《让语言亮起来》PPT课件.ppt
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1、让作文语言亮起来,亮丽语言的基本特征1、具体可感2、鲜明生动3、富有情韵,有感染力,分别从词、句两方面说出语言的“亮丽”我曾数十次到过日光城拉萨,每次看到那里的天空总是那么湛蓝,透亮像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话时的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空讲了这么一句话“掬蓝天洗脸”,说得实在精妙。拉萨的天空,活动一,1、我看见()的桃花、()的梨花和()的油菜花。2、()的蝴蝶在()的荷花旁()。,1、我看见(粉红)的桃花、(雪白)的梨花和(黄灿灿)的油菜花。2、(身披花衣)的蝴蝶在(香气四溢)的荷花旁(翩翩起舞)。,活动一,根据语境,在下面句子的括号中填写合适
2、的词语,方法一1.精当的词语可生色如妙用动词、形容词、叠词等修饰词增加语言的亮度。2.妙用修辞添光彩如妙用比喻、拟人、夸张等修辞增加语言的光彩。,比较下列句子,说说哪句好,并说明理由。原句:爸爸生气了。改句:满脸通红的爸爸把牙齿咬得咯咯作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。,活动二,方法二,合理增加或替换成具体形象的文字,1、如妙增动词、形容词、叠词等修饰词增加语言的亮度。2、把概述性、抽象性的词语替换成具体可感的词。,给下面句子增、替形象性的词语,以突出李师傅的工作经验丰富。,皮肤黝黑的李师傅轻快地往炉里添了些煤,半盏茶的功夫,那微弱的火苗就腾腾地窜了出来。,我来精雕细琢,
3、说出下列中哪些词很“亮丽”1.转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩儿,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,现在叫你做事都得我敲几次“回车”才执行,遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。2.整个假期王强CALL我N次,我则躲了N+1次,本.拉登的日子真不好过,哎,谁让他像禽流感病毒一样向我穷追猛打呢?,活动三,1.转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩儿,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,现在叫你做事都得我敲几次“回车”才执行,遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。2.整个假期王强CALL我N次,我则躲了N+1次,本.拉登的日子真不好过,哎,谁让他像禽流感
4、病毒一样向我穷追猛打呢?,活动三,方法三借用时代新词或活用专业术语词来增加语言的幽默。,活用或借用词语使语段变得幽默风趣。到了六年级,我的牙齿都换了,只剩一颗老牙了。为了让它掉下来,我用了很多办法,都没有用。,我来精雕细琢,示例,原句:到了六年级,我的牙齿都换了,只剩一颗老牙了。为了让它掉下来,我用了很多办法,都没有用。改句:到了六年级,我的老牙都陆续“下岗”了,只剩一颗老牙仍“坚守阵地”,为了使它光荣退休,我使出浑身解数,却仍奈何不了它分毫。对这种“顽固分子”,我只得乖乖投降。,从句式来评语言“亮丽”在哪里 她用她的长眉、妙目、手指、腰肢,用她髻上的花朵、腰间的褶裙,用她细碎的舞步、繁响的铃
5、声,青云般慢移,旋风般急转,舞蹈出离合悲欢观舞记,四,方法四灵活搭配整句与散句句子有长有短,有整有散,才能更好地表情达意,才能使状物写景叙事,错落有致,给人以美的享受。,把下列长句尽量改成整齐的短句,组成整散结合的句式。我们班会说话的有三种人:第一种人总是手舞足蹈、声嘶力竭地和别人争论;第二种人总爱挤成一窝地随口神侃,谈古论今;第三种人爱用连珠妙语专门和别人搞笑。,我来精雕细琢,参考,我们班会说话的有三种人:第一种人总是手舞足蹈、声嘶力竭地和别人争论;第二种人总爱挤成一窝地随口神侃,谈古论今;第三种人爱用连珠妙语专门和别人搞笑。我们班会说话的有三种人:唾沫横飞,手舞足蹈,声嘶力竭,据理力争,这
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