“勿以善小而不为,勿以恶小而为之主题班会”.ppt
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1、勿以善小而不为,勿以恶小而为之,高一(4)班主题班会,善和恶是社会生活中,人们对复杂的社会道德现象和道德关系的反映,也是人们对社会道德和个人道德状况进行评价的方式,以此来指导人们的道德行为。善恶观是人们对善恶总体上的认识,它包括什么是善,什么是恶,如何进行善恶评价,如何弃恶扬善,追求至善的人生境界。善是指符合一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件;而恶则指违背一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件。今天,我们就是通过同学们的表演,来评判一下在我们生活中的善恶之举,以使我们的同学都能树立正确的善恶观。,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,【出处】三国志蜀书先主传裴松之注【大意】不要以
2、为坏事小就去做,不要以为好事小就不去做。【提示】这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话,劝勉他要进德修业,有所作为。好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏大事。所以,不要因为好事小而不做,更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善,而小恶积多了则“足以乱国家”。,小品恶行(1组表演),甲:(小品大意)星期天,父母带孩子逛公园。在公园里,甲随手把雪糕纸丢在地上,旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时,甲说:小事一桩。当来到凉亭时,甲又拿出小刀在上面刻画。当父亲制止他时,甲说:小事一桩。乙:(小品大意)表演的是在学校所发生的恶行。乙清晨到学校,忽然想
3、起了什么,随手从书包里拿出一个本子写着什么,发现写错了,将纸撕下丢在地上就走了。当同学出面批评他时,乙却生气地说:有什么了不起的,真是小题大作。,丙:(小品大意)表演的是在家里的表现。丙在家里写作业,感觉到渴了,他就到电冰箱里拿了一罐饮料,喝完后跑到窗前,向楼下看了一眼,就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时,丙说:我看到没人才扔的。1组同学从社会、学校、家庭3个方面向同学展现的不道德的行为应该说都是小事。下面请同学们来共同分析一下它的危害性吧!,小品善举(2组表演),(人物:小兰、爷爷、阿姨、同学。小品讲的是小兰一天之内发生的故事。)小兰:妈妈,我上学走啦!(一出门碰到楼上老爷爷拄着拐杖艰难
4、地下楼,小兰主动上前)小兰:爷爷,我扶您下楼。(小兰扶着爷爷来到楼前花园的小石凳上坐下。然后才上学,到学校后,发现一同学的东西不小心捧在了地上,那位同学没有发现,小兰拾起来跑上去交给他。),小兰:你的东西掉了,给你。同学:谢谢你,小兰。(放学后,小兰乘公共汽车回家,车来了,一带小孩的阿姨正在下车,小兰主动上前,把小孩扶下车。)阿姨:谢谢你,小同学。小兰:不用谢。小兰做的这些,看起来都是不起眼的小事,但我认为这一切也的确是“善举”。应该说这些小事是一名有道德的人应该做的。下面请同学们来分析一下,为什么说小兰的“善举”是符合道德规范的。,我们可以做的,(1)不要对有精神信念的人,用猥亵言词,要知道
5、中国人穷就穷在没有信仰,这世界什么都在变,什么都不可全信,唯有信念不变、不动、永恒;(2)遇到夜里摆地摊的,能买就多买一些,别还价,东西都不贵。家境哪怕好一点,谁会大冷天夜里摆地摊;遇到学生出来打工的、勤工俭学的,特别是中学生、小姑娘。她卖什么你就买点,如果她不是家庭困难,出来打工也需要勇气的,鼓励鼓励她吧;,(3)捡到钱包就找找失主,如果你实在缺钱就把现金留下。打电话告诉失主就说你在厕所里捡到的。把信用卡、身份证、驾驶执照还给人家,一般人家也不会在乎钱了。把人家的地址记在你的笔记本上,以后发达了去找人家道个谦,把钱还给人家;(4)遇到迷路的人打听某个地址,碰巧你又知道,就主动告诉一声。别不好
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