《师发声练习》PPT课件.ppt
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1、声音的艺术,谈讲师发声技巧的训练,翟 珺:中国音乐家协会会员北京市女领导干部“阑之声”艺术团、北京市黄土情阳光合唱团声乐指导、指挥中国音乐家协会爱乐乐团主持人中国形象设计协会理事、讲师主讲课程有:声音的艺术 商务礼仪 职业形象管理 优雅气质的养成 青少年国学礼仪,请每个人说一句话可以是任何内容,课程内容,一、学习发声的重要性及意义二、声音的概念及发声器官的介绍三、发声练习前的准备四、发声技巧的掌握与练习五、声音保健的基本常识,一、学习科学发声的重要性及意义,1、掌握共鸣技巧,使声音动听、悦耳、圆润、柔美自如、有穿透力;2、保护发声器官、减少疲劳感。3、可以延长讲课时间。4、咬字吐字清晰、纯正、
2、有韵味。,二、声音的概念及发声器官的介绍,1、声音:包括音色、音域 音色:声音的特色、明亮、光彩、浑 厚、柔和。音域:最低音和最高音之间的距离,2、发声器官的介绍,*声源器官:声带*呼吸器官:鼻、咽、喉、气管、支气管、肺、两肋、横膈膜*共鸣器官:固定的共鸣腔:胸腔、鼻腔、头腔 可变的共鸣腔:咽腔、喉腔、口腔*咬字吐字器官:唇、齿、喉、舌、牙,三、发声练习前的准备,1、状态及姿势姿势:自然站立,松紧相宜,重心同时或轮流放在双脚上,有重心的脚可略前。,2、呼吸练习,发声呼吸控制的要领可以分为吸气,呼气发声和换气三种状态。吸气的准备:两腿直立,立腰挺胸,肩、颈、下腭、牙关、下巴都要放松,口鼻微张,眼
3、平视,精神处于兴奋状态,整个发声器官处于积极状态。,吸气时注意:1、鼻口同时进行、不耸肩、胸部不能有明显的起伏;2、吸气要深,两肋打开,腹壁”站定”。,*呼气:为了保持一句话的完整或唱歌的节拍,必须经济地使用气息,自如地控制气息。*呼气练习:1、吹纸片 2、吹蜡烛,送给歌唱爱好者的小礼物,四种呼吸练习:慢吸慢呼 快吸慢呼 快吸快呼 慢吸快呼,四、发声技巧的掌握与练习,1、共鸣腔:口腔 咽喉腔共鸣 鼻腔共鸣 头腔共鸣 胸腔共鸣,2、发声技巧及发声练习,*发声技巧 口腔内部打开,做打哈欠的动作,嘴巴不能张太大。喉头放下,各发声器官及下巴放松。,*发声练习 闭口哼唱:上下唇轻闭,舌头平放,舌尖轻舔在
4、下门齿后,气息缓缓送入鼻腔。母音练习:a e i o u 开口音:a o u 闭口音:i e,3、咬字与吐字,汉字可分为字头、字腹、字尾三个部分 咬字是指咬字头,吐字是指吐字腹、字尾对讲师的要求:咬字吐字清晰、准确,讲师在话筒前要做到:气息下沉,喉部放松;不僵不挤,声音贯通。字音轻弹,如珠如流;气随情动,声随情走。,曾有“咬字千斤重,听者自动容”、“清晰的口齿沉重的字,动人的声韵醉人的音”的说法。要达到这样的要求,自然不是一朝一夕能做到的,必须坚持苦练语言基本功,在掌握普通话标准发音的基础上,注意各种发音技巧的训练,没有坚实的基础,是创造不出优美动听的艺术语言的。要想我们的声音动人、感人、富有
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