第7课览书坛逸事.ppt

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1、本单元结合同学们进入新学校开始新生活的实际，和同学们一起，通过制作菁菁校园电子报，进行了一次比较完整的信息活动。本单元由“了解新学校”、“美丽的校园”、“精致的版面”、“醒目的报头”和“菁菁校园报”五课组成，依据信息需求、信息采集、信息加工、信息的集成和发布这样一个信息处理过程，学习了电子报刊的设计思想、制作过程和制作方法。同时，结合创作，介绍了一些 Word操作技术的综合应用，以及Word中的一些小学阶段没讲到的新技术，讲技术的同时也讲方法。这样安排教学材料的目的，一方面是注重对学生信息素养的培养，就是在活动中，培养学生的观察能力、审美能力、报刊编辑能力、信息处理能力等基本信息素养。同时也力

2、求有效地指导学生形成正确的电子作品制作方法和制作技能。,单元概述,第 1单元,第 7 课览书坛逸事,1.了解信息处理的一般过程和方法，包括信息需求的意义和分析、信息来源的确定、信息的多样化、信息的记录和评价、信息的加工、信息的集成与发布。2.了解有关报刊的知识，学习电子报刊的设计思想和制作方法。3.学习Word 的文本框链接操作技术及Word技术的综合、合理应用。4.培养学生观察能力、审美能力、报刊编辑能力、信息处理能力等，提高学生的信息素养。,学习目标,学时安排,重点难点,第 1单元,本单元重点是理解信息处理的过程和方法。引导同学们通过教材的制作实例，体会电脑作品的设计思想和一般制作过程。,

3、6课时。,走进新集体,第 7 课览书坛逸事,第 7 课览书坛逸事,知识方面：学习表格在版面安排上的作用和特点；学习并掌握表格的 设置方法。技能方面：培养学生自学能力和综合应用知识的能力。情感方面：培养学生的创新意识。在幻灯片中插入表格表格的填充与修饰在幻灯片中插入图片和文字 在幻灯片中插入表格,教学目标：,教学重点,教学难点,第 7 课览书坛逸事,1.自学法。2.实践法。1多媒体网络教室。2教师准备的幻灯片素材。,教学方法,教学手段与教学媒体,教学课时,1课时,依据电子刊物的一般制作过程，本课学习制作电子刊物的目录页，用的方法是插入表格来进行制作。表格在规划版面上，有着明显的优点，它易排列、整

4、体性好，而且可以通过设置，呈现出多姿多彩的状态。通过学习，可以启发学生的思维：原来表格并不仅仅只能用来制表。,教材分析：,教学建议,在学习制作之前，要介绍表格的应用。可以在展示目录页作品时，让学生先来讲讲它的制作过程，学生常常会有为什么用表格来制作的疑问。通过这样的学习活动，引出表格，说明用表格来规划版面的优点，以及常用的修饰方法。如果没有这样的过程，学生会感到突兀。为什么这样做，比怎样做往往更重要。本课以表格设计、设置为中心，在教学时，可以单独将这部分内容突出来学习，即在新建的幻灯片中，只插入表格一个对象来进行操作学习，不像教材中将表格套在自选图形中。对象多了，会使操作学习受到一些干扰。可以

5、重新考虑教学程序，突出重点，提高学习效率。,第 7 课览书坛逸事,第 7 课览书坛逸事,制作页面第1步：选择“插入”“新幻灯片”菜单命令，插入一张新幻灯片。第2步：“选择自选图形”“星与旗帜”“竖卷形”，画出图形并调整大小；设置填充颜色为“无填充颜色”、线条颜色为“绿色”。第3步：插入图片和文字。幻灯片效果如图7.2所示。2.插入表格做目录 第1步：选择“插入”“表格”菜单命令，打开“插入表格”对话框，设置列数为“3”，行数为“11”。第2步：对表格大小进行调整，并拖放到竖卷形中。第3步：在左上单元中单击鼠标，选择该单元格；再单击绘图工具栏上的填充颜色用绿色填充单元格。继续用绿色填充右上，左边

6、第六个和右边地6个单元格，填充完成后的表格。第4步；在单元格中输入目录文字。,教学过程,第5步；选中表格，单击格式 设置表格格式命令，打开设置表格格式对话框。第6步：依次单击按钮,取消表格线。,第 7 课览书坛逸事,第 7 课览书坛逸事,小结,布置作业,1.教师引导学生共同进行课堂小结，强调PowerPoint中的表格和边框工具栏的构造和使用方法与Word基本相同。2.表格的行还可以通过设置字体的字号来调整。3.制作过程中结合图片和文字的插入方法。,1.收集一些刊物，观察他们的目录页，找出它们的共同点，并和同学们交流。2.参照图7.2所示的页面，制作完成该电子刊物的其他部分的页面,北京欢迎你,图7.2 目录页幻灯片效果,第 7 课览书坛逸事,第 7 课览书坛逸事,