《观书有感》PPT课件.ppt
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1、观书有感朱熹,读准字音,亩 鉴 徘徊 渠,m,jin,pi hui,q,听朗诵观书有感音频,南宋著名的理学家。字元晦,婺(w)源人。博极群书,广注典籍,对经学、史学、文学、乐律等有较大贡献。在哲学上,集理学之大成,建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系,世称程朱学派。朱熹死后,宋嘉定二年诏谥“文公”,有朱文公文集。,朱熹(1130-1200),半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。,南宋 朱熹,观书有感,观书有感,观书读书。,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。,南宋 朱熹,观书有感,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。,半亩方塘像明镜一样清澈
2、明净,映照着来回闪动的天光云影。,鉴镜子。,徘徊来回移动。,问渠哪得清如许?为有源头活水来。,问渠哪得清如许?为有源头活水来。,要问这池塘里的水怎么这样清澈?这是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水。,渠它,指方塘。,清如许这样清澈。,为因为。,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。,南宋 朱熹,观书有感,半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!,诗 意:,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。,南宋 朱熹,观书有感,整首诗运用了暗喻的手法。借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻
3、读书体会,说明了什么道理?,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加聪明灵活,更加开豁敏锐。,*读书有三到:心到、眼到、口到。朱熹*举一而反三,闻一而知十。朱熹*读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹*活到老,学到老。朱熹,朱熹其他读书的名言:,杂诗陶渊明 盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不等人。读书有所见作萧抡谓 一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。劝学颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,凿壁偷光 囊萤映雪 悬梁刺股 韦编三绝 目不窥园 牛角挂书,一些关于勤学好学的成语故事!,凿壁偷光:西
4、汉大文学家匡衡小时候勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“,我想读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡),并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。,囊萤映雪:一天半夜,晋代孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷
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