《锯削获奖作品》PPT课件.ppt

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1、,唐海职教中心,教师：,锯削板料,1、锉削方法？,2、锉削时两手用力的方法？,复习上节课内容,创设情境、激趣引入,钳 工 作 品,同学们想亲自尝试做一做吗？,三角R合套,组 合 体,鸭 嘴 锤,扳 手,创设情境、激趣引入,原 材 料,成 品,猜想：可用什么方法来切削掉多余的部分。,用锯对材料或工件进行切断或切槽的加工方法。,锯削,1、定义：用锯对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法称为锯削。2、加工范围：（同学们自己想想？讨论）,锯 削,一、锯削的定义及加工范围,视频,工作范围,分割材料；,锯掉工件上的多余部分；,在工件上锯槽。,二、自主合作探究：锯削工具,锯削的主要工具是手锯，手锯由锯弓和锯

2、条组成。,手锯,锯 弓,锯 条,“关于锯弓和锯条，你最想知道哪些问题？”,二、自主合作探究：锯削工具锯弓,1.锯弓的作用：,用于安装和张紧锯条,2.锯弓的种类：,固 定 式,只能安装一种长度规格的锯条,可 调 式,可装长度不同规格的锯条,二、自主合作探究：锯削工具锯条,1.锯条的作用：,起切削作用,2.锯条的材料：,渗碳钢,3.锯条的参数：,（1）锯齿的切削角度：,同学们观察手中的锯条：找出各个角度,夹锯,二、自主合作探究：锯削工具锯条,3.锯条的参数：,（2）锯路：,锯齿按一定的规律左右错开排列成一定的形状称为锯路。,波 浪 形,交 叉 形,作用：锯缝宽度大于锯条背部的厚度，从而减少摩擦、夹

3、锯和锯条折断的现象。,二、自主合作探究：锯削工具锯条,（3）锯齿的粗细：,3.锯条的参数：,以锯条25mm长度内的齿数来表示。,同学们请观察自己手中的锯条：判断锯条的粗细？适合锯削哪种材料？,请同学们举手回答问题,加工铜、铝等软金属及厚的工件应选择哪种锯条？,薄板料及薄壁管子等工件应选择哪种锯条？,加工普通钢、铸铁及中等硬度的工件应选择哪种锯条？,粗齿,细齿,中齿,（4）长度：指两安装孔的中心距。,有200mm、250mm、300mm（最常用的）、400mm等。,3.锯条的参数：,三、锯削技能训练,1.锯条的安装：,锯齿向前：才能保障正常切削松紧适当：太松太紧锯条易断锯条无扭曲：保障锯缝直立,

4、要求,同学们按照要求安装锯条，学生互相检查。,三、锯削技能训练,2.工件的夹持：,要 求,（1）工件尽量夹在虎口钳的左边。（问：同学们想一下为什么要夹在左边？）（2）伸出要短（20mm左右）。如果太长，工件容易颤。（3）工件要夹牢，但不能夹坏工件，尤其是已加工表面，如需要还要增加辅助件。,三、锯削技能训练,3.站立位置及姿势：,左脚与台虎钳中心线的夹角为30度，右脚与台虎钳中心线夹角为75度，身体与台虎钳中心线的夹角为45度。锯削时站立左脚向前半步，右脚稍微朝后，自然站立，重心偏于右脚，右脚要站稳伸直，左脚膝盖关节应稍微自然弯曲。,三、锯削技能训练,4.锯弓的握法：,握锯要自热舒展，右手握柄，

5、左手扶弓，运动时右手施力，左手压力不要太大，主要是协助右手扶正锯弓，身体稍微前倾，回程时手稍向上抬，在工件上方滑过。,老师演示，学生模仿。,三、锯削技能训练,5.起锯方法：,（1）分类A、远起锯：从工件远离自己的一端起锯。（其优点是能清晰地看见锯削线，防止锯齿卡在棱边而崩缺。）,B、近起锯：从工件靠近自己的一端起锯。（此法若掌握不好，锯齿容易被工件的棱边卡住而崩裂。）,（2）起锯要求：A、起锯角度都应在15左右。B、以左手拇指靠住锯条，使之在所需的位置上起锯，以便拉毛工件的其它地方。注意：刚起锯时，压力要轻，往复行程要短，锯条要与工件表面垂直。C、当锯到槽深23mm时，放开靠锯条的手，将锯弓改

