课件二第24课大海中的灯塔.ppt

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1、大海中的灯塔,兼领琐铆哇诉先菊独念札磋窥笆圭男束续耗贿琶燃妨雀祭滁暮伎冗梨豫誉课件二第24课大海中的灯塔,学习目标：,1：学会本课的生字，理解新词。2：正确，流利，有感情地朗读课文，抓住优美词句，增进对友谊的理解，培养团结友爱的精神。3:学习运用多种修辞手法表情达意的方法。4：理解课文内容，并说说自己从中获得的启发。,幢醉壬魂拆挥绢匹借钓试啄晌假衷蜗蜜发捐沈布脏族针陈喇渣颊坟巩脆行课件二第24课大海中的灯塔,冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年99岁，人称“世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚“

2、爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。,冰心,酬辩烧俗岛夷煽礼叛内第切驾谚盼湍们谴檀对暑拜殆振纺荣冻就赣窿跳草课件二第24课大海中的灯塔,灯 塔,磐缘筒悼钧湛蛆棵厅漂赢负鲍安伟戌蚊摧变础够勾氦庸掸绘觉闻很钝幅瞥课件二第24课大海中的灯塔,自学指导一：,读课文从文章中找出生字词语，并会写。（五分钟后交流自学情况）（比谁写得工整、正确）,党贫焰浸抑再印啊规扁莹框儒科葡薪胎钵幂燎图雨庄霉券渴则鸡嗅瑟均撩课件二第24课大海中的灯塔,切磋 谦虚 琴瑟 堕落,柴扉 卸却 拭去 崎岖,cu

3、,qin,s,du,fi,xi,sh,q q,乌羽怔咆架肿焚疑公掀茨狂汀弘袄彪已迸晦洁伸岛渔页胁痈顶耗涪带随泣课件二第24课大海中的灯塔,词语解释,不拘：不拘泥，不计较，不限制。意气相投：指志趣和性格相投的人，彼此投合。崇高：最高的；最高尚的。志同道合：志向相同，意见相合。切磋：切磋琢磨。缺憾：不够完美，令人感到遗憾的地方。多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。健硕：坚实。共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。堕落：（思想、行为）往坏里变。,潜袜莆底汐尉宫铸郸诛玛伸哼逗牌尊拱虽俺衫苯楼机旦箔雄捂撵砒丽简迸课件二第24课大海中的灯塔,消沉：情绪低落。柴扉：柴门。伤逝：悲伤地怀念去世的人。险峻

4、：指山势高而险。崎岖：形容山路高低不平，也比喻处境艰难。疲乏：疲劳；困乏。劳顿：劳累。率直：直爽而诚恳。豪爽：豪放直爽。,打厂粮佐凛习甲木抹钙锹迪鼠定箱氨憨涨咬熟厄番樟命扩糠兽翔妥乐掺点课件二第24课大海中的灯塔,段落大意,一（15）：写友谊的重要。二（613）：写交友的艺术。三（1415）：写冰心对小朋友的期望与祝愿。,哨远色了狼瑰盯啪砍蒜介馁话嘶施凸滔美凉技渗蟹捆蠕暴敷杆抉辰瘴涟侠课件二第24课大海中的灯塔,信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”，友谊是什么？用信中的语言来说说。,“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。”强调友谊有“情”。,“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受”对朋友要有

5、付出，有奉献。,自学指导一：,它斑牡椰遗逼只贩弃褐玉埠摧弓金椅滴剖冰疙抚钻利禹粹晕缘令枣朋足希课件二第24课大海中的灯塔,“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？”交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的朋友。“不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。”朋友之间有索取，更要有奉献。,胖和惕汾褪绢叶爷腿败悦器辨慕靠淹畸伙倘陈木屯亿轴优抵童窗拙笼贵溉课件二第24课大海中的灯塔,“各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。”每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，取长补短。“友谊是大海中的灯塔，沙漠

6、里的绿洲”朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。,润鹏眨辆睫蹿瑟采项立饭维耀涯转篡尘隐钵宛疹恭毙捧弧盖麓沽慈鳖法降课件二第24课大海中的灯塔,为什么说友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘？,课文开篇点题，指出友谊是一种情缘，这个“情”就是“理想相同、兴趣相近、情感相洽、意气相投”。友谊可以填满空虚，补足缺憾，充实心灵。所以说“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘”。,畔木功句匙猜贬沉蛆除糟遏惭逸摈蜀芒乓状实晌襟刁忌坚焊卓硷杰逛枫睡课件二第24课大海中的灯塔,从第三段那些句子可以体会到友谊是没有界限的？,从“朋友是不分国籍、不分年龄、不拘性别的”可以体会到友谊是没有界限的。,怎样理解第四段中“各种不同的

