颖、具有说服力。除了材料的新颖、典型、说服力,通常还要考虑材料的搭配。一篇论文,往往需要从多个方面论证,选取材料时就不能不考虑全篇的均衡,不能留下明显的薄弱环节。选好材料,将它们分属于它们所要证明的总论点、分论点、小论点,这时候,提纲也就有了雏形。,2.2 编写提纲的要点,(三)排定次序,1.揭示客观规律2.围绕中心论点3.体现研究过程4.完整统一、严谨自然,2.3 编写提纲的方法与要求,(一)编写提纲的方法,1摘要式提纲 摘要式提纲用简约的语言对论文每一层次的大意进行概括性的描述。这种描述既阐明论文的基本构架与布局
5、,又展示研究者的大致思路。(详见本书第71页。)2条款式提纲 条款式提纲用单句概括提纲内容,对提纲内容进行分款描述,一行一行排列,显示全文骨架。这种提纲的优点是论文的整体构架与思路一目了然,编写提纲省时省力;缺点是思路粗略,论证抽象,研究者本人对于整体思路可能难以把握。(详见本书第73页),(二)编写提纲的要求,1.紧扣主题,突出主题,编写提纲,从结构安排、论据选择到论证方法,都是为了有力地、充分地证明主题,使人觉得“言之有理”“言之有物”“言之有力”。,2.高度概括,简洁明了,提纲只有用高度概括的语言表达,才能构成一目了然的全文骨架,便于全盘在握,高屋建瓴,也便于对结构进行调整、完善、变换和
6、修改。,3.具有综合性、整体性,编写提纲不能只从单个要素考虑,而是要形成一个各要素有机配合的综合体。从整体出发,从整体与各部分的相互关系中进行全盘统筹、巧妙安排,使全篇论文匀称均衡、紧凑严谨、首尾呼应,一根主线贯穿到底。,03 组织行文,(一)标题的要求,要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。题目不要过于笼统,更不要题不扣文。这是撰写论文的基本准则。,力求题目的字数要少,用词要精选。至于多少字算是合乎要求,并无统一的硬性规定,一篇论文题目一般不要超出20个字。不过,不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映,在遇到两者确有矛盾时,宁可多用几个字也要力求表达明确。,3
7、.1 标题,准确得体,简短精炼,(一)标题的要求,外延是指一个概念所反映的每一个对象。内涵是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时,若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用,则有可能出现不当或谬误。,论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置,但仍然存在题目是否醒目的问题,因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目,其产生的效果是相距甚远的。,3.1 标题,外延和内涵要恰如其分,醒 目,3.1 标题,句子式标题以一个描述或说明性的句子概括全文的中心论点,它可以是一个语法结构完整的句子。,句子式标题,词组式标题比句子式标题更为简明,以两到三个词的组合点出论文的中心论点。如:股权激励与股利分配媒体监
8、督、媒体治理与高管薪酬,词组式标题,在论文的写作过程中,常常需要用副标题对正标题加以补充解说,以点明论文的研究对象、内容、目的;或者用副标题强调论文所研究的某个侧重面。,主副式标题,(二)标题的形式,3.2 摘要,(一)撰写摘要主要注意事项,(1)要客观、如实地反映一次性文献,排除本学科领域已成为常识的内容,切不可把应在引言中出现的内容写入文摘,不要对论文做诠释和评论(尤其是自我评价)。(2)要着重反映新内容和作者特别强调的观点。(3)不得简单重复论文题名已有的信息。(4)书写要合乎语法,保持上下文的逻辑关系;结构严谨,表达简明,语义确切。一般不分段落。,3.2 摘要,(5)摘要可以是陈述式的
9、,也可以是信息式的,或者二者兼而有之。作为一般的学术论文,通常采用信息式的摘要,其内容主要包括:研究课题的目的、研究方法、所获结果及结论。评论、综述性文章以及专著等,通常采用陈述式摘要。(6)摘要一般以不超过300字为宜,英文摘要篇幅以250个实词左右为宜(按照美国工程索引的要求,其录入文献摘要每篇不超过150个实词),英文摘要应采用第三人称表达方式,谓语动词用一般现在时、现在完成时或过去时。,(一)撰写摘要主要注意事项,3.2 摘要,(二)撰写英文摘要的基本要求,1标题 一般来说,英文摘要的写作包括英文标题,无论中英文标题,要求其概括而非具体内容详述,力求言简意赅。因此,对于英文标题的拟定一
10、般不使用完整包含主谓宾成分的句子。,3.2 摘要,(二)撰写英文摘要的基本要求,2时态语态 英文摘要时态的运用以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,有时用现在完成时,基本不用过去完成时、进行时态和其他复合时态。一般现在时用于说明研究目的、方法、结果、结论、提出建议或讨论等。,3.2 摘要,(二)撰写英文摘要的基本要求,3标点符号 英语中没有顿号、书名号,所以,顿号用逗号表示,书名以斜体字的方式表示;句号则是用句点(圆点)表示;破折号在英文中长度占两个字母的位置,是中文的破折号长度的一半;英文连字符的长度是破折号的一半,只占一个字母的位置,主要用于连接复合词。,3.3 关键词,(一)什么是关键
11、词,关键词是为反映论文主题内容和满足文献检索需要而从论文中选取的词或词组。关键词要求能够揭示论文的主题信息,是对论文最核心的内容、思想观点和论证方法的提炼和概括。同时,关键词又要符合一定的规范原则,便于信息检索。,3.3 关键词,(二)关键词标引的规范化规定,(1)凡学术期刊文章的文献标识码为A、B、C三类者,均应标注中文关键词,有英文摘要者,中、英文关键词要一一对应。中文关键词前以“关键词:”或“关键词”作为标识;英文关键词前以“Key Word:”作为标识。(2)每篇文章选用38个关键词,即关键词最少不能少于3个,最多不能超过8个。关键词之间用分号“;”隔开。关键词应以与正文不同的字体编排
12、在摘要的左下方。(3)关键词应尽可能选用汉语主题词表等专业词表中所提供的规范词。(4)专业词表中明显漏选的新概念,以及表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念,可用自由词作为关键词标出。(5)专业词表中未收录的地区、人物、文献、产品等的名称和重要数据名称,可作为关键词标引。,3.3 关键词,(三)关键词的选取原则,所选取的关键词在概念上要与文章主题内容相符,应避免所选词概念的模糊或空泛,使其不能准确反映论文的核心内容。,1,关键词应选用专业性强并为人们所熟悉的词汇,避免选用与专业内容不甚相关的通用词。,2,关键词应有适当的标引深度,应全面反映论文的主题内容,有些论文主题并非是单一性的,
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