【教学课件】第八节秦汉文化(一).ppt
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1、第八节 秦汉文化(一),一素质教育目标(一)知识教学点 造纸术的发明、改进和外传。张衡发明的动仪。九章算术的重要成就。神农本草经。张仲景和华佗的医学成就。(二)能力训练点 在教师的帮助下,归纳秦汉时期我国处于世界领先地位的科学技术成就,以提高学和生对比和归纳综合的能力。(三)德育渗透点 1秦汉时期文化的繁荣昌盛,是建立在国家统一、经济发展的基础之上的,说明一定的文化是一定的政治和经济的反映。2秦汉时期许多重大的科技成就,表现了我国古代劳动人民和科学家的聪明才智和非凡的创造力。3秦汉时期许多科学成就处于当时世界的领先地位,特别是造纸术的发明更是对世界文明的巨大贡献。,二重点、难点及解决办法 1重
2、点 造纸术的发明。张衡创造地动仪。张仲景和华佗的医学成就。2难点 地动仪的构造原理和一些专门的科技名词。3解决办法(1)这一课的重点问题学生比较熟悉,可学生熟悉的只是一些零碎的知识点,教师应引学生,能进师生共同参与,形成完整的概念。(2)采用直观教学法,利用图片、幻灯,挂图等帮助同学理解有关内容。(3)地动仪的构造原理和一些专门的科技名词,以教师述为主,但必须做到概念准确。(4)用归纳法,让学生多读、多讲。最后在教师的帮助下,概括秦汉时期的科技成就。三课时安排 1 课时四教具准备 1小黑板,幻灯图片 2挂图造纸术传到世界各地的时间、地动仪的复原模型和震动示意图五禽戏图,五学生活动设计 1齐读引
3、言,并指定同学读有关内容。2让学生归纳找出秦汉时期的科技成就。3全课内容讲完成后,让学生讨论并找出领先世界的科技成就。4参与完成课本上的练习。六、教学步骤 见“素质教育目标”。(一)整体感知(略)(二)重点、难点的与学习的目标完成过程 1导入新课(请同学齐读本课的引言,然后教师概述)我们已经学过的秦汉时期的政治、经济特点,这个时期辊家统一,封建经济繁荣,是秦汉时期文化发展的历史条件,从这一课到第21课,我们都来学习秦汉时期的文化。(板书课题),2讲授新课(提问)我国古代的四大发明是什么?(板书)一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1从竹木简到纸的发明 前面我们讲过商朝把文字刻在龟甲骨上。西周的文字铸
4、铭在青铜器上。此后又把文字写在竹木简上。就成了“册”了。竹木简太笨重,太不方便了。我们的祖先又想了个办法,用帛来作书写材料,帛是一种丝织品,比竹木简轻得多,可又太贵了。秦汉时期,国家统一,文化发展,人们需要交流,这就需要有既文便又便宜的书写材料。从考古发现情况来看,一些地方都先后出土了西汉时期的纸,其中甘肃天水放马滩汉墓土的古纸残片,纸上画着一幅地图。这张纸又薄又软,纸面平滑,看来西汉初期的造纸术已经达到了相当水平。纸的出现。大大便利了人们的书写,有利于文化的传播。,(板书)2。蔡伦改进造纸术 东汉进,宦官蔡伦负责管理为朝廷造纸的作坊,他总结劳动人民的经验,于公元105年改进了造纸术。他用树皮
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