第二节.从种到界123.ppt

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1、第二节 从种到界,学习目标：1.能知道生物分类的不同单位.2.概述生物分类的依据和意义.,1、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的?2、生物分类的单位有几个，请按从大到小的顺序进行排列?3、什么是分类的最基本单位?,自学指导1：请同学们认真阅读P85的第一段内容.并注意思考下面的问题,分类的根据：生物之间的相似程度,分类的单位由大到小(等级由高到低):界、门、纲、目、科、属、种（七个）,分类最基本的单位是种,界,门,纲,目,科,属,种,（种是最基本的分类单位）,内蒙古自治区,兴安盟,科右前旗,大坝沟中学,八年级二班,李健同学,中国,自学指导2：请同学们看P85-P87图总结出生物分类等级的

2、特征.,注意观察：1.生物的种类的变化 2.生物之间相似程度的变化,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。,种,属,门,种,科,目,纲,界,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属。,属,属,门,种,科,目,纲,界,驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科马科。,科,属,门,种,科,目,纲,界,犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。,目,属,门,种,科,目,纲,界,马、牛、羊、虎、兔等

3、这类动物之间差异更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。,纲,属,门,种,科,目,纲,界,下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,属,门,种,科,目,纲,界,自学检测2：看P85-P87图总结出生物分类等级的特征.,生物分类等级(即单位越大），所包括的生物种类也，但生物之间的相似的程度就.即共同特征.,越高,越多,越少,越少,界门 纲 目 科 属 种,包含生物种类,生物相同特征,（种是最基本的分类单位）,生物分类等级由大到小顺序是:,生物,原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,动物界,原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。,原生生物界:原

4、生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。,真菌门,鞭毛菌纲:水霉藻状菌纲:根霉,毛霉子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉 冬虫草担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳,草菇 半知菌纲:稻瘟病菌,粘菌门,真菌界,植物界,苔藓植物门,蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,木贼纲,真蕨纲,裸子植物亚门,被子植物亚门,苔纲:地钱,藓纲:葫芦藓,种子植物门,藻类植物类群,裸子植物亚门,苏铁纲:苏铁,松柏纲:马尾松,银杏纲:银杏,紫杉纲:紫杉,倪藤纲:麻黄,被子植物亚门,单子叶植物纲：五个亚纲，19个目，65科，50000余种。,双子叶植物纲：6个亚纲，64目，318科。,动物界,腔

5、肠动物门软体动物门环节动物门,节肢动物门,脊索动物门,尾索动物亚门头索动物亚门,脊椎动物亚门,脊椎动物亚门,软骨鱼纲硬骨鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲,当堂训练：P85-88 了解 马 分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,马种,马科,奇蹄目,哺乳纲,脊椎动物亚门,动物界,马属,思考：人 分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,人种,人科,灵长目,哺乳纲,动物界,人属,脊椎动物亚门,思考：P85-88 了解 乌龟 分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,龟种,龟科,龟鳖目,爬行纲,脊椎动物亚门,动物界,龟属,阅读：P88 了解 桃分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属

6、、种,桃种,蔷薇科,蔷薇目,双子叶纲,种子植物门,植物界,梅属,当堂训练：P88 了解 玉米分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,玉米种,禾本科,禾本目,单子叶纲,种子植物门,植物界,玉米属,想一想：,将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？,了解生物的多样性,保护生物的多样性,Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。,1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，17071778）在自然系统这

7、本书中正式提出科学的生物命名法双名法，这个问题才得以解决。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argytophylla ChunetKuang。,你能通过课堂学过内容完成吗？,1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_,其中_ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，_ 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。2.什么是分类的最基本单位?3、同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？,界、门、纲、目、科、属、种,种,(同种),种,界,练习,1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。,种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。,