《艾米莉勃朗特》PPT课件.ppt
《《艾米莉勃朗特》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《艾米莉勃朗特》PPT课件.ppt(68页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、勃朗特姐妹,背景:19世纪女作家,英国在19世纪,涌现出一批女小说家,奥斯丁、勃朗特三姐妹、盖斯凯尔夫人、乔治爱略特。这是一个值得注意的文学现象。,18世纪最后25年出现大量的女小说家和女读者,与中产阶级妇女的闲逸生活有关。她们发挥才能的机会很少,除了结婚,没有别的办法可以挣钱和补充收入。当时小说刚刚兴起,地位不高,小说家们写小说却瞧不起小说,认为小说只适合妇女和小商人阅读。自尊心强的男作家对写作哥特小说和感伤小说不屑一顾。于是,这个领域留给了那些充满奇思异想,不安本分,富有天才的妇女去竞争。,通过小说表达妇女权利。现代学者马文.马德里克在题为作为辩护和暴露手段的讽刺的论文里,解释这种现象说:
2、18世纪后期的中产阶级妇女完全有理由接受并赞美(感情和炽热爱情)这些价值。她们生活在一个充满占有和控制的社会里,没有机会表达自己的政治和经济见解,没有权势,但是通过灵活运用求婚和结婚,通过阅读和写作小说对这种灵活性加以利用,她们可能得到这些东西,而且几乎可以万无一失地对以求婚和结婚为中心的、使她们感到自己也有了占有权和控制权的唯一价值进行仔细观察、要求承认和表示崇拜(鲁宾斯坦从莎士比亚到奥斯丁上海译文出版社1987)。,勃朗特三姐妹,勃朗特三姐妹夏洛蒂勃朗特(CharlotteBronte,1816-1855)、艾米莉勃朗特(EmilyBronte,1818-1848)、安妮勃朗特(AnneB
3、ronte,1820-1849)是英国文学史上三位杰出的女小说家,她们出生在约克郡沼泽边缘哈沃斯的一个穷牧师家庭。,她们的家园成了人们朝拜的文学圣地,前去拜访的参观者仅次于朝拜莎士比亚的故乡。人们前去参观,不仅因为三姐妹所写的小说,也因为她们奇异的生活遭遇。,姐妹都上过教规严厉、生活条件恶劣的寄宿学校,当过教师和家庭教师。寄宿学校生活加剧了她们的痛苦,使她们四姐弟更愿意生活在偏僻和与世隔绝的家园,虚构自己幻想的世界。她们的小说就是在这样的环境中写就的。,夏洛蒂勃朗特,艾米莉勃朗特,简爱,简爱(JaneEyre,1847)夏洛蒂的代表作,也是夏洛蒂自传性的作品。,小说描写孤女简幼时受到舅母的虐待
4、,把她送到寄宿学校,她在这里受到学校严厉残暴的管教,但她不屈服恶劣的环境。从学校毕业后,她到桑菲尔德府邸当家庭教师。主人罗切斯特是个沉默寡言的人。简与罗切斯特相爱,但在举行婚礼那天,她得知他有一个疯妻子。她不愿做罗切斯特的情妇,悄悄地离开了桑菲尔德府。在她面临被冻死饿死的时候,青年牧师圣约翰里弗斯收留了她。她谋得一个小学教师的职位,拒绝了里弗斯的求婚。最后她回到桑菲尔德府,这里已是一片废墟。罗切斯特的疯妻子放火烧了庄园,自己也被烧死,罗切斯特则断臂瞎眼。简和残疾的罗切斯特缔结了幸福的婚姻。,“我要塑造一个女主人公给你们看,她像我一样矮小难看,可是她会像你们的任何一个女主人公那样令人感兴趣。”勃
5、朗特姐妹研究),简爱语录,“世界上有谁关心你呢?你做的事又会伤害谁呢?”“我关心我自己。我越是孤独,越是没有朋友,越是没有支持,我就越尊重我自己。”,简爱语录,“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话;就象两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的因为我们是平等的!”,对童话的模仿和颠覆,对灰姑娘童话的模仿。1、从小丧亲。2、受到女性长辈虐待。3、
6、受到同辈人欺负。4、命运有转机后都原谅虐待她的人。5、以婚姻为成长画上句号。,对灰姑娘童话的颠覆。灰姑娘逆来顺受,简有反抗精神。灰姑娘美貌,简长相平常。灰姑娘救王子。,简爱与女性主义,简爱是经典的女性主义文本,简爱最初被看成是追求独立、平等、反抗的女性主义先驱;后又被看做父权制意识形态的附庸,疯女人就是简的另外一个自我。,女权主义一词,最早出现在法国,泛指女性有关争取与男性同等的社会权力的主张,后传到英美,逐渐流行起来。经日本中介传到中国,定名为女权主义,显示出着眼与男女社会平等的时代特征。,文艺复兴“人人平等”,彼特拉克、薄迦丘、蒙田等人文主义者在婚姻家庭领域呼吁“男女平等”。1729年英国
7、玛丽.沃斯通克拉夫特女性的权利。1848年第一届女权大会在美国纽约州召开。1920年美国父女获得选举权。1928年英国父女获得选举权。,二战期间,大批男人走上战场,各参战国劳动力奇缺,国家以爱国和男女平等的名义动员父女走出家庭参加社会劳动,战后,从战场回来的男人需要工作,国家又以做贤妻良母为由要求女性为男人让出工作岗位。这激怒了西方知识女性阶层。由此,独立的有别于男女合作方式的女权主义运动在欧美各国先后出现。,1929年伍尔夫一间自己的房子抨击性别歧视现象,分析女性若要发出自己的声音,应该具备什么样的条件。1949年波伏娃第二性“女人不是天生的,而是被塑造的。”20世纪六七十年代新女性主义,,
