《蜀道难课时》PPT课件.ppt
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1、蜀道难,李白,蜀道简介,蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。,图片欣赏,太白鸟道,噫吁唏,危呼高哉!,蜀道之难,难于上青天。,下有冲波逆折之回川。,上有六龙回日之高标,,然后天梯石栈相钩连。1,栈道1,然后天梯石栈相钩连。2,青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。,剑门关,一夫当关 万夫莫开,李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人,与杜甫并称“李杜”。有李太白集,代表作有蜀道难、
2、将进酒、行路难、梦游天姥吟留别、静夜思、早发白帝城等。,唐代大诗人李白,小时候就很机灵。七八岁上,他父亲为了给儿子起个好名,便和他一起对诗,试一试孩子的才华。李父起头吟道:“春风送暖百花开,迎春绽金他先来”。李母对了一句:“火烧杏林红霞落”。话音刚落,机灵的儿子便指着院中盛开的李花,朗声接道:“李花怒放一树白”。李父听了拍手叫绝,连夸儿子有诗才。他觉得儿子这句诗的头一个字正是自家的姓,而且李花洁白如雪,很有情味,于是给儿子起名叫“李白”。,李白起名,古体诗常识简介:,本诗是一首七言乐府诗。乐府本是汉武帝时开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷祭祀、宴飨或举行其他
3、仪式时演奏;另一任务是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义逐渐演变,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。,写作年代,这首诗大约作于唐玄宗天宝初诗人在长安之时。唐摭言第七卷中有如下记载:“李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所业贽谒贺知章。知章览蜀道难一篇,扬眉谓之曰:公非人世之人,可不是太白星精耶?”书的作者王定保是唐末进士,活了八十多岁,一生只有此作,其说当有根据。再验之于诗,亦可证明此说可靠:其一,诗中写蜀道,先提太白山,次说青泥岭,再说剑阁,最后说到锦城即成都,这些都是由长安入蜀的必经之地,而且被排列得如此有序,决非偶然;其二,诗中又多次出现“西”字,如“西当太白”“问君西
4、游”“侧身西望”,如果诗人当时不在长安,就不会这么说。,诗歌的整体感知,蜀道难是乐府相和歌辞瑟调曲旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事,继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构,给人以奔腾回旋的动感;流走于其中的气吞山河的宏伟气魄,给人以涤荡心灵的强烈震撼。全诗气势磅礴,风格豪放,汪洋捭阖,变幻莫测,处处险中见奇,展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力。,诗
5、的开首4句是全篇的总纲,以后按蜀道的由来、历史,蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶和动荡不定的社会情况等内容次第写来,镜头一组比一组惊心动魄。“蜀道之难,难于上青天”,在诗中反复叠现吟唱,作者以酣畅淋漓的笔墨,创造出了一个神奇惊险、雄健开阔的高远境界,使全诗的情感始终处于高昂、澎湃之中,回旋激荡,余韵悠长。,读这首诗,如从画廊经过一般,一幅幅动人的画面接连不断地出现在你的眼前,它们那阔大的意境,那逼人的气势,使你怵目惊心,叹为观止。,1.选择读音准确的一项:()A.噫吁嚱(yixxi)鱼凫(f)秦塞(s)萦绕(yng)B.石栈(zhn)猿猱(no)扪参(shn)峥嵘(zhngrng)C.抚膺(yng
6、)巉岩(chn)飞湍(chun)咨嗟(zji)D.喧豗(hu)砯崖(bng)崔嵬(wi)吮血(shn),B,字词梳理,1.噫吁戏,危乎高哉2.蜀道之难,难于上青天3.西当太白有鸟道4.然后天梯石栈相钩连5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盘盘,高,比,挡,沟通相连,使动用法,使回转;回旋,越过,多么,为.发愁,1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷,只,跟随,使动用法,使凋谢,离,满,急流,拟声词用如动词 冲击,靠,使滚动,竞相,1.一夫当关,万夫莫开2.所守或匪亲3.锦城虽云乐4.侧身西望长
7、咨嗟,人,挡,同“非”,虽,深,向西,词类活用 猿猱欲度愁攀援使人听此凋朱颜砯崖转石万壑雷侧身西望长咨嗟,通假字 所守或匪亲,文言句式 蜀道之难,难于上青天,(愁:为动用法,译为“为发愁”),(凋:使动用法,译为“使凋谢”),(转:使动用法,译为“使滚动”),(西:名词作状语,译为“向西”),(匪:同“非”),(介词结构后置),重要实词 危乎高哉(形容词,译为“高”),不与秦塞通人烟(名词,山川险要的地方)可以横绝峨嵋巅(动词,可译为“横渡,横穿”)上有六龙回日之高标(动词,译为“迂回,绕道”)锦城虽云乐(云:动词,说;乐:动词,可译为“享乐”),重要虚词 难于上青天(介词,译为“比”)开国何
8、茫然(多么)黄鹤之飞尚不得过(尚且)但见悲鸟号古木(只)嗟尔远道之人胡为乎来哉(为什么),问题,找出文章的主旨句。主旨句出现了几次?采用了什么修辞手法?它多次出现起什么作用?,蜀道之难,难于上青天。,三次:开头、中间、结尾,诗人性地继承了古代民歌中常见的复沓(又称反复)的修辞手法,反复,加深寓意。,阅读诗的第一段,回答问题,1、诗的开头分几层叙述蜀道的来历?引用五丁开山的传说有什么作用?,分三层:第一层“不与秦塞通人烟”叙述蜀国长期闭塞的状况,已寓高山阻隔之意,“四万八千岁”为夸张叙述。第二层鸟道描述秦蜀之间重山叠岭的地貌,“有鸟道”寓无从行之意。第三层地崩山摧壮士死叙述蜀道来由。,作用:表现
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