《让掌声响起来》PPT课件.ppt

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1、,让掌声响起来,作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。,什么是议论文,特点：,以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明自己的观点和主张;以充分的材料证明其观点和主张。,议论文不像议论文 主要表现为：,1、议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点

2、在写“三思而行是什么”，让人感到别扭。3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。,议论文的基本结构,议论文,引论开头部分，提出问题,本论主体部分，分析问题,结论结尾部分，解决问题,议论文的基本结构模式,引论（提出中心论点，横向展开）论证分论点：论据+分析论证A、总分式 本论 论证分论点：论据+分析论证 总分 论证分论点：论据+分析论证 结论（回应全文）,议论文的基本结构模式,引论（提出论点）论证分论点：论据+分析论证B、并列式 本论 论证分论点：论据+分析论证 并列 论证分论点：论据+分析论证 结论（回应全文）,议论文的基本结构模式,引论（提出论点）论点 正

3、面 论据（理论、事实）小结 C、对照式 本论（证明论点）对照 论点 反面 论据（理论、事实）小结 结论（评析照应）,议论文的基本结构模式,引论（提出论点或论题）论证分论点：回答是什么D、层进式 本论（证明论点）论证分论点：回答为什么 层进 论证分论点：回答怎么办 结论（照应）,开头的方法【提出观点】,“开头”要开得正。所谓“正”就是不能烟雾蒙蒙、离题万里。,开头一：掌声是一种赞许，掌声是一种支持，在这个越发冷漠的社会，我们需要让掌声响起来。,开头二：忙碌紧张的生活让人们多了些冷漠与麻木，少了些温情与亲切。请试着拍动你的手掌，让掌声响起来，来让亲人振作起来，让朋友更有激情，让社会充满和谐!,开头

4、乙：生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，也给别人鼓掌。,开头甲：生活中，人人需要掌声。掌声给人以褒奖，给人以鼓励，给人以信心。因此，我们需要掌声。我们努力学习，运动员努力锻炼，歌唱家的不断训练，音乐团的不断排练都是为了得到别人的肯定。,开头A：掌声是一种赞许，掌声是一种信心，掌声是一种鞭策，为此让掌声想起来吧！,开头B：掌声是心与心交流的语言，是一种认可，一种鼓励。它像冬日里的阳光、夏日里的清泉，给人以温暖与清凉。它更是一个助跑器，给我们以加速的

5、动力，让我们保持生命的活力。所以生活中，我们要让掌声响起来。,写作病症,行文:观点+例子+结论 模式:以叙代议 以例代证,一、探因分析法 就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。如：论点：让孩子独立翱翔事例：改革开放以来，随着我国物质条件的极大丰富，我们的小皇帝、小公主们越发的养优处尊。物质条件的改善并没有带来人文素质的提高，中日两国少儿夏令营活动中，中国少年的种种孱弱行为，无不给了我们深刻的教训。,论证：我们家长惟恐向孩子们表达爱心不足，爱心如潮，给孩子们报补习班，学钢琴学舞蹈，参加奥林匹克各种学科大赛等等，已经使我们的青少年不堪重负。我们的学校和

6、社会所呼吁的各种精英教育，多种因素混合在一起，试想我们的孩子以后还能脱离用爱心筑起的巢穴吗？07陕西卷让孩子翱翔吧,分析论据的几种方法,当“身残志坚”的董明微笑举着火炬走进奥运会、残奥会的赛场时，这个赛场响起了一阵又一阵掌声。是的，我们被这个脸上充满笑容的乐观女孩感动了。我们不禁要问，是什么让这个年幼受伤，多次被医生下病危通知的年轻女孩如此坚强呢？她可能会因病痛而感到痛不欲生，会因残疾而不忍苟活。但为她响起的掌声让我们懂得了她之所以活的如此坚强、如此乐观的原因。掌声，让身残的女孩脸上绽放了笑容，让人们看到风雨过后的彩虹。所以，别吝啬你的掌声，让它想起来吧！,二、例后评析法：对论据内容进行评价

