福建医科大学教务处10月.ppt
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1、福建医科大学教务处2014年10月,教务管理及课程的信息化建设,前期准备工作 1、“教务管理系统”操作手册下载:教务处主页http:/210.34.96.18/jwc/公共服务办事流程;“课程中心”操作手册在“课程中心”首页通知公告更多;2、必须使用IE浏览器(所有教学有关的系统),并做好“兼容”的设置以及关闭“弹出窗口阻止程序”;3、不可用“迅雷”下载文档;,4、登录通过学校主页的信息门户登录后进入“教务”或“课程中心平台”(密码忘记电话联系信息中心:22862529):,5、其他登录路径:通过教务处主页右边的登录端口,密码忘记联系学院。,6、熟悉教学管理的相关规定:如成绩报送:通过任务书知
2、道,那些课程要提前考试,那些课程参加期末统一考试;那些课程报的是百分数,那些报的是合格或不合格等;监考的流程:如学生考场签到表等,若不熟悉就会造成严重后果。备注:虽是要求老师,但其实最终都是保护老师的规定,师兄师长的经验可听,但是违反规定的经验(如不做考场签到等),还是要以规定为准。,7、以下是几种常用浏览器及迅雷软件的设置:,IE浏览器,搜狗浏览器,360浏览器,迅雷下载软件,系统的作用一、形成电子档案,节约大量纸质,并永久留存;二、整合资源,数据共享,高效办公:1.课程中心,课程中心,教师,学生,1、教学材料:教学大纲、教学课件、录像、参考资料等;2、答疑讨论;3、平时作业;4、题库、试卷
3、库;5、其他辅助模块:研究型教学,(1)通过“课程中心”整合各种教学资源,供师生“互动”学习“共享”;(2)“师生”的“互动”学习促进了教学资源的丰富及完善;(3)既可为学院及学校的在“数字化时代”下教学模式(线上线下相结合)的探索提供依据,又方便了老师的教学及学生的学习;(4)节约大量的人力资源(线上开展PBL教学),并提供给学生更多的学习方式和资源;,学校管理部门,教师及辅导员,学生,1、学生数据;2、教师数据;3、成绩;4、课程进度表;,学院管理部门,2.教务管理系统,(1)整合了数据,供大家互用;(2)随时出数据,不再一级级报送数据,各部门可直接从系统出数据(数据的收集是最耗时间);(
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