日本近代化的起航明治维新.ppt

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1、明治维新1868,日本近代化的起航,日本近代化的起航明治维新,一、历史背景1、德川幕府统治危机2、“黑船事件”西方资本主义的侵略3、倒幕运动与明治政府的成立,日本近代化的起航明治维新,日本幕府统治时间：1192年1867年性质：军事封建统治 一、镰仓幕府（11921333年）二、室町幕府（13361573年）三、德川幕府（16031867年）,天皇,将 军,藩主(大名),中下级武士,农民、手工业者、商人,名义上的最高统治者,实际统治者,封建割据势力,封建统治的军事支柱,领主经济,统治阶级,被统治阶级,经济基础：,封建,日本近代化的起航明治维新,长崎,江户,京都,日本近代化的起航明治维新,日本幕

2、府统治时间：1192年1867年性质：军事封建统治 一、镰仓幕府（11921333年）二、室町幕府（13361573年）三、德川幕府（16031867年）特点：双重政府；封建等级基础：武士阶层,日本近代化的起航明治维新,一、历史背景1、德川幕府统治危机（1）经济：（2）政治：（3）外交：,日本近代化的起航明治维新,一、历史背景1、德川幕府统治危机（1）经济：资本主义生产关系的形成和发展,日本近代化的起航明治维新,材料一：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧 黄尊严 冯瑞云日本皇宫100年内幕材料二：各地农村里，称作上田的肥沃土地，都在富人手里，在穷人手里的，只有收成不好的下田至于下田都已丧失的人家，只能

3、去做佃户。（日）武阳隐士世事见闻录1、材料一、二反映了当时日本的经济状况发生了怎样的变化变化：商品经济发展，资本主义生产关系发展，封建领主经济日益瓦解。,日本近代化的起航明治维新,材料一：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧 黄尊严 冯瑞云日本皇宫100年内幕材料二：各地农村里，称作上田的肥沃土地，都在富人手里，在穷人手里的，只有收成不好的下田至于下田都已丧失的人家，只能去做佃户。（日）武阳隐士世事见闻录材料三 武士们衣饰讲究，酒食丰厚，居住华丽，手中的财产就愈来愈少，尤其是 忠诚也日益减退有些武士染上了商人习气。（日）武阳隐士世事见闻录2、以上材料反映了当时日本的阶级关系发生了怎样的变化？阶级关系变化

4、：商人逐渐成为一种政治力量；新兴地主出现，大批农民破产；武士阶层走向没落，逐渐同新兴地主、商人接近。,天皇,将 军,藩主(大名),中下级武士,农民、手工业者、商人,天皇,将 军,藩主(大名),中下级武士,农民、手工业者、商人,新兴地主、高利贷商人,名义上的最高统治者,实际统治者,封建割据势力,封建统治的军事支柱,反幕府的领导力量,封建领主经济,资本主义经济产生、发展,统治阶级,被统治阶级,经济基础：,要求改变幕府统治,日本近代化的起航明治维新,结论：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。,日本近代化的起航明治维新,一、历史背景1、德川幕府统治危

5、机（2）政治：等级制度使国内阶级矛盾尖锐,天皇,将军,大名,武士,只是傀儡，毫无实权,新兴地主商人,农民、城市平民,有些从事工商业,经济状况恶化不满情绪增强,经济实力增强政治权利较少,生活日益贫困进行反抗斗争,幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,一、历史背景1、德川幕府统治危机（3）外交：闭关锁国使日本落后于世界,日本近代化的起航明治维新,一、历史背景1、德川幕府统治危机2、“黑船事件”西方资本主义的侵略,日本近代化的起航明治维新,西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响？(1)日本沦为半殖民地国家，民族危机加深;(2)激化日本社会矛盾，

6、进一步动摇幕府统治;(3)冲击旧体制，客观上推动日本社会经济的发展，加速封建自然经济的解体;(4)先进思想传入，有识之士开始向西方学习，要求变革的呼声更加强烈。,1853,浦贺港,日美亲善条约,黑船事件：民族危机,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,为什么日本在十九世纪中期也难逃被侵略的厄运？从中我们能又一次受到哪些启示？国际：工业革命、世界市场、殖民扩张、掠夺原料国内：统治腐朽、矛盾尖锐、闭关锁国、发展缓慢启示：落后挨打、对外开放、抓住机遇、发展生产力,商品经济的发展,改革力量的形成,西方列强的入侵,日本经济的恶化,幕府统治的危机,倒幕运动,日本近代化的起航明治维新,日本近代

7、化的起航明治维新,一、历史背景1、德川幕府统治危机2、“黑船事件”西方资本主义的侵略3、倒幕运动与明治政府的成立（1）领导力量：（2）目的：（3）结果：,日本近代化的起航明治维新,一、历史背景1、德川幕府统治危机2、“黑船事件”西方资本主义的侵略3、倒幕运动与明治政府的成立4、中国战败成前车之鉴,日本近代化的起航明治维新,柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民