7、如 论点：青春之路多艰难 事例：海明威在老人与海中塑造了一个硬汉形象桑地亚哥。48天没捕到鱼，当捕到一条比自己小舟还大的马列林鱼时，又遭到鲨鱼的围攻，结果只剩下鱼的骨架。,论证：青春之舟难免遇到鲨鱼，但我们也一样可以喊出“人，不是生来就被击败的”的豪言。的确，生活中不可能总是艳阳高照，青春之多艰，但我们也会自己拨开阴霾，踏平坎坷。07湖北卷青春之多艰,当“身残志坚”的董明微笑举着火炬走进奥运会、残奥会的赛场时，这个赛场响起了一阵又一阵掌声。是的，我们被这个脸上充满笑容的乐观女孩感动了。,我们虽然不会受到与董明一样的伤害，但人生难免遇到困难与挫折，甚至是困境。的确，毕竟生活中不如意十之八九，在面

8、对不如意时，我们需要同董明那样灿烂的微笑，坚强的活着，也让掌声为我们响起来。,论证：孔子曰:天予我身,地予我心,身感天恩,心报地德。从古到今，孔夫子也在教导我们以报恩的心态活出一个坦荡。可是有些人在得鱼忘筌之后，只会背负千古骂名，商纣、夏傑都在功成之后，斩杀良臣，最后只得个众叛亲离的下场。心中不怀感恩的人便不懂得爱与助的利害，他们归根结底是自私，他们无法立足于人世，只得尸骨无人收的孤独终了。07黑龙江卷受之滴水，报以涌泉,三、正反对比法：采取对比论证 如 论点：滴水之恩 涌泉相报,当“身残志坚”的董明微笑举着火炬走进奥运会、残奥会的赛场时，这个赛场响起了一阵又一阵掌声。是的，我们被这个脸上充满

9、笑容的乐观女孩感动了。,“身残志坚”的董明用她的乐观、坚强让观众掌声响了起来。可是，有些“正常人”还在为自己没有一张漂亮的脸蛋伤心，没有一个有官有财的父母自卑。要让自己获得掌声，首先，需要让自己的掌声响起来，让自己拥有一颗积极，坚强的心。,论证：如果不是落榜，不是重重地“摔了一跤”，张继恐怕想破脑袋，也写不出这么凄美的诗。我们今天有幸读到枫桥夜泊，也是沾了张继“摔跤”的光。07广西卷让我摔一跤，继续前行 如果他（丛飞）现在还活着，我想无论他的声音多么嘶哑，他也会唱最动听的歌，因为他用真爱换真情。07甘肃卷用爱换真情,四、假设推断法：对论据内容进行假设推断,当“身残志坚”的董明微笑举着火炬走进奥

10、运会、残奥会的赛场时，这个赛场响起了一阵又一阵掌声。是的，我们被这个脸上充满笑容的乐观女孩感动了。,当董明受伤时，假如没有父母亲人给予的掌声，给她鼓励，给她支持，她也就没有今天举起火炬的场景；当医生多次断言只有半年寿命时，假如没有为自己鼓掌，给自己鼓劲加油，她也不可能有今天灿烂的笑容。所以，让我们鼓起掌来，给自己，也给别人。,议论文写作指导,分析论据的几种方法,1、探因分析法,2、例后评析法,3、正反对比法,小结：无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），且不能脱离材料。,4、假设推断法,俗话说：“编筐编篓，全在收口。”议论文的结尾是延伸文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华，也是衡量考

11、生写作水平的标尺，在高考作文阅卷中起着至关重要的作用，好的结尾必然使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，必然使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，可见，精心设计结尾，十分重要，切不能掉以轻心。,结尾一：让掌声响起来吧！还这个社会以道德。,结尾二：用掌声点缀生命，让家人更亲近更幸福，让朋友更坚强更执著，让社会更和谐更美好。只要人人献出一点掌声，世界将是一个美好的人间。,结尾乙：不要吝啬为对手喝彩，每个追梦者都渴望你肯定的掌声;不要吝啬为失败者喝彩，你的掌声将是他重新出发的起点。让掌声响起来，在亲人心间，在朋友心田，在社会之中，掌声不分种族，掌声没有国界。让我们用心中的掌声，用实际的行动，来营造一个和谐美丽的家园吧。,结尾甲：所以，请不要吝啬你的掌声，把你的掌声献给别人吧！让我们的掌声响起来。,结尾B：生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声!你为别人诚心献上一份掌声，当你遭遇困境或表演完毕时，别人也会真心为你献上一份掌声。只有将心比心，我们的世界才能充满掌声，充满温暖，充满欢声笑语!,结尾A：让掌声响起来，让掌声响的更轰动。因为掌声是一种赞许，一种信心，一种鞭策，让人永不停滞。,