6、至正常锯削方向。,三、锯削技能训练,6锯削运动方式：,一是直线往复操作：在推锯时，身体略向前倾，自然地压向锯弓，当推进大半行程时，身随手推锯弓准备回程。回程时，左手把锯弓略微抬起一些，让锯条在工件上轻轻滑过，待身体回到初始位置，这种操作方式适于加工薄形工件及直槽。要求：在整个锯削过程中，应保持锯缝的平直，如有歪斜应及时借正。,二是摆动式操作：在锯弓推进时，人的身体略向前倾，自然地压向锯弓，右手下压，左手上抬，回程时，在工件表面滑过，不加压，回到起始位置。这种操作便于缓解手的疲劳。,三、锯削技能训练,7锯削速度与压力：,锯削的速度一般控制在40次/分以内。推进时稍慢，压力适当，保持匀速；回程时不

7、施加压力，速度稍快。（让学生在实际操作中体会）,8锯削往复长度：,锯削时应用锯条全长工作，或往复长度不小于锯条长度的三分之二工作，以免锯条的中间部分迅速磨钝，应使切削工作平均分配到大部分锯齿，提高锯条的利用率。,9终锯：,快锯断时，用力应轻，以免碰伤手臂或砸着脚。,10.锯削板料 先划线，然后沿着线条进行锯削，如果要求锯削面平整，则应从起锯开始连续锯削至结束。,三、锯削技能训练,四、锯削练习,四、锯削练习,1、步骤 1）检查来料尺寸。2）按图样要求划2mm尺寸加工线。3）锯削，按锯削板料方法锯下第一条，并达到尺寸精度、垂直度和平行度的要求。4）按照第一条锯削方法依次锯削余下条数。5）复检各条尺

8、寸。,四、锯削练习,2、注意事项 1）必须锯下一条后再划另一条锯削加工线，以确保每条尺寸（20.35）mm尺寸要求。2）在锯削钢件时，稍加机油，以减少摩擦，提高锯条使用寿命。3）要随时注意锯缝平直情况，及时借正。,四、锯削练习,3、安全文明生产 1）锯条要装得松紧适当，锯削时不要突然用力过猛，以免锯条折断后弹出伤人。2）工件装夹要牢固，在工件即将被锯断时要用左手扶住工件，防止断料掉下伤脚。3）工件即将锯断时，应减小压力，避免使工件突然断开，造成身体前冲发生事故。4）操作时要避免用力过大，以防手撞到工件或台虎钳上受伤。,四、锯削练习,4、成绩评定,五、教师示范，学生模仿，实操训练,学生分组，教师

9、每组进行示范，学生模仿，老师巡回指导，纠正学生的错误动作，并告知错误动作可能导致的结果，同时询问相关动作的要领，让其观察本组做的好的同学的动作，必要时给学生再做示范。,1、检验评价 包括学生自检、小组互检，谈谈自己的收获，分析得与失，找出错误原因，总结出再次操作的注意事项，小组当中谁做的最好。2、交流讨论 在实操训练中有哪些学生受到过表扬，哪些受到过教师的指正，交流心得。3、分析总结,六、自评、互评、小组讨论、分析总结,表扬优秀学生，指出在锯削训练中共同出现的问题和个别存在的毛病，提出改进方法。,一、锯削的定义及加工范围 1、定义2、加工范围二、锯削工具 锯弓：作用、种类1、手锯 锯条：作用、材料、参数三、锯削技能训练1、锯条安装 2、工件装夹 3、站立位置及姿势4、锯弓的握法 5、起锯方法 6、锯削运动形式7、锯削速度与压力 8、锯削往复长度 9、终锯10、锯削板料,七、课堂小结：,锯 削,作业：练习册 P21、22 实习报告册 思考：锯削板料如何进行？,教学反思,通过4学时的讲练结合，大部分学生都能完成实操训练项目，而且尺寸控制的不错，但有几名学生，锯不直，不平，尺寸超差，原因是动作姿势僵硬，学习态度不明确造成的，下课教师要找他们谈心，同时给予技能指导，希望他们不要被落下。,请各位评委老师给予指正！谢谢!,