【教学课件】第5课爱琴文明与古希腊城邦制度.ppt
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1、第5课爱琴文明与古希腊城邦制度,六十二中 石健,探究三参考答案:1.海洋民族因为耕地不足,他们可以靠渔猎、航海、经商和殖民来弥补农田耕作的不足,所以航海经商和工艺制作成了自然经济中决定性的内容。他们不安于听天由命,无所作为,充分渴求人权,人的主观能动性增强,视野开扩。大陆民族世世辈辈在土地上耕作,受农业大地的哺育、制约与限制,他们在有限土地上耗竭自然资源与人的智慧精力,维系着知足常乐、根深蒂固的小农经营方式,有严重保守性。所以说,马克思黑格尔两位大师的分析结论是正确的。,2.海洋民族多种经济形态并存,生活、生产方式呈现多样化,侵蚀和瓦解了它们的血缘氏族组织,冲垮了宗法地域关系。在初建的国家内,
2、政权、财权、神权与族权分离,从而有利民主制度的发展。而大陆民族属于辽阔领域精耕细作型农耕经济。生产力的单一型发展并没有使这里的血缘纽带遭受侵蚀。氏族首领权力、地位不断加强,君主集政权、财权、神权于一身,又有宗法族权的社会基础,实现了血缘组织与国家形态熔铸一体的格局,在政治文化渊源方面更多地呈现出群体和集权制的倾向。,BC2000BC1700,BC1400,BC16世纪上半叶,BC12世纪,克里特文明,迈锡尼文明,爱琴文明,黑暗时代,城邦形成,BC8世纪,BC6世纪,希腊复兴,本课重要时间线索,小结:,第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度,考点一:自然地理环境对希腊文明的影响,课标要求:了解希腊自然
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