《理数及其运算》PPT课件.ppt

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1、第二章 理数及其运算,有理数的加减混合运算,(一）,对三个以上有理数相加，按下列 过程计算较简便：（1）先将其中的 相加；（2）再将、分别相加；（3）最后求出异号加数的和.,有理数的减法法则减去一个数，等于 这个数的.,议一议:,一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表:,此时,飞机比起飞点高了多少千米?,比较以上两种解法，你发现了什么？,议一议:,一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表:,此时,飞机比起飞点高了多少千米?,?,议一议:,一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表:,此时,飞机比起飞点高了多少千米?,省略了加号和括号,把4.53.21.11.4看作为4.5，3.2，1.1

2、，1.4的和，也叫“代数和”,将加减统一成加法,我们学过,在一个数的前面添上一个“”号，它仍表示原来那个数,减去一个数，等于 这个数的。,（-8）-（-10）+（-6）-（+4）可写成：（-8）+（+10）+（-6）+（-4）再将各个加数的括号和它前面的加号省略不写，得：-8+10-6-4，看作和式，读作“负8、正10、负6、负4的和”，按运算意义可读作“负8加10减6减4”。,例1 将下列式子先统一成加法，再写成省略加号和 括号的和的形式，并把它读出来。,(40)(27)1924(32)9(2)(3)4,观察下列式子，你能发现简化符号的有规律吗？,1、(40)(27)1924(32)=(40)(27)19+（24）+(+32)4027192432 2、9(2)(3)4 9(2)(3)（4）=9 2 34,规律：同号得“+”，异号得“-”。,解：,我们把它读出来,练习将下列式子先统一成加法，再写成省略加号和括号的和的形式,并把它读出来。,(4)(7)(-9)(3)(+2.3)(2.1)(3.2)4,4 7-9+3 2.3+2.13.2 4,我们把它读出来,作业：课本 习题 第1、2 题。,请你做好复习和预习,