【教学课件】第十二单元为初中生选择烹饪原料及烹调方法.ppt
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1、第十二单元 为初中生选择烹饪原料及烹调方法,根据对初中生做的健康调研,已经针对其健康状况制定了健康指导方案,那么如何能把这些健康指导方案(营养配餐原则部分)落到实处呢?我们在前面确定营养素供给量的基础上,为初中生选择合适的烹饪原料和烹调方法,以便为他们设计营养菜点做好准备。,导入新课,在初中生所需的一日营养素供给量的基础上,根据食物成分表,将营养素换算成食物原料的重量,参考初中生健康指导方案(营养配餐原则部分),将食物分配到一日三餐当中,最后选择适合初中生的烹饪原料及烹调方法。,明确任务,下面具体进行初中生的烹饪原料及烹调方法选择的任务训练,任务分析,1、根据初中生健康指导方案(营养配餐原则部
2、分)确定初中生对营养素的基本需求;2、回忆烹饪原料的营养特点,有针对性地为初中生选择烹饪原料;,任务分析,3、了解烹调方法对营养素的影响,确定适合初中生的烹调方法;4、最终确定初中生所需的烹饪原料和烹调方法,任务分析,为某初中生选择烹饪原料及烹调方法,制定项目方案,从初中生对营养素的需求入手初步确定所需原料的范围,将不同种类的原料按营养素特点、食物原料的性能和个人体质特点等分配到三餐当中,同时选择适宜的烹调方法为下一步设计营养餐做准备。,归纳总结,总结 布置作业,根据该初中生的体质特点为其选择烹饪原料和烹调方法,一、烹饪原料的感官鉴定方法二、初中生所需的烹饪原料;三、烹饪原料的营养特点;,理论
3、支撑,四、烹调方法对营养素的影响。五、烹饪原料的食疗知识六、食物原料的配伍,理论支撑,初中生的营养配餐原则,初中生时期是长身体、长知识的重要时期,这一时期他们的身高、体重增长迅速,体内的各个器官逐渐发育成熟,心理变化也非常复杂,营养对于初中生来讲,无论在形态功能方面,还是在智力发育方面,都起到了重要作用,对将来会产生重要影响,具体做到:,1、能量需要量剧增,甚至超过中等强度的中年人。要以谷类为主食,保证足量的鱼、禽、肉、蛋、奶及豆类的供给。,2、由于眼睛易疲劳,应注意保护视力。注意维生素A和核黄素的摄入,选牛奶、鸡蛋、猪肝、及黄绿色蔬菜和水果。,理论支撑,3、初中生正值生长发育旺盛时期。对常量
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