【教学课件】第四单元生物的多样性.ppt
《【教学课件】第四单元生物的多样性.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教学课件】第四单元生物的多样性.ppt(17页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第四单元 生 物 的 多 样 性,4、种类繁多的动物,你能给这些动物按一定标准分类吗?,鸽,狮,猫,青蛙,蝴蝶幼虫,鳄鱼,企鹅,猕猴,蟋蟀,蛇,一、给常见的动物分类,1根据运动方式,水中游的空中飞的地上走的,2.根据生存方式,野生家生,3.根据他们的食性,植食肉食杂食,4.根据身体特征,鸟类:身体上长羽毛的动物鱼类:终生在水中生活,用鳃呼吸的动物昆虫:身体上有三对足的动物哺乳动物:直接生小动物,并用乳汁喂养小动物,二、比较动物的骨骼,科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。,身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,(鸽子、狗、鱼、)没有脊柱的叫无脊椎动物。(昆虫,软体动物,节肢动物,环节动物),脊 椎
2、 动 物,无 脊 椎 动 物,在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界种类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%。科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物是动物身体中长有脊柱,构造比较复杂的一类,它又可以分为鱼类、鸟类、哺乳类,1、科学家根据动物身体内有无脊柱,把动物分 和 两个类;根据动物的运动方式,把动物分成、三类;根据动物的身体特征可分成、等类。2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行 的重要标准。,脊椎动物,无脊椎动物,天上飞,地上爬,水中游,鱼类,鸟类,哺乳类,昆虫类,分类,填空,3、能直接生,并用 喂养
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学课件 教学 课件 第四 单元 生物 多样性

链接地址:https://www.31ppt.com/p-5664796.html