【教学课件】第2课走向全盛的唐朝.ppt

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2、之用。资治通鉴唐记,第2课 走向全盛的唐朝,武则天政绩,女皇武则天,1、政治方面：（1）打击唐朝皇室和其他贵族集团；（2）招揽人才，提拔姚崇、宋璟等。2、经济方面：重视发展农业生产。（1）亲自组织编写农书，颁行全国，指导农业生产；（2）鼓励百姓兴修水利，栽桑养蚕；（3）允许无业人口迁到地广人稀的地方去；（4）多次下令减免赋税和徭役；（5）把土地开垦、粮食生产情况作为考查地方官员的依据。,第2课 走向全盛的唐朝,宋璟,姚崇,女皇武则天,狄仁杰,第2课 走向全盛的唐朝,武则天弊政,女皇武则天,1、使用严酷手段，重用酷吏；2、崇尚佛教，耗费很多钱财。,第2课 走向全盛的唐朝,请君入瓮（资治通鉴唐记二

3、十）,女皇武则天,第2课 走向全盛的唐朝,没字碑头携字满。郭沫若 政启开元，治宏贞观。（上承“贞观”，下启“开元”）郭沫若,女皇武则天,重视人才；重视农业,功：过：,重用酷吏；崇尚佛教,贞观遗风,第2课 走向全盛的唐朝,开元盛世,唐玄宗李隆基,为什么会形成“开元盛世”的局面？,1、唐太宗、武则天时期奠定的基础；2、唐玄宗的个人才能；3、唐玄宗实施了一系列促进社会经济发展的政策；4、国家的统一，广大人民的辛勤劳动。,第2课 走向全盛的唐朝,开元盛世,唐玄宗的治国措施（开元盛世的内容）：,2.重视农业；,3.整理财政，清理土地和户口；,4.废除酷刑苛法；,1.任用贤能；,5.倡导节俭。,第2课 走向全盛的唐朝,第2课 走向全盛的唐朝,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,