8、女性主义的核心概念,父权制:由父系制、父居制和父姓制为基本纽带组成。在父权社会背景下,文化价值系统以维护父权制为目的。儒学和基督教都含有明显的厌女症。,社会性别生理性别体貌性别社会性别是在不同社会阶段已不同的社会文化因素潜移默化训导而成。,女性主义与简爱,简爱是女性主义的经典批评文本,经受了不同派别的女性主义批评的多重解读。,1、正面角色典范,简爱是一个足以在精神上与男性抗衡,甚至更为优越的有理性、有尊严的女人,她的魅力在于个性的力量,善于思考,始终捍卫人格的独立,敢于表达自己强烈的爱憎。,2、男性中心如何将女性他者化,桑德拉吉尔伯特和苏珊格巴:阁楼上的疯女人:女作家与19世纪的文学想象,19
9、79年。此书的第一句话就是:“钢笔是阴茎的隐喻吗?”吉尔伯特和古芭指出,在父权制的西方文化中,写作在本质上被视为是男性的,是男性生殖行为的延伸,这种文化赋予男性作家以权威,赋予他们创造、控制和占有的权力。,文学上的作者就是一位父亲、一个前辈(progenitor)、一个生育者(procreator)、一位美学上的家长(pa-triarch)。他的笔就像他的阴茎一样是一种具有生殖能力的工具,具有创造后代的力量。,父权制文学传统为妇女设定的形象就是“天使”和“魔鬼”两类。在这种传统中,理想的妇女是被动的、顺从的、无私的、奉献的,是天使般的。而那些拒绝无私奉献、按照自己的意愿行动的、拒绝男性传统为她
10、们设定的顺从角色的妇女则是魔鬼,吉尔伯特和古芭认为:女性文学作品中的角色往往是作者的替身。在19世纪英国妇女文学中,作者把她们那种反叛的冲动(rebellious impulses)不是投射到主人公身上,而是投射在疯女人或魔鬼般的女人身上。女作家所塑造的这种疯女人不仅仅是女主人公的对立面(对手)或者陪衬,而且在某种意义上是作者的替身,是作者自己的焦虑和愤怒的形象体现。这种疯女人的典型便是夏洛特勃朗特的简爱中的贝莎梅森(Bertha Mason)。她就是被关在阁楼里的疯女人。简爱和贝莎梅森是女性的两面,疯女人是另一个自我。,3、帝国主义殖民者进行盘剥的罪证,作为自信的帝国公民,夏洛蒂也不可避免地
11、站在宗主国的立场讲述殖民因素并塑造人物。在简爱中,被罗切斯特长期囚禁在桑菲尔德庄园阁楼上的疯女人从殖民地牙买加带回的克里奥尔人他的妻子伯莎梅森,同样是英国殖民文化的牺牲品。殖民主义话语的建构,是从一系列的意义编码开始的。在帝国的殖民想象中,殖民地人民野蛮而未开化,愚昧、麻木、懒惰、品质恶劣,活该沦落为社会底层,而统治者则天生具有上帝赋予的美好品性,勤劳、勇敢、智慧。,“屋子的那一头,有一个身影在昏暗中来回跑着。那是什么呢,是野兽呢还是人?咋一看,看不清楚;它似乎在用四肢匍匍着;它象个什么奇怪的野兽似地抓着,吠叫着;可是它又穿着衣服;密密层层的黑发夹杂白发,蓬乱得象马鬃似地遮住了它的头和脸。”,
12、在这段描写中,伯莎的形象异常恐怖。对简爱而言,正是伯莎破坏了自己的婚姻幸福,成了令她无法与罗切斯特结合的障碍。在她的梦中,疯女人有着一张没有血色的、野蛮的面孔,令她想起了丑恶的德国吸血鬼。对罗切斯特而言,她是罪恶与地狱的化身,心灵平庸、卑鄙、狭窄。他将她从牙买加带回英国,象动物一般关在神秘昏暗的阁楼。至此可以看到,殖民者不但剥夺了伯莎的人生自由,更将她置入无语状态之中、成为一个魔鬼般的疯女人,丧失了自我言说的能力。,苏珊德拉曾以阁楼上的疯女人:作家与19世纪的文学想象为名写了一部受压抑的女性文学的历史,她们把伯莎当作简的镜子,并提出这样一个著名观疯女人就是简,此两人其实是一个人物的两个方面。,
13、视频欣赏,灰姑娘壁炉前谈话圣经做武器重返桑菲尔德,艾米莉.勃朗特呼啸山庄,Emily Bront(18181848),勃朗特姐妹故居位于约克郡Bradford(布拉福德)西北部的Haworth(霍华斯)小镇。,Haworth是那种典型的英格兰小镇,放眼望过去都是那种英国四处可见熟悉的山谷,绿色的牧场,灰紫色的荒原,还有纵横的石头矮墙。天空中下起了细雨,厚厚的灰云压着远方的山峦。勃朗特姐妹似乎成了这里的标志,商店、酒吧、公司几乎全以勃朗特命名。,以前认为勃朗特姐妹家庭并不富裕,父亲也只是一个小牧师而已。但此次勃朗特姐妹故居之行,彻底改变了我的这种印象。三姐妹的父亲虽然是牧师,但也绝不是那种没文化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 艾米莉勃朗特 艾米莉 勃朗 PPT 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5643388.html