【教学课件】第三章货币或商品流通.ppt
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1、第三章 货币或商品流通,主要内容:是论述货币的职能。货币的出现,形成了以货币为媒介的商品流通。随着商品流通的发展,货币的职能发展起来。正因为货币职能的发展同商品流通分不开,所以本章标题为“货币或商品流通”。前两章阐明了货币的起源和本质,本章进一步从货币职能上阐明货币本质的具体表现。第三章包括三节,论述货币的五种职能:第一节论述货币的第一种职能:价值尺度;第二节论述货币的第二种职能:流通手段;第三节论述货币的其他三种职能:货币贮藏、支付手段、世界货币。五种职能的次序不是任意排列的,是与货币各种职能的现实的历史发展次序相一致的。,第一节 价值尺度,主要内容:是论述货币怎样取得和怎样执行价值尺度职能
2、的。第一节包括21段,除第1段说明假定条件外,主要说明了三个问题:(一)货币的价值尺度职能用来计量商品价值(第2-3段);(二)货币怎样执行价值尺度的职能(第4-12段);(三)商品的价格形式(第13-21段)。,第二节 流通手段,主要内容:是论述货币怎样取得和怎样执行流通手段职能的。第二节包括三小节:(一)商品的形态变化;(二)货币的流通;(三)铸币。价值符号。,第三节 货币,主要内容:是在以上两节的基础上论述货币的其他三种职能:货币贮藏、支付手段、世界货币。第三节除前言外,分为三小节:(一)货币贮藏;(二)支付手段;(三)世界货币。,背景资料,“虽然价格作为商品价值量的指数,是商品 同货币
3、的交换比例的指数,但不能由此反过来说,商品同货币的交换比例的指数必然是商品价值量的指数”。商品价格从形式上看,是商品同货币的交换比例指数,如100斤米的价格是20元,这个价格20元就是商品100斤米和20元货币的交换比例的指数;从内容上看,是商品价值量的货币表现,从这个意义上讲,价格又是作为价值量的指数,如100斤米凝结了200小时劳动,20元货币也就凝结了200小时劳动,商品100斤米和20元货币这一交换的比例,是等量的200小时的凝结物,即价值量的交换。,可见,当形式和内容一致时,即价格准确反映价值时,商品和货币交换比例的指数和商品价值量的指数是一致的。但是,当形式和内容不一致,即价格背离
4、价值时,商品同货币交换比例的指数就和商品价值量的指数不一致。由于价格可能背离价值,因而不能反过来说,商品同货币的交换比例的指数必然是商品价值量的指数。当内容与形式不一致(即由价值量决定的指数与反映商品交换比例的货币表现指数不一致)时,就不能反过来说。因为此时两个20元不代表同一个劳动量200劳动小时;但此时仍然是价格作为商品价值量的指数决定商品同货币的交换比例的指数,而不能反过来说成商品同货币的交换比例的指数决定价格作为商品价值量的指数,平均数规律:在价格围绕价值运动中,由于变动着的价格与价值的离差会在它们的总和中相互抵消,这又同变量和它们的平均数的关系的规律一样。在平均数规律中,变量以平均数
5、规律为中心,它们与平均数的离差也相互抵消。所以,本来是价格以价值为中心的运动,通过平均数的规律,又表现为以平均价格为中心的运动。,背景资料,清朝户部右侍郎王茂荫资本论提及的唯一中国人 王茂荫(1798-1865),清嘉庆三年出生于一个徽商家庭。幼年入私塾,之后就读于县城紫阳书院。徽州人具有商业头脑,家里人也反对死读书,于是在道光十年(1830),长辈决定,让他去潞河管理茶庄店务。他边管理边读书。第二年,王茂荫即以监生资格应京兆试,中了举人。过了一年再参加考试,又高中进士,备官户部。但在此后长达15年的时间内,他都是在户部任“主事”、“行走”一类的徽职官吏。直到50岁才被升补为户部贵州司员外郎。
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