同志的个人先进事迹.docx
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1、同志的个人先进事迹XX年XX月,经XX部选派,XX部对口支援干部XX同志挂任XX县委副书记、副县长。两年来,她倾力投入到XX振兴发展的时代征程,搭起了教育部与XX的连心桥,赢得了干部群众的点赞和认可。着眼长远发展谋开篇。牢记总书记“抓好革命老区振兴发展,让老区人民过上富裕幸福的生活,具有特殊的政治意义”的殷殷嘱托,XX同志倍加珍惜在XX圣地工作的机遇,把XX当作第二故乡,寻访红色旧址,重走初心之路,融入基层实际,加强调查研究。她向身边干部群众虚心请教,认真研读党和国家有关政策文件,刻苦充实地方工作必备知识体系,真抓实干做好县委、政府分管协管工作。她积极推动党史地方志工作,不断加强群团组织载体建
2、设,进一步完善县乡两级科普服务功能,加快构建科技型企业梯次培育体系,推动全县涵养绿色生态的发展优势更加凸显。她认识到,在当前巩固拓展脱贫攻坚成果向乡村振兴有效衔接的新阶段,既要继续抓好教育这一最大的民生,阻断贫困代际传递,实现教育优质均衡,让老区孩子在县里就能享受更好的教育;同时,也要在经济建设上积极作为,可以发挥教育系统特别是高等院校的人才、科研优势,为地方发展提供智力源、助推器,产业强了,口袋富了,老百姓的日子才能越过越好。教育部自XX年对口支援XX县以来,聚焦教育领域升级构建“部、省、市、县”和高校的对口支援工作联动新机制。她全面贯彻落实教育部党组要求,统筹做好乡村教育振兴和教育振兴乡村
3、工作,坚持“一手抓民生、一手抓发展”的整体思路,主动引进高校资源,积极做好对口支援工作。XX县委、县政府始终把教育摆在突出位置,教育优先发展的理念在XX已深入人心。她千方百计对接新的帮扶资源,并促成项目化落地和制度化安排,努力推动教育高质量发展。学前教育方面,她助力XX全力创建全国学前教育普及普惠县,推动XX区优质幼教机构对全县幼儿园园长全覆盖培训,高等教育出版社为城乡幼儿园捐助少儿汉语教学资源,向省教育厅积极争取学前教育巡回支教专门名额。基础教育方面,她接力推动XX师范大学第一附属中学帮扶XX中学,协调中国教育发展基金会安排XX万元用于农村学校改造,人民教育出版社捐赠数字教材XX万套用于小学
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