《海燕语言赏析》PPT课件.ppt

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1、,生花妙笔细心品 海燕语言赏析,中考语言赏析题回顾：【05】17、结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。【06】16、结合上下文，说说第段中加点的“冒”字都写出了什么。【08】14、第段对“路上”景象的描写生动形象，富有情趣，试举一例进行分析。【09】15文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。（不超过150个字）(5分）,文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声

2、里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。,本句运用了比喻的修辞方法，把 比作，生动形象地描述了（写出了）的情形（特征），表达（现）了的情感。,抓修辞,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,抓修辞,本句运用了拟人的修辞方法，赋予某物以人的特征，生动形象地描述了（写出了）（事物）的情形（特征），表达（现）了的情感。,抓修辞,本句运用了排比的修辞方法，以强烈的语言气势描述了(写出了）的情形（特点），表达了的情感，使语言富有节奏感。,抓用词,动词：生动形象地表现了某事 物的某特点或某

3、情状。,抓用词,形容词：细致地描摹了（突出了）某事物的某特点。,海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！,抓手法,对比反衬写作手法的作用:把 a 和 b进行对比，突出了a 的 某特点（a：文章所要表现的人物或事物）,看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。,选角度,本句运用了拟人的修辞手法，连用“抱、甩、

4、摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风以人的性格和行为，生动形象地写出了风猖狂的气焰。表达了作者对反动势力的愤怒。,实战演练,“于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”句中“呻吟”一词运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果？,“呻吟”一词运用了拟人的修辞手法，本句赋予树以人的特征，不仅生动形象地写出了树的痛苦和悲哀，还表现了作者对伐树人的愤恨。,实战演练,在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常艰难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。,本段描写了猎犬追狐，红狐夺命奔逃的紧张情景。其中“跃、扬、落、陷、露”一系列动词，生动形象地描写了狐狸奔逃过程的艰难；同时把狐狸与猎狗形成对比，生动地反衬出狐狸的弱小，让人不免为其命运担忧。,实战演练,他纵身跃起，双手像钳子一样紧紧地 住飞来的球，然后身子一，晃过对方球员，脚尖 地，轻快地 起，同时手一拨，球 出一道优美的弧线，一头 进篮筐。场外爆出一阵喝彩声。,咬,闪,点,弹,划,扎,课堂寄语,希望我们能够：撷取语言之花 享受赏析之美,