雨霖铃柳永ppt课件.ppt
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1、雨霖铃,(1)通过反复朗读,感知作品内容和思想感情;(2)掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法;(3)鉴赏意象,掌握婉约派的特点;,对对联,上联乌云漫卷天尽沙(天净沙),下联狂风大作雨淋淋(雨霖铃),听音乐,李叔同长亭送别,作 者 简 介,柳永,原名三变,字耆卿。少年时去汴京应试,经常跟歌伎们一道生活,狂放不羁。仁宗皇帝闻其名,说:“此人任从风前月下浅斟低唱,岂可令仕宦!”且去填词,遂落第。自称:“奉旨填词柳三变。”以后在汴京、苏州、杭州等地流浪了一个时期。景佑元年,方进士及第。曾任屯田员外郎,世称柳屯田。卒于襄阳,死之日,家无余财,群伎合葬之于南门外。凡有井水饮处,皆能歌柳词”。代表作望海
2、潮雨霖铃,赏 读 全 文,朗读正音 体会本词的感情基调这是一首离别词,词作者自始至终都沉浸在凄凉哀婉的感情中,概括上下阕,上阕写恋人相别,依依不舍,有深深离愁;下阕写别后想象,孤独痛苦,有无限伤情。,思 考,1.作者描写了哪些景物?有什么特点?2.哪些句子抒写了作者的感情?3.怎样理解“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”.,“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”,时当秋季,景已萧瑟;且值天晚,暮色阴沉,而骤雨滂沱之后,继之以寒蝉凄切:词人所见所闻,无处不凄凉。起首句已给全诗定下了基调:“凄切”。,“都门畅饮无绪,留恋处兰舟催发。”,极写饯别时的心情,委婉曲折,欲饮无绪,欲留不能,依依不舍,难舍难分,“
3、执手相看泪眼,竟无语凝噎。”,这句写情态。语言通俗而感情深挚,形象逼真,如在目前“流泪眼看流泪眼,断肠人对断肠人”,“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”,诗人想到前路茫茫,自己将越走越远,离心爱的人越来越远,心越来越苦,愁思也越来越深。全句写景,又全句写情。一望无际的海面,远处山色朦胧,海面上层层灰蒙蒙的雾气升腾,整副画面是灰色调。惆怅伤感,寒蝉,长亭,骤雨,帐饮无绪 泪眼相看,难分难舍,千里烟波,楚天辽阔,惆怅伤感,环境悲凉,离别难,上阕:离别时难分难舍的心情,(融情入景 虚实相生),“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”,“伤别离”点名这首词的主旨。“更那堪冷落清秋节”一句,又推进一层,更
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