【教学课件】第10章特征测量和误差分析.ppt
《【教学课件】第10章特征测量和误差分析.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教学课件】第10章特征测量和误差分析.ppt(37页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第10章 特征测量和误差分析,10.1 直接测度和间接测度10.2 准确性和精确性10.3 4-连通和8-连通10.4 影响测量误差的因素10.5 误差分析,10.1 直接测度和间接测度,直接测度(direct measurements)指直接对特征进行测量(1)场测度(field measurements)场数目,场面积,目标数量(2)特定目标的测度(feature-specific measurements)目标的面积,直径(包括最大,最小直径)孔数量,内切位置,切线数量,10.1 直接测度和间接测度,推导出的测度(derived measurements)借助其它已测出的测度而获得的新测
2、度可以有无穷个(数量可以没有限制)!,10.1 直接测度和间接测度,测度组合测度的和:测度乘实数:测度的倒数:通式:,含义/定义准确性或准确度(accuracy)实际测量值和作为(参考)真值的客观标准值的接近程度,无偏估计 精确性或精确度(precision)根据重复性来定义,这里重复性指测量过程能重复进行并得到相同测量结果的能力一致估计(基于N个样本),10.2 准确性和精确性,10.2 准确性和精确性,关系和示例 估计中间图里十字的位置 左:估计不一致(分布无规律/不精确)但无偏右:估计相当一致但不准确,有偏,10.2 准确性和精确性,系统误差和统计误差 系统误差反映(参考)真值和测量数据
3、的平均值之间的差别统计误差描述重复测量所得到的测量数据(相对于重心值)的散射程度统计误差大但系统误差小时,每个测量值都与真值差别大但它们的均值可能接近真值 统计误差小但系统误差大时就会得到高精确性低准确性的结果,10.2 准确性和精确性,系统误差小,系统误差大,统计误差小,统计误差大,10.3 4-连通和8-连通,1.边界点和内部点(a)中的浅阴影象素点组成1个目标区域(b)8-连通内部点,4-连通边界点(c)4-连通内部点,8-连通边界点(d)4-连通内部点和边界点/8-连通内部点和边界点,10.3 4-连通和8-连通,2.目标点和背景点(a)有一个带孔的黑色目标处在白色背景中(b)使用4-
4、连通性来确定目标和背景(c)使用8-连通性来确定目标和背景(d)使用4-连通性来确定孔,8-连通性来确定目标,10.3 4-连通和8-连通,3.连通组元的分离一个4-连通的轮廓能分开三个4-连通的组元一个8-连通的轮廓分不开两个8-连通的组元解决方法:使用对偶的连通性,10.3 4-连通和8-连通,4.开集和闭集目标区域闭集(包括边界点),区域开集(不包括边界点)(a)黑点代表8-连通的目标点,白点代表4-连通的背景点(b)将目标考虑成闭集,p在B中有三个8-邻域点(c)将目标考虑成开集,q在B中有三个4-邻域点,10.4 影响测量误差的因素,10.4.1误差来源10.4.2光学镜头分辨率 1
5、0.4.3采样密度 10.4.4分割算法 10.4.5特征量计算公式 10.4.6综合影响,10.4.1 误差来源,(数字)测量从数字化的数据出发,精确地估计产生这些数据的原始模拟量的性质导致测量产生误差的因素(1)客观物体本身参数或特征的自然变化 不同物体(可能随时间进程)有不同的颜色、尺寸、形状、表面特性、.(2)图象采集过程光学镜头分辨率从连续到离散:空间采样和灰度量化,10.4.1 误差来源,(3)不同的图象处理和分析手段例如编码,分割等,丢失信息,改变形态等(4)不同的测量方法和计算公式(5)图象加工过程中噪声等干扰的影响设备、传输、算法,10.4.2 光学镜头分辨率,一个有限散射的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学课件 教学 课件 10 特征 测量 误差 分析
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5657658.html