【教学课件】第二节学习使用天平和量筒.ppt

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1、第二节 学习使用天平和量筒,福州华侨中学 陈磊,请回忆：天平的构造是怎样的？,分度标尺,指针,刀口,托盘（2只）,横梁,平衡螺母（2只）,称量标尺,游码,底座,请大家带着这些问题认真阅读托盘天平使用说明,3、读游码在标尺上的示数时，是按游码左端对准读，还是按游码右端所对准的刻度读？,4、为什么要规定天平的右端放置砝码，左端放置称量的物体？对调行吗？,2、天平放置物品与砝码后，横梁变得不平衡了，为什么不调节横梁上的平衡螺母呢？,1、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？,下面是某托盘天平的使用说明摘录。请你对照托盘天平，仔细阅读说明书，熟悉托盘天平的调节与使用方法。,一、学会使用天平,每个天平都有自己的

2、“称量”，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量。,托盘天平使用说明（摘录）,使用,1使用天平时，应将天平放在水平工作台上。,2使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。,3天平的右盘放置砝码，左盘放置需称量的物品；添加砝码和移动标尺游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值之和，即为所称量物品的质量。(简记为左物右码.),4从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取，不要用手提取。,保养,1.天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、碱或油脂等。,2天平与砝码若发

3、生氧化、腐蚀或其他问题，应由专业计量人员修理，经计量检定机构检定合格后方能使用。,请同学们根据刚才的演示操作，动手练习天平的使用方法。注意天平使用的顺序。,请你与同学合作完成下面的测量活动：,1.用天平测量出一个粉笔的质量。,（1）把天平放在水平台上，观察天平的称量以及游码标尺上的分度值。,实验步骤：,（2）把游码放在标尺的零刻线处调节横梁上的螺母,使横梁平衡。,实验步骤：,（3）将粉笔放在天平的左盘中。,（4）用镊子往天平右盘中添加砝码。,实验步骤：,（5）调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡。,（6）将实验测量的数据记录到表格中。,3.2g,请你与同学合作完成下面的测量活动：,2.用天

4、平测出一个土豆的质量。,请你与同学合作完成下面的测量活动：,3.用天平测出50mL水的质量。,把天平放在水平台上，观察天平的称量以及游码标尺上的分度值。,实验步骤：,把游码放在标尺的零刻线处调节横梁上的螺母,使横梁平衡。,将空烧杯放在天平的左盘中。,用镊子往天平右盘中添加砝码,调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡,将空烧杯的质量记录到实验表格中去。,在空烧杯中倒入50mL的水，测量出烧杯和水的总质量，并记录到实验表格中去。,则水的质量等于烧杯和水的总质量减去空烧杯的质量。,二、学会使用量筒和量杯,在做用天平测出50mL水的质量的测量时，如何得到50mL水呢？这里的50mL是指水的体积（V）

5、，接下来我们就先来学习体积单位的换算。,1升（L）=1立方分米（dm3）,1升（L）=1000毫升（mL）,1毫升（mL）=1立方厘米（cm3）,1立方米（m3）=1000升（L）,在做用天平测出50mL水的质量的测量时，如何得到50mL水呢？这就要用到量筒或量杯。量筒或量杯都是测量体积或容积的工具。,如右图所示，量筒或量杯的壁上均有刻度，相邻的两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的精确程度。,通常情况下，还标有100mL，200mL或500mL等字样。这些字样均表示量筒或量杯的量程，即一次最多能测量的液体的体积。,在使用量筒测液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与

6、凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。,请思考：如何用量筒测量固体的体积,3.怎样用量筒测出一个小铁块的体积，请你把测量步骤写出来，并按照这个步骤进行测量。,（1）在量筒中装入适量的水，记下体积V1,（2）将小铁块系在细线下，全部浸入水中，记录此时的总体积V2,（3）则被测小铁块的体积V=V2V1,1.用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中有砝码50g、20g、10g各一个，游码的位置如图711所示，则该铜块的质量为_g。如把实验移到上海金茂大厦顶层进行，则铜块的质量将_。,作业：,87,不变,图7-11,2.先估测出人民币中1角、5角、1元三种硬币的质量，填写在表中，然后到实验室用天平测量出上述三种硬币的质量。看看谁估测得更准确。,3.2g,3.8g,6g,4.请你与同学交流，讨论为什么托盘天平的右盘上放置砝码，左盘上放置需称的物品？若两者对调会出现什么问题？,用天平测定物体的质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，这符合我们的习惯，使操作更加方便。天平的构造原理决定了使用游码相当于在右盘中增加砝码，如果把物体和砝码的位置颠倒了，则物体的质量等于砝码的质量减去称量标尺上游码的示数值。,