8、族国家。科尔顿近代世界史中册(1)说明材料中柏利访日不受欢迎的政策原因。(1)政策原因：锁国政策。(2)“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?(2)目的：摆脱外来侵略，实现富国强兵。,日本近代化的起航明治维新,日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)依据材料说明日本明治维新的目标是什么？(1)目标：建立一个不是完全模仿西方国家的强大的日本,日本近代化

9、的起航明治维新,二、目的1、巩固新政权2、摆脱民族危机3、富国强兵,日本近代化的起航明治维新,三、明治政府的施政纲领五条誓文,政治：废旧建新,经济：殖产兴业,文教：“文明开化”,军事：富国强兵,明治维新的措施,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,四、明治维新主要内容,日本近代化的起航明治维新,四、明治维新主要内容,日本近代化的起航明治维新,1889年大日本帝国宪法原因：受西方自由民主思想影响的知识分子不满藩阀专制，掀起自由民权运动。内容：,近代日本天皇政体示意图：,最高统治者集权一身,协助天皇行使立法权有审议国家预算案权力,直接对天皇负责成员由天皇任命,协助天皇,服务于天皇,天

10、皇,议会,内阁,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,1889年大日本帝国宪法原因：受西方自由民主思想影响的知识分子不满藩阀专制，掀起自由民权运动。内容：影响：初步建立君主立宪制形式的资产阶级国家体制。但带有浓厚的封建性，天皇拥有绝对的权力。实质：专制主义统治,日本近代化的起航明治维新,君主立宪制又称立宪君主制，亦称“有限君主制”，或称“虚君共和”，是相对于君主独裁制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事实上的共和政体。分为二元制君主立宪制和议会制君主立宪制。,日本近代化的起航明治维新,二元制君主立宪制特点:(1)君主:集立法

11、、行政、司法和军事大权于一身，是权力中心和最高的实际统治者。(2)宪法:往往是钦定的，是君主意志的反映；(3)议会:是君主的咨询机构，立法权是形式的(4)内阁是君主行使行政权的机构，首相由君主任命。典型国家：1871年1918年的德意志帝国1889年1945年的日本是二元君主制的典型国家。20世纪80年代，约旦、沙特阿拉伯、摩洛哥等,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,日本近代化的起航明治维新,材料一：一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的五条誓文为目标，制定国是，建立制度法规二、天下权力，总归于太政官(即

12、中央政府，非指官职)，以除政令分歧之弊四、亲王、公卿、诸侯之外，他人不得升为一等官职，此所以尊皇室、敬大臣也十一、各府、各藩、各县所颁发政令亦应以御誓文为原则 日本维新政体书材料二：第一条 大日本帝国由万世一系之天皇统治 第五条 天皇在帝国议会的协赞下，行使立法权第十九条 日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得被任为文武及就其他公务。日本帝国宪法比较材料一与材料二，日本政体发生了什么重大变化?变化：由君主专制改成君主立宪。据材料指出其具体表现。表现：宪法规定设立帝国议会，由议会协助天皇行使立法权。材料二和材料三在任用官员的原则上有何不同?原则：材料二依据的是封建等级；材料三依据的是近代法律。

13、,日本近代化的起航明治维新,四、明治维新主要内容,“殖产兴业”的实质是什么？,日本近代化的起航明治维新,1874年五六月间，大久保利通提出了关于殖产兴业建议书，其中写道：“大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻其根源，又无不依赖于政府官员诱导奖励之力。”（1）大久保利通认为国家富强的途径是什么？途径：发展私人资本主义企业。（2）为什么明治政府坚持“诱导奖励”政策？原因：日本当时民智未开，经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等。因此需要政府的大力扶持。,日本近代化的起航明治维新,四、明治维新主要内容,“皇军”的称谓反映

14、了日本军事近代化进程中什么特点？,日本近代化的起航明治维新,材料：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”1872年征兵告谕材料：1868年4月6日，明治天皇在御笔信中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。”材料反映了明治政府改革军事的措施有哪些？其目的是什么?措施：实行义务兵役制；建立常备军。目的：对内镇压，对外扩张。,日本近代化的起航明治维新,四、明治维新主要内容,日本近代化的起航明治维新,教育是最好的投资。多一所学校，就少一座监狱。必期邑无不学之徒，家无不学之人。多一个合格母亲，就少一个社会败类。富有与贫乏之差，取决于是否有学问。,日本近代化的起航明治

