语言表达简明连贯得体.ppt

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1、语言表达简明连贯得体,上杭二中 罗冬卿,语言表达简明连贯得体,高考复习,简明题重复、搭配、岐解、费解等语病,语言表达的规范是语言文字规范化的一个重要方面，而语言表达的规范具体而言是指语言表达的简明、连贯、得体。这个知识点对于树立语言文字规范化意识和提高语言表达能力极为重要。,病文改错题,(2008年全国卷II)19、下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上（5分）,为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本刊的质量，更好地满足大家的阅读要求，现本刊拟 决定开展读者调查活动，读者意见已

2、附在本期中，本刊希望广大读者认真地填写读者意见，并及时寄回本刊编辑部。,（1）必须删去的是：_（2）不能删去的是：_,【解析】【本题重点考查考生语言表达准确、简明、连贯等能力，与“广大”重复，与后文矛盾，多余了，应承前省；删掉后会改变短语结构，而改变文意。,找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。（4分）2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的（千手观音）让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。错误改正第一处：修饰不当第二处：修饰

3、不当,阅读下面的文字，然后回答问题。（6分）我翻阅茶经，寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书？是喜欢喝茶？还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下，与血肉之躯融合之后的那股甘醇？茶是本无名姓的，人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。喝茶时顺便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最佳），肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。（1）将标点不恰当的两项填入下面的 中。（只填序号）（2分）（2）从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成

4、括号内的词语作出判断并简要分析。（4分）甲处：要替换（情调）乙处:不替换,解说寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书？“？”陈述句，不能用问号。是喜欢喝茶？还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下，与血肉之躯融合之后的那股甘醇？选择问，“是,还是”,只在句尾用一个问号。甲乙两处，考查语段情感色调的一致性，甲处上下文是一种调侃的口吻，用“自作多情”更恰当，是意思明确。乙处从年龄阶段说，,连贯题,事理逻辑排序题，注意语句逻辑联系，关键是确定首句。无论什么语体都有中心句定为首句。再推敲词语照应，分出主从关系。空间逻辑填空题，注意视线、方位转移，景物呼应；事理逻辑填空，注意语句间同位词语呼应。二者上文等于首

5、句。,例：与上下文衔接最恰当的一组是 周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。不一会，就响起了轻轻地鼾声。王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响刚发生的事对他并没多大的影响，心情愉快表明这一点 A.B.C.D.,答案A,句终句首衔接一致的原则 前后陈述对象一致的原则,一、话题保持一致,四、语序一致,例如：与下面的话衔接最顺当的一句是：生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，。A、二厂上

6、领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。,答案A,例如：与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，_,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色 B、脸色青黄 C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色,五、句子结构一致,横线前后的分句(年纪大约二十六七)(两颊却还是红的)的都为主谓结构。A项（青黄脸色）为偏正结构，C、D两项（青黄着脸色）（现出青黄脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青黄）为主谓结构，与原句相符，为正确答案。,

7、答案B,依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 建筑是凝固的诗：；。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹,语言呼应衔接的原则,六、语义关联,七、关联词搭配恰当,例如：选择与原文衔接最好的一项。美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_。A、就是缺少发现 B、就是要去发现 C、而是缺少发现 D、但是要去发现,答案C,关联词语往往是成对使用的，如“虽然但是”表示转折关系、

8、“不是而是”表示并列关系、“不是就是”表示选择关系。,八、音节是否和谐,例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是。（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；A、B、C、D、,答案,陈述对象、议论角度一致。,句子之间的对应关系（内容、形式）,1、关联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等2、指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性词语：也，又，再，

9、一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等4、重复出现的词语,关键词语的类型,注意“抓手”寻找和利用关键词语,把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（3分）它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。-,-,-你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有天似穹庐的句子。,把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分）到了德胜桥。，两岸青石上几个赤足的小孩子，低

10、着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨（岸柳接池盖）西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来（下文接东）桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇,（2008年浙江卷）22把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过

11、想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。,小切入，大组合,2008年高考全国I卷：,4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来,。实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 以占世界7 的耕地养活了占世界22 的人口 使粮食产量不断攀升 坚持以自力更生为主的粮食安全战略 推广良种、改善水利条件、精拼细作

12、 在上世纪末突破5 亿吨大关A B C D,答案：B解析：本题考查语言连贯。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。应该紧跟在“中国多年来”之后，以更好的与上文照应；是具体的做法，引出这一结果，应该在之后，因此选B。,B,2011年高考全国II卷：,4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。并与地面通讯，实现地面对列车的监控 能实

13、现对动车组各个系统的控制 一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断 无需人为干预A B C D,答案：B 解析：本题考查语言连贯。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。,B,把下边这段话改写成一组排比句。（4分）理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。,答案:理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育

14、；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描画、渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造.,得体题,日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“劳烦、拜托您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您海涵、包涵”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家高寿”。,日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，请写出下列不同场合中能

15、使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅雅一点，也可以说“特意登门”（1）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可说“下午我在家恭候 光临您”。（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可写“先生指正”。,综合性题,注意:1、明确目的性质：如，贺卡、请柬、介绍、推荐信、决心书、鼓动词等2、明确对象场合：同学、老师、亲友、领导等；运动会、讲演会、生日聚会、主题班会等3、两个明确的目的是做到得体，还要注意行文格式，字数要求,五四青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过

16、80字）（5分）材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校优秀班干部称号和故事大王比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了演讲与口才、大众幽默等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿放飞青春。,实践,从学生作文中选择典型的病句，交流修改。目的是学以致用，进一步树立语言文字规范化的意识，提高语言文字应用能力。,