【教学课件】第二节基因在染色体上.ppt
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1、第二节 基因在染色体上,人类可能具有“聪明”基因 科学家发现人的某些基因可能会对人的智商产生影响,该成果发表在美国人类基因学期刊上。,小资料,时间:1903年 人物:萨顿,一、萨顿的假说(类比推理),发现问题:用蝗虫作材料,研究精子和卵细胞的形成过程,发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。,推论:基因在染色体上。,理由:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。,含成对基因中一个 含成对染色体中一条,成对存在,保持完整性独立性 相对稳定的形态结构,一个来自父方一个来自母方,等位基因分离 同源染色体分开非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合,萨顿的假说基因和染色体的平行关
2、系,杂合子在形成配子时,等位基因的分离,减数第一次分裂时,同源染色体的分离,平行关系,比较这两幅图,你还能发现基因和染色体之间有其他的平行关系吗?,科学研究方法之一,看不见,染色体,假说:基因在染色体上,推理,基因,看得见,类比,平行关系,类比推理,假说:基因就是染色体,正因为类比推理的非必然性,萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根()的强烈质疑。,我不相信孟德尔,更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测!,我更相信的是实验证据,我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系!,二.基因位于染色体上的实验证据,二.基因位于染色体上的实验证据,摩尔根的果蝇实验,果蝇的特点:,后代多.,稳定的相对性状;,
3、易饲养;,繁殖快;,染色体数目少,果蝇体细胞染色体图解,雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同?,3对常染色体+,3对常染色体+,XX,XY,与决定性别无关的染色体人类 有22对常染色体,决定性别的染色体,人类有1对性染色体女性为XX,男性为XY。,性染色体,常染色体,XY,XX,X,Y,X,XX,XY,亲代,配子,子代,人的XY型性别决定,(女)1,(男)1,:,常染色体上的基因不需要标明其位于常染色体上;性染色体上基因须将性染色体及其上基因一同写出,如:XwY、XwXw、,基因型书写:,1910年5月的一天,在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇,而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它
4、是一个变异体,后来他成为科学史上最著名的动物!,意外的发现,突变不是稀罕事,而这个白眼果蝇的突变对于遗传学的研究却极为重要,它有什么特殊的地方么?,F2,3:1,白眼果蝇都是雄的,(雌、雄),?,P,F1,红眼(雌、雄),F1雌雄交配,摩尔根的果蝇杂交实验,现象,XAXA红眼(雌),XaY白眼(雄),XA,Y,Xa,XAY红眼(雄),XAXa红眼(雌),P,F2,F1,配子,Xa,XA,Y,XA,XAXA红眼(雌),XAXa红眼(雌),XAY红眼(雄),XaY白眼(雄),摩尔根设想,控制白眼的基因(a)在X染色体上,Y染色体不含其等位基因。,解释,演绎推理,如何设计实验来验证解释呢?,Aa红眼
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