【教学课件】第1课人类的形成.ppt

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1、第1课 人类的形成,东方：女娲抟土造人,西方：上帝创造亚当,达尔文的物种起源,它和我们有共同的祖先,猿 人,进化,猿类进化成人经历了怎样的过程呢？,猿类,正在形成中的人,完全形成的人,它/他是人还是猿？,南方古猿头骨复原,和真正的猿相比，毕竟是不同的。,人类学家几乎都同意，直立行走是区分人和猿的重要标志。,区分人和猿的重要标志?,起来！不愿做猩猩的猿们。,早期猿人,坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”,晚期猿人,北京人头骨及头部复原像,早期智人,尼安德特人,我很丑，可是我很聪明,晚期智人,山顶洞人,法国克罗马农人,难以想象它出自冰河时期的原始人之手,会画画的大脑果然不一样！,晚期猿人和智人头骨比较,白种

2、人、黑种人、黄种人（晚期智人时形成）,他们之间的体貌差异是怎样形成的？,答：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果,三大人种,种族有没有优劣之分？,动脑筋,没有！,人类形成的三个阶段：,古代类人猿正在形成中的人完全形成中的人,早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人,黄种人,白种人,黑种人,（三四百万年前）,猿到人转变过程中的决定因素,集体生产劳动实践,热爱劳动、肯动脑筋，才能保证人类生生不息地繁衍下去并且不断地发展完善起来。,恩格斯,人和动物最根本的区别是什么？,制造和使用工具（劳动）,动脑筋,人类社会的历史开始后，人类最初经历的是什么社会？,原始社会,原始人类为什么过着群居生活？,生产力水

3、平低下联合才能生存,氏族,是按血缘关系结合在一起的社会集团，是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。,氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族,胞族 胞族 胞族 胞族,部落,母系氏族与父系氏族的异同：,同：（1）以血缘关系为纽带,（3）没有剥削、压迫，互相平等。,（2）实行财产、分配的公有制。,异：（1）妇女、男子分占主导地位。,（2）母系氏族：只知其母，不只其父。父系氏族：既知其母，又知其父。,（3）父系氏族后期，生产力提高，出现私有制、奴隶制，原始社会开始解体。,氏族社会的产生的作用：,（1）族外群婚，避免对人体质的危害。,（2）以血缘为纽带，增进凝聚力，推动经济、文化事业的发展。

4、,父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？,国家生产力的发展（根本原因）产品剩余私有制产生阶级出现国家产生,国家与氏族的比较,（1）划分：地域、血缘关系,（2）国家机器：一系列机构 和设施,原始社会的三个阶段：,原始人群 母系氏族父系氏族,残暴的奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是倒退？,促进了生产力的发展,原始社会时，虽然在血缘集团内部财产共有、集体生活、平等相处，但是那时生产力水平极端低下，人们生活也极端艰苦；而且在不同的血缘集团之间，互相杀戮非常残酷和野蛮。奴隶社会的阶级分化则是生产力提高的结果。从整体上看，人们生活的物质来源大大地丰富了，精神上也逐步摆脱了蒙昧野蛮状态，跨入了文明时代的门槛，比原始社会进步得多。,亲爱的同学们!我们这一学期的航程又开始了!曾经的分数,不代表什么了 曾经的表现,不意味什么了 如今是新的开始,新的希望 昨日的夕阳虽然美丽,但是今日的初阳更加辉煌.光明在你我的前后 只要勤奋,成功在望 只要努力,落后的鸟儿也会赶上群体 知识的海洋在等着你拼搏 生活的天空在等着你翱翔 来吧来吧!走进属于自己的空间!开始新学期的生活!,寄语,