15、维新,四、明治维新主要内容,“文明开化”的实质是什么？,日本近代化的起航明治维新,福泽渝吉是日本启蒙运动的旗手，他从天赋人权的理念出发，猛烈抨击封建等级制度和伦理道德观念，宣传平等自由的思想，鲜明地提出“天不生人上之人，也不生人下之人”的口号，号召人们向西方学习，向文明进军。被誉为“东方的伏尔泰”。“日本近代教育之父”、“明治时期教育的伟大功臣”。,日本近代化的起航明治维新,文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。大国崛起解说词据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题。存在问题：抛弃民族传统，盲目西化。,日本近代化的起

16、航明治维新,五、明治维新的特点1、“破旧”和“立新”同时进行；2、工业化过程中政府实行大力扶植的政策；3、全面向西方学习；,日本近代化的起航明治维新,材料一：日本明治维新时依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料二：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分

17、感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。一一美斯塔夫里阿诺斯全球通史据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。特点：有选择的向西方各国学习。,日本近代化的起航明治维新,五、明治维新的特点1、“破旧”和“立新”同时进行；2、工业化过程中政府实行大力扶植的政策；3、全面向西方学习；4、有选择的向西方各国学习。,日本近代化的起航明治维新,五、明治维新的结果1、结果：成功（1）走上发展资本主义的道路，并迅速崛起为东方强国；（2）摆脱民族危机，实现民族独立，成为

18、亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家；2、成功原因：,日本近代化的起航明治维新,材料一：19世纪后半期日本资本主义发展的状况明治政府颁发的地契 1872年日本第一列火车 1876年日本的新式学校 官办八幡制铁所材料二：1868年4月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。历史上重大改革回眸第116页(人教版)依据材料五、六，结合所学知识，分析日本明治维新取得成功的原因。

19、原因：(1)废除落后的封建制度；(2)顺应世界工业化潮流，实行全面有效的改革措施;(3)发展教育，培养人才；（4）天皇掌握较大实力，励精图治；,日本近代化的起航明治维新,五、明治维新的结果1、结果：成功2、成功原因：（1）历史潮流：（2）力量对比：（3）政策措施：（4）改革者素质：（5）国际环境：日本明治维新的成功之处对我们中国现代化建设可从中获得哪些启示？（1）顺应时代发展潮流，进行和深化改革（2）重视教育实行科教兴国战略（3）面向世界，全面学习，借鉴学习（4）科学发展、和平发展,日本近代化的起航明治维新,五、评价1、性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革运动。,日本近代化的起航明治维新,学

20、术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。(1)你认为其中哪一种观点更合理?为什么?(2)请说明另外两种观点的可以理解之处。改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义发展的道路。“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。,日本近代化的起航明治维新,五、评价2、积极影响：（1）对

21、日本：历史转折点近代化的起航经济上：农业国工业国，走上资本主义发展道路；政治上：建立君主立宪政体，成为亚洲第一个立宪国家。军事上：建立了一支现代化的军队。文化上：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。外交上：解除不平等条约，赢得了国家和民族的独立。,日本近代化的起航明治维新,五、评价2、积极影响：（2）对亚洲：为邻国提供启迪和经验,日本近代化的起航明治维新,五、评价3、局限性：(1)改革不彻底，保留大量封建残余：(2)推行军国主义，走上对外侵略扩张之路；,日本近代化的起航明治维新,对朝鲜的侵略（1）1876（2）1894（3）1910对中国的侵略：侵略台湾挑起甲午中日战争参加八国联军

22、侵华战争日俄战争提出“二十一条”三四十年代侵华战争,日本大陆政策第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第三步征服中国的满蒙地区第四步征服中国内地第五步征服世界,日本近代化的起航明治维新,五、评价3、局限性：(1)改革不彻底，保留大量封建残余：(2)推行军国主义，走上对外侵略扩张之路；,带军事封建性的帝国主义,日本近代化的起航明治维新,五、评价3、局限性：(1)改革不彻底，保留大量封建残余：(2)推行军国主义，走上对外侵略扩张之路；(3)人民的民主权利没能充分实现.(4)推行愚民政策，强制民众服从天皇。,日本近代化的起航明治维新,1862年，高杉晋作在中国，对中国遭到列强侵略颇有感触，他说“绝非隔岸观火孰能保证我国不遭此事态？险矣哉！”他认为清政府之所以衰败，“即不造闯过万里波涛之军舰，也不造能防御敌人于数十里之外的大炮，并使彼国志士所译之海国图志因循苟且，空度岁月，徒然提倡固陋之说”。高杉晋作认为中国衰败的原因有哪些？原因：军事力量薄弱、落后；思想保守。为避免重蹈覆辙，日本后来采取了什么样的针对措施？措施：军事改革：推行征兵制，建立一支富于武士道精神、绝对效忠天皇的新式军队。文明开话：改造旧文化，发展近代教育，培养人才。产生了怎样的影响？影响：成为军事强国推行军国主义，对外侵略。培养人才，推动社会进步。,