隐喻类作文训练审题立意.ppt
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1、隐喻类作文训练:审题、立意,作文回顾:“修建自己的码头”,所谓隐喻类文题,指的是文题本身或文题中的某个关键词除字面的意义外,还隐含着某种喻义,而揭示出这样的喻义成为这种文题写作的指归,学生写作时不可逗留于题意表层,应该由表及里,深入挖掘,隐中求义,方能写出符合要求的文章。,2006年江西的“雨燕减肥”,胖”是雨燕飞不高的真正原因,只有锻炼减肥才能展翅高飞。这里的“肥”需要考生联系生活实际,联想比类,揭示出其喻义。明确了这点,考生的立意行文才能紧扣材料的要旨。如果只是停留在燕子减肥本身,或机械联系到人不减肥将有损健康等,立意就肤浅了。“肥”可以是各种不必要的负担,可以是毫无用处的虚名,可以是有损
2、大局的私利,还可以是来自外界的各种束缚、羁绊等。,2006江苏的“人与路”,“路”除了人们常说的“马路、道路”等义之外,考生还应看到它可以指“方法”、“途径”等等。从文题的关系入手,可以就“路”的形成的原因立意,强调“人”的能动作用、主体地位;可以就“路”消失的原因立意,阐述在人生之路上要善于开拓、勇于创新,甘做第一个吃螃蟹的人;可以畅谈自己对人生之路的设计与展望,体现自己高尚的人生追求;还可以从走好人生之路所必备的条件入手,阐述丰富的知识、全面的素质、健康的体魄、良好的心态等的重要意义。,2006广东的“雕刻心中的天使”“石头”隐喻生活、人生、社会,“天使”则隐喻藏在“石头”之中的美好的东西
3、,要发掘它们需要我们用“心”去“雕刻”。这样的文题题旨深藏,意蕴深厚,意趣丰满,有着较为广阔的思考空间,能够很好地考察学生思维品质,因而备受命题者的青睐。,人的生命历程,说到底是心理历程,善于生活的人,定然有能力剪除心中的阴霾,不叫它滋生,不叫它蔓延。给月亮一个升起的理由,给自己一个快乐的机缘,揣着月朗月润的心情,走在生命绝佳的风景里。请以“创造个月亮给自己照明”为题写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。,训练目标:1、审题立意2、点题3、结构(并列式、层进式、对照式),一是要明确“月亮”的隐喻义。“揣着月朗月润的心情,走在生命绝佳的风景里”是材料中的提示句,提示学生应跳出实物的概念
4、之限作引申思考,这里的月亮显然不是实指,而是指存于心间的一份希望、一个信念、一则期盼、一声慰藉、一种追求,甚或是一种自我安慰、自我鼓励的方式,一种自我救赎因此,所谓创造一个月亮,实际上也就是为自己营造这样的希望、信念、期盼、慰藉、追求。这是审题的关键所在,认识不到月亮的隐喻义,一味坐实,则会离题万里,抓不住材料及文题之本。,请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。要求:自定立意。自选文体,但不要写成诗歌或剧本。不少于800字。,这是一个富含喻意和诗意的文题,文题中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等,也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等,“春天”则可以指通常意义上有
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