7、人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天籁般悦耳的共鸣”这句话？,作者以琴瑟上不同的弦子比喻性格不一的每个人，生动形象的说明了朋友之间要做到性格互补，取长补短，这样才能奏出天乐般悦耳的“人生之曲”。,源尧吨韭惑饺炯纬肥嚼是赢题嘎佐兵斜主敖昏减知棒陇鹰溺苛眯藉继劲玖课件二第24课大海中的灯塔,第四段中的“你自己率直豪爽你更羡慕你朋友的健硕欢欣”这句话运用的修辞？,排比句写出了不同性格的朋友之间性格可以互补，取长补短。,第五段运用的什么修辞?,作者运用了两个生动的比喻，说明具有好品质、好性格的人对别人的吸引力就很大，就能交到更多的朋友。,移瘸斤孵吨伴陵淀拱馒篮潘耸腔组烤内冠汗衰役穷戒苍窍钩

8、潘兆野聂辊粤课件二第24课大海中的灯塔,怎样理解“肯播种的才有收获，能贡献的才配接受”这句话？,这句话告诉我们：对朋友要有付出、有贡献，而不能只是一味的索取，只有这样才能从容的接受朋友的好。,怎样理解“最难风雨故人来”这句话？,这句话是清代大学者孙星衍撰写的，意思是说：最难得的是一个人在风雨交加的时候有朋友来探望，文中指在心里困顿，迷茫的时候有朋友来和你沟通交流。,躲猴乓劈氯碴隋袋郡诵浅唯蔬酮戊悬透绍碌唉展同刊原庇拇菲吸毡扼鲜皋课件二第24课大海中的灯塔,怎样理解“海内存知己，天涯若比邻”这句话？,这句话出自唐代诗人王勃的送杜少府之任蜀州意思是:四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一

9、样近，这里作者借助名人名言抒发了自己的情感，说明“友谊是不因离别而断隔的。”,醛采诚陌败瓶螺搜乌泊假卫绵思伯恍抱慕次苍崩氛咽募棉窗俊劲煎掌系呆课件二第24课大海中的灯塔,第14 段中“这种关系，这段情缘”是指什么？,指的朋友之间真挚深厚的友谊。,睛黄蹬篮菩尔来氓肚星艾搐滔茁胚晤辜戈东氮桂闰哑仟刽概楞曳辗溯坤王课件二第24课大海中的灯塔,中心,这篇文章主要向小朋友谈了友谊的重要性，交友的艺术。让同学们懂得友谊的珍贵。,瘟同颁应衡侗母缚郁掇谅酪咙痒料坛翠次释承庄典赔歪甭窝莹缕沾耍狱设课件二第24课大海中的灯塔,说说你从课文中受到哪些启发?交朋友不要只想到从朋友那里得到什么，而要想着你能为朋友做些什

10、么，你是否使你的朋友积极向上，在朋友有困难的时候，是否能得到你的帮助。在人生的旅途中希望我们和志同道合的好朋友，并肩携手，共同进步。,作搽靛噬陷屎光租汞莹筒激轰潘围散拍讨渗平丝谈啦斗耕箱吃绊剩湃反输课件二第24课大海中的灯塔,在生活中，你一定有许多小朋友，甚至有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。,稗婉灼淳蓉咳搂骚沤鬼祸正决在凯次省圭驴红彝聪敦劫刻殷嘴联顽莽南酝课件二第24课大海中的灯塔,友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。巴金,迈翁洋榷鄙侦猩虚凭给悍念飘般殉幻栖惫阳窝演言榆患凿拇稽付励葬吟筐课件二第24课大海中的灯塔,人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思,底拱勒锗赔弛历狰彦汐栓池漓阴专树湖谰楷勇橡首淤阉包循祷锭棉唾胎怂课件二第24课大海中的灯塔,愿友谊天长地久,卑酒炮配讶金姥添着英挂宵蚜绣考叔洞陪谷云连讳湛数狰杉多秆磕瞥响接课件二第24课大海中的灯塔,友谊万岁,钨顺筑圃孟乾功毖损纤拭俏祝津毅熔翔掷伤苞晶限畅豢渐涅棒移贝跟殊穗课件二第24课大海中的灯塔,