第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导.ppt

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1、第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导,一，生活处处有哲学,2007年5月14日，温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。,仰望星空我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空,它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空,它是那样自由而宁静；那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。我仰望星

2、空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。,仰望星空是国务院总理温家宝同志创作的一首诗歌，于2007年9月4日发表于人民日报文艺副刊上。,哲学-迷宫中望见星空 台湾作家龙应台2004年4月在台湾大学法学院的讲稿,我们每个人的人生处境，当然是一个迷宫，充满了迷惘和彷徨，没有人可以告诉你出路何在。我们所处的社会，尤其是“解严”后的台湾，价值颠倒混乱，何尝不是处在一个迷宫里，每一条路都不知最后通向哪里。就我个人体认而言，哲学就是，我在绿色的迷宫里找不到出路的时候，夜晚降临，星星出来了，我从迷宫里抬头往上看，可以看到满天星斗；哲学，就是对于星斗的认识。如果你认识了星座，你

3、就有可能走出迷宫，不为眼前障碍所惑，哲学是你望着星空所发出来的天问。,雷人名言：,人类社会发展至今，人类在物质文明上取得的巨大发展毋庸置疑，但在精神文明方面，如哲学、道德思想及品质等，今天的人们未必比得上两千多年前我们的老祖宗。,任何事物都具有二重性。一名高中生在谈到“排名的二重性”时说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退：如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。”,探究：作为学生，我们应该怎

4、样去看待学习上的“排名”问题？,在排名的问题上，同学们的看法往往各不相同，这是为什么？,在排名问题上，人们的看法不同，主要是因为人们的 不同,思维方法,为什么我们应该看到排名的“二重性”？,任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。在学习上片面地看待排名问题，不利于提高自己的学习水平，也不利于保持良好的心态与情绪。,联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系,全面的思维方法本身就是一种哲学智慧，看待别人、分析自己等都应该坚持一分为二的观点。这说明生活与哲学密切相关。,人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。,认识世界,改造世界,哲学的产生,1、哲学就在我们身边,（1）哲学的智慧和思想

5、产生于人类的生活和实践活动,哲学上讲的世界，包括三个部分：一是自然界，二是人类社会，三是人的思维和意识。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。,注意：,名人名言,人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。恩格斯,这话主要说明哲学智慧产生于人类的实践活动，即说明哲学来源于实践，,杞人忧天的故事能够给我们什么启示？,探究：,杞人忧天,杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。,杞人忧天的故事能够给我们什么启示？,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指

6、导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,（2）哲学起源于人们对实践的总结和对世界的思考,（1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动,（2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学并不神秘，哲学就在我们身边,1、哲学就在我们身边,为什么要学哲学呢？,2、哲学是指导人们生活得更好的艺术,（1）哲学的本义,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。,结论：,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是爱智慧或追

7、求智慧。,真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的旅途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界,（2）哲学的任务,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,小结：,一位先生收了两个学生。这

8、天傍晚，先生给每个学生几个铜钱，说：“你们立刻去买样东西，把这两间黑房子分别全部装满。”,一个学生很快买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。,理论联系实践：,另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”,(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？(2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？,这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？,第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用 思维方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同。哲学的学习有助于你形成正确的世界观与指导思想，形成正确的的思维方法。,仰望星空的人,最早的哲学家们是天文学家,天空让人想起自己的使命。人只有靠眼睛才升上天空,一切理论都是从注视天空开始的。路德维希 费尔巴哈,体验与探究：你在宁静的夏夜，在静默的秋夜独自仰望过深邃辽远的星空吗？在仰望星空的时候，你会产生什么样的感觉？请用一句话概括你的感受，并和同学们进行交流。,THE END,