“成长的记忆”作文指导课件ppt.ppt
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1、作文指导,成长的记忆,杜文娟,审 题,同学们请仔细读一读作文题目及要求,看你能获取那些信息点?,1、全命题 2、字数要求 3、选材范围广:既可写人又可写事、话,4、体裁:记叙文5、“不一样的感受”即:突出前后的成长变化,作文题目,每个人都在成长,回忆成长的经历,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,难以忘怀,并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。,回忆成长的点点滴滴,哪些事、人、话使你心灵有所触动?,说一说,改一改,在我们成长历程中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,其实他们都可以作为咱们这篇文章的素材,如
2、何把这些小事处理成可用的材料呢?今天我们就来看一篇写“成长的记忆”的文章。,记得上小学五年级的时候,一次我要去参加市上的书法比赛,爷爷每天晚上都要盯着我练毛笔字。值到一天晚上,快半夜了,爷爷又在唠唠叨叨,一会说“垂露竖”要写直,一会说手要稳,着急起来还边吼叫边拍桌子。我烦得要命。然后笔一扔,跑了。回头一看,只剩下爷爷一个人站在屋子里。我就一个人跑出去在外面玩了一会,然后到小商店里买了个冷饮吃。觉得没啥意思,就回家了。直到第二天早上,还在被窝里,就听见锅碗瓢碰的乒乒乓乓声。但还是不情愿地爬了起来,可我困的眼睛都睁不开,爷爷叫我起来吃早饭,回想到昨天晚上的事,我有点不好意思。想道歉又没有勇气。可是
3、一想起他烦人的罗索,我又打消了道歉的念头。不想和爷爷说话,我先吃了几口馒头,又喝了几口稀饭,还吃了几口小菜。没一会,就觉得吃饱了。吃完饭,我拿起书包就冲出了家门。,考试结束了,这个任务我终于完成了,出了考场,感觉外面的风好冷。寒风中我直打哆嗉,鸡皮各瘩都起来了。冻得我缩着脖子。看到好多学生的家长都来接他们了,就只有我没人来接。觉得自己怪孤单的。这时我看到了爷爷在马路对面向我招手,还不停地在喊我的名字。他喊道:“正正,快过来”。原来爷爷来接我了,于是我跑了过去。爷爷马上给我戴上了帽子,顿时,我感觉头不冷了。爷爷见我不说话,又开始唠叨了,问我考得怎么样,我说还可以。他还说要我以后好好练习书法,写每
4、个字都要认真要努力,不能三心二意要有耐心,不能急躁。我说知道了。我们就边走边说,不知不觉到家了。,这篇文章好吗?为什么?,请大家从结构、主题、语言等方面来把这篇文章来修改一下。,结构:开头、结尾,记叙顺序,总分式、对照式等,主题:爷爷的爱、做人的道理、人生的挫折等,语言:错别字、语序、修辞等,现在我们来看看经过小作者修改后的文章,边读边思考这篇文章好吗?和原文对比,好在哪里?,记得上小学五年级的时候,一次我要去参加市上的书法比赛,爷爷每天晚上都要盯着我练毛笔字。值到一天晚上,快半夜了,爷爷又在唠唠叨叨,一会说“垂露竖”要写直,一会说手要稳,着急起来还边吼叫边拍桌子。我烦得要命。然后笔一扔,跑了
5、。夜深了,黄晕的灯光下,一老一小的身影,在书法桌前忙碌着。“这笔是垂露竖,要写得挺拔,才显出精神,就象人站立要挺胸一样,写成悬针竖就显得虚弱无力,头重脚轻”爷爷皱着眉,手用力敲打着桌子,大声训斥着我,“刚说了还犯同样的错误!这么不用心,明天怎么参加书法考试?”听着爷爷刺耳的聒噪,一股厌烦之火在胸中升腾起来,我“啪”地把毛笔往桌上一摔,愤怒地喊着:“不考了!我不考了!”,回头一看,只剩下爷爷一个人站在屋子里。我就一个人跑出去在外面玩了一会,然后到小商店里买了个冷饮吃。吃完以后,觉得没啥意思,就回家了。爷爷怔住了,想说什么又咽了回去,只长叹一口气,走到阳台上,默默地抽起了烟。清冷的月光照在爷爷身上
6、,他的背显得更佝偻了,望着爷爷烟雾中弯曲落寞的背影,我的心紧抽了一下。十几年的相依为命,什么时候,爷爷的后背变得这么弯曲了呢?,直到第二天早上,还在被窝里,就听见锅碗瓢碰的乒乒乓乓声。可我困的眼睛都睁不开,但还是不情愿地爬了起来,爷爷叫我起来吃早饭,回想到昨天晚上的事,我有点不好意思。想给爷爷说声对不起又没有勇气。可一想起他烦人的罗索,又打消了道歉的念头。不想和爷爷说话,我先吃了几口馒头,又喝了几口稀饭,吃了几口小菜。没一会就觉得吃饱了。吃完饭,我拿起书法包就冲出了家门。第二天一大早,还在被窝里的我就闻到厨房里飘出的煎鸡蛋的香味。爷爷系着油渍斑斑的围裙正在做早饭。这锅碗瓢盆交响曲,让我心里纠结
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