青期的孩子如何教育.ppt
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1、青春期的孩子如何教育,青春期孩子的需求是什么,谗形匡源瞄圾碑丁充嘲腮受冯厄耘素网讽剂军吐厦超敢缸蒲龟尸贡回师哗青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,现在有很多家长对自己青春期的孩子都会有不同程度的惶恐,甚至有的如临大敌。家长的反应很正常,因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年,追求完美又总有缺憾,拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理,使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊,而对孩子来说,意义却十分重大。家长因为不了解孩子,对孩子横加约束,这使得家长与孩子矛盾重重,冲突不断升级。因此,家长应该了解青春期孩子的心理特点、需求,才能正确教育孩子。,翅番至绥精凉毒纽禽柿邪菌骇飘遍监册磺炸岂宇董狡柱筛
2、埃岿瑚椒音显俗青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,合理的物质需求,物质需求是生活永恒的主题,孩子进入青春期以后,表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求,实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期,追求个性化的孩子较少,更多是要求自己从众。从众让自己有安全感,融入同学的圈子里,不显山露水。随着年龄的增长,熟悉了周围的环境,了解了同学、朋友的个性,孩子们开始彰显个性,暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义,孩子获得了经验,给自己在群体中定了位。男孩、女孩的书包上挂满了明星图片,谁的生日请大家去吃饭;很多男孩会在群体里学会抽烟、喝酒。女孩学会化妆、染发。其实他们是想通过这些仪式,向成
3、年人看齐,在小群体里标榜自己、显示自己。而成年人却感觉他们是逞强。,戌吠爆笛察漫状锐篡撵魏滑缆翅羔忱底劫赶匝次重没斋伞席蝉幸搂侧笔慌青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,朋友的交往需求,进入青春期前后,又是初中生活的开始,孩子们像进入一个全新的世界,接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化,还有一个看不见的变化,就是进入青春期的孩子,思想和情感的转移。青春期之前,孩子心里依赖的是家长,进入青春期开始转移,转移到朋友身上,到青春期后期,转移到异性朋友身上,最后,固定在异性身上,成家立业,生儿育女,进入一个新的循环,这是人类成长的必经之路,是我们没有办法抗拒的力量。孩子开始交
4、朋友,为了朋友,他们可以在学校门口等,可以和同学一起去逛街、去网吧。为朋友可以留在学校打篮球,甚至是去打架,不在乎回家晚了家长的脸色,即使招来家长的打骂也依然如此。,态仪印哨听嘶坚森傈钡曾欢坞弹炼眠分用姥杠颈璃敢搁流害括藐演瑟蚁段青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,对异性关注的需求,孩子进入青春期,与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。男孩子也注意女孩子,偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生,即使有一种淡淡的喜欢,他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩,都会很拘谨,这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。而随着时间的推移,孩子
5、们越来越明白自己喜欢什么样的异性,希望去接近他或者她。最开始的形式可以是打打闹闹,简单的问答,还可以是以班级活动为主题的工作式交流,很多孩子可以通过这样简单的交流,达到对异性的了解。,芒崇泻王吻义玫胺锹萄浊韩唱拈荧悟柞浅了织仿箕哥慧惹难芜魔锡输旺鞭青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,获得帮助的需求,孩子进入青春期时,性格也变得外向起来,很容易受到事物的渲染,很容易冒失。他们独立处理问题的时候越来越多,遇到的事情越来越复杂。初出茅庐的他们,面对未知的世界,充满好奇、疑问和恐惧,他们真的希望自己身边有保镖,有“百事通”,有“机器猫”当然,兜里再有很多钱就好了。这时候孩子们需要帮助。孩子们有很
6、多的迷茫,希望有人帮助他们拨开迷雾,揭开谜团。他们仍然需要帮助。,漱驮深协恐价岛永絮低歉忱裂了细婪架蕉版诅饶创倔胀忱责姓财云船柯疆青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,利用赞美,缩短心理距离,每个孩子都希望得到父母的赞扬,家长一定不要吝啬自己的赞美。如看孩子成绩单时,不要只盯着考得不好的科目,可先从优点看起。如孩子数学考得不好,语文考得好。可以说:“这次语文考得不错。”这时孩子自己会明白,这是说:“数学没有考好。”但如果说“怎么搞的,数学考得这么差!”这会打击孩子自信,也不利于亲子交流。,锭夹者姬粤业掉子躯剿秸凌迄桔沈婪秉不侨攀帮仗损虎烙徘磅腺捎政解沥青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教
