第4课 明清之际活跃的儒家思想.ppt
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1、如果你是古代的人,你敢挑战孔孟权威吗甚至敢把九五至尊的皇帝批得狗血淋头吗,第课明清之际活跃的儒家思想,明清之际出现批判思想的历史背景,请阅读下面材料,从政治、经济、思想文化三方面概括历史背景:明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。一方面专制集权高度膨胀,礼教纲常愈趋苛严;另一方面统治阶级极端腐败,纲纪凌夷,政教失控,危机四伏,正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。特别是明末农民战争“武器的批判”带动了批判的武器,极大地解放了人们的思想,促进了对专制统治和纲常礼教的怀疑批判。明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和“西学东渐”近代科学的传入,也大大地开阔了人们的视野,为思想界注入了崭新的时代
2、气息。一些先进知识分子,1、政治:君主专制空前强化,封建制度渐趋衰落,社会危机日益加深,阶级、民族矛盾尖锐,农民起义,新兴市民阶层日益强大2、经济:资本主义萌芽产生,商品经济发展,但受到封建制度的严重阻碍3、思想文化:程朱理学依然是封建社会的统治思想;西学东渐,近代科学技术传入中国,开阔了人们的眼界,李贽是号称“离经叛道”的思想家,其表现有哪些?表现其思想的著作?你怎样看待李贽的思想?,探究学习,李贽(15271602年),号卓吾,福建泉州晋江人,是明朝中后期独具个性的思想家。泉州是中国古代海外贸易发展较早的地区之一,李贽的祖父两辈都是从事商业活动的伊斯兰教徒。他年少时求学,26岁中举,由于不
3、拘于官场和礼教的束缚,所以为官20余年辗转各地任中下级官员,经历坎坷。1580年辞官,后专心从事讲学和著书,61岁削发为僧。因其批判社会现实,最终以“惑世诬民”的罪名被捕入狱,不堪迫害自杀身亡,时年76岁。,李 贽,夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?焚书答耿中丞,余自幼读圣教,不知圣教;尊孔子,不知孔子何以可尊。所谓矮子观场,随人说妍,和声而已。续焚书,“万物皆生于两”,源于矛盾着的阴阳二气,而“不生于一”,并非生自“三纲五常”的天理。,从材料中我们可以看出李贽的什么样的“异端”思想?,“异端”思想:否认孔孟学说的地位、批判程朱
4、理学,反对绝对的思想权威,人人都有权做出自己的判断。,李贽及其“异端”思想:,李贽宣称“有好女子便立家,何必男儿”,赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如是“正获身,非失身”,“当大喜,何耻为”。李贽也招收女弟子。,从材料中我们又可以看出李贽的什么样的“异端”思想?,“异端”思想:“理”应该用于关注民生,人必有私,个性自由和个人幸福是人的自然权利。男女应该平等。,“穿衣吃饭,即是人伦物理”。“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心欤。”追求物质享受乃是“秉赋之自然”,“各从所好,各驰所长”。,李贽及其“异端”思想:,1、李贽及其“异端”思想:,以下著作出现的先后顺序是()A B C
5、D,D,黄、顾、王共同的生活背景,政治 阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,封建社会的危机日益加深,土地兼并严重,农民起义频繁发生 经济 商品经济发展,资本主义萌芽缓慢发展 其他 自然科学也有了一定发展 西学东渐中,部分近代科技传入中国,黄宗羲,顾炎武,王夫之,共同点:,1、都参加过抗清斗争,2、都反对君主独裁,主张“人民为主”,3、重视手工业和商业的发展,4、不拘泥于旧儒学,构筑起具有时代特色的思想体系,各自的观点:,“天下之利于人”君主专制“天下之大害”,保天下者,匹夫之贱,与有责焉,土地不能帝王私有耕者有其田,反对君主专制,反对重农抑商提出“工商皆本”,继承民本思想,批判“君为臣纲”提出“天下为
6、主,君为客”明夷待访录,提倡“博学于文,行已有耻”学风踏实,实践中求真知天下郡国利病书,反对盲从,反对“天命论”和“生知论”,是唯物论者读通鉴论,经世致用,文献资料引自顾炎武日知录,以天下之权,寄天下之人自公卿大夫至于百里之宰,一命之官,莫不分享天子之权,以各治其事。易姓改号,谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣!顾炎武所说的亡国与亡天下是一回事吗?,亡国:改朝换代,统治者政权的变更。亡天下:民族、文化的沦亡,关系到整个民族的命运。,王夫之:“气者理之依也”、“天下惟器”(物质第一性)“天地之化新”,黄宗羲:君主“以
7、天下之利尽归于己,天下之害尽归于人”君主专制是“天下之大害”“天下之治乱,不在一姓的兴亡,而在万民的忧乐”一家之法,而非天下之法(提倡法治),背景:,1、明朝末期内外交困,危机四伏,中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题,要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来,并从中提出解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。其特点是以史为鉴,学术研究和现实结合,解释古代典籍为手段,从中发挥自己的社会政治见解,并用于社会改革。,2、士大夫面对危机,寻求改革方案,3、提倡以史为鉴,提倡研究与结合现实,形成经世致用的思想,何谓“经世致用”,(南通市2006届高三历史第一学期教学质量评
8、估调研考),黄宗羲是我国反封建思想的先驱,下列与他有关的是()A.得出“君主专制是天下之大害”的结论B.提出“以天下之权,寄天下之人”的民主思想C.提出“气者,理之依也”和“天下惟器”的唯物观点D.否定孔子是“天生圣人”,指责儒家经典并非“万世之至论”,A,(2005年全国文综卷2),明末清初顾炎武主张做学问要“经世致用”对后代学风影响很大。他的代表作是()A农政全书 B天工开物 C天下郡国利病书 D坤舆万国全图,C,(2000年广东卷)黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在()生活在明末清初 参加过抗清斗争 学术活动集中在哲学领域 受到文字狱迫害 A B C D,C,下列资料叙
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