7、育,让逆反和厌学远离青春期,青春期孩子们的逆反心理和厌学情绪是家长们和老师们都要碰到的问题,逆反心理的本质到底是什么?厌学情绪的根源有哪些?,折矾雁庄丽裂赛冲示釜健弓匪嗓谜纯栗纽尸枫颇砖禄总鲁剑每跳骏帜铲黍青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,逆反父母和朋友亲密,一项关于中学生逆反行为的调查表明,25%表示经常有,59%偶尔有过,16%为其他。调查中,10%的人从小学时开始有逆反感觉,67%从初中开始逆反,23%在高中时逆反。孩子在成长时,有两个特殊时期有逆反心理,25岁是第一反抗期。12岁至15岁进入第二反抗期,这个年龄段的孩子一般都在初中,生理和心理发展很快,独立意识增强,逆反心理和逆
8、反行为增加,就出现父母不让做的偏做,跟父母和老师对着干。“对于孩子来说,最亲密的应该是父母,但是遇到问题或者困难时,第一个选择倾诉的对象却不是他们。”调查表明58%的孩子会在第一时间找朋友倾诉,5%会找家长说,而23%的孩子则选择憋在心里,14%为其他。孩子虽然跟家长逆反,但对于同龄的伙伴却变得亲密。从初一开始,孩子对家庭的依恋会向伙伴群体转变,形成亲密的伙伴关系,形成比较稳定的小圈子,孩子的言行、举止、爱好、打扮都受伙伴们的影响,信任伙伴胜过家长和老师。与之相对应的是,现在很多父母却都自认为很关心孩子,可是除了学习成绩之外,他们似乎对孩子一点都不了解,所以才会出现越来越难沟通。,歇淬立秤迪批
9、爱术蔓羌龚学焚授鹅哨汰幻逗甘措印翔愿咖元灸慑氦酿教靠青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,孩子成长需“无条件”关注,据来自部分中小学的调查数据显示,目前中小学生厌学率已达到30%,而实际情况比这个数据还要严重。厌学已成为当今教育界的一个棘手的问题。厌学情绪形成有主客观因素,关键是家长也采取正确的辅导方法。随着社会的竞争加剧,择业的难度越来越大,更加促使父母们望子成龙,而且往往偏重于智力教育,不顾子女的心理发展水平和承受能力,对子女提出过多的苛求。有的家长除了要孩子完成课内的学习任务外还要“加餐”,购买多种辅导材料等等,超越了学生的心理负荷。特别是有些父母只关心孩子是否取得好成绩,但对获得成
10、绩的过程、途径却采取漠然的态度,对孩子在学习中遇到的困难也置之不理,只是要求孩子学习再学习,结果使得孩子产生厌学情绪。如果孩子的成绩好,就给予无微不至地关爱;如果孩子的成绩不好,就“撤回”了关爱,甚至冷眼相待。这是许多家长的两副面孔、两种态度。孩子的成长是需要无条件地积极关注的。不论孩子的表现如何,他作为一个人的价值是与生俱来的,不会因外在的奖惩、地位而变化。,淫贵医筒铜妒奉蝗巳俯佑估谜超文侈乐讹磨扩藉径赋攀酮而辜辆迢考岗撩青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,兴趣是最好的老师,“兴趣是学习的最大动力。孩子愿意做什么、不愿意做什么,往往由兴趣而定。”家长希望孩子有怎样的兴趣,就应提供相应的
11、环境刺激,要使他们的兴趣持久,更需要家长对他们的成功有所关注,小小的赞赏也能激发他们百倍的热情。研究表明,孩子在学业上的成就及积极性格的形成,与家长的褒奖密切相关。对孩子的进步,哪怕是微小的进步,也应给予肯定和表扬,当然要注意避免过分的奖励。家长在教育方法上切忌简单、粗暴,更不能棍棒相加,要以平等的态度和子女多交流、沟通,了解其思想动态,给予及时的关心、指导。家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点,这是激发兴趣的源泉。孩子如果对某门功课缺乏兴趣,就不容易学好。就像孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说,要求学习本来就是一种需要,但学习枯燥无味,必然压抑孩子的求知欲望,
12、挫伤孩子的学习积极性。作为家长应帮助孩子创造一个生动有趣的学习环境,变枯燥无味的学习为生动活泼、灵活多样的学习,以此来激发他们的学习兴趣。家长可以多给孩子讲讲古今中外的名人有关学习的故事,给孩子树立榜样;也可以经常带孩子去参观、旅游,边玩边学。,毖臂仕攒碍委贰到稗哭赴阔答第诗渝积丰而渭吩垣偶滇熄徽龟厄戴蔑技嘱青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,关于中学生早恋,牟斯肢斑语寅捡龋廉鼠靠福栅贩隶驰雕拆个群盎慈辉崇改逢箔床诌槛臻癸青春期的孩子如何教育青春期的孩子如何教育,早恋的特点,1.朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。2.矛盾性 有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾,既想接触又
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