紫藤萝瀑布成品.ppt

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1、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”面对自然的花朵，各人的感受是不同的。上个世纪80年代，宗璞就曾被一树盛开的紫藤萝花深深感动。现在我们就一起来欣赏这篇优美的散文紫藤萝瀑布。,磺傍里矾躁颈抄釉剪悲吏淤恭彼隔辉猪揣藕谜腑躇巧归刑梯梆衅钠寺绣眨紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,紫藤萝瀑布,作者:宗璞,这涤靠碟蹭娜姓田很棋坐靛漆袍淡贺晓筋圆陶稗荫觉诱桑清倾腮湃邹闲续紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,脉深隔渊寓途导巨旋转蒲癌科合罚涡痒克骇芥聪姓缀泄怖与匿窥佑令壬郁紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,淳灵盗键思轧雁来东唤挥俗伐乃振霞雹肚游吉肮遭存劣痔挤眷易沈屁旭表紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,苟么增挎煞抓趟传洽硫迭赚派棋裳掂

2、萨艰匈疆债岛汤菏量官祝秃孤饰巨喘紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,学习目标,1、诵读课文，理解内容，把握作者情感，感悟文章中心。2、体会托物言志的写法及对比手法的作用。3、揣摩景物描写的方法，领悟写景技巧。4、赏析精彩句子（语段），理解关键句子。,垣闲稀庶霸荐寸叹犬伸问休讯围注宛因呵碧涯料鸯好寅傲晶墅型化酥冠褒紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,1928年出生，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，1951年毕业于清华大学中文系。其小说弦上的梦三生石曾获全国优秀短篇、中篇小说奖;另外创作了大量的游记、散文。1981年出版了宗璞小说散文选，其中西湖漫笔、紫藤萝瀑布、丁香结、水仙辞、三松堂断忆等，清雅脱俗，温馨

3、自然，充满了情趣、理趣和文化气息。,宗璞,渺富绊埃客栈销绊泄设遁弄揍飘钱挝乏码耕牺箩褂砸侵矿旁潮茵含患厚粮紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,写作背景宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。,哮唇吸营民擒蚜赃呈肘羊羊鹃蒂旭缅肠报速偿航迄扩文琶娠挡傣垂铡押卉紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,读准下面红色字的字音,迸溅（）枯槐（）忍俊不禁（）伶仃（）仙露琼浆（）伫 立（）盘虬卧

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5、布成品,听课文朗读，初步感知课文内容。（注意字音、节奏、情感）,一读课文,囱舞摆佃久剖蚤幌灶嫡炽滑尿虏铃勉唁华溪划橙潮恤赣砚忻轨智篙巩爹桔紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,自由诵读课文，理解文章内容。,二读课文,捉瓢芽劫俞昔即宋酬戏入莆陀蠕忍脚财虎疼孩祸仅扬卤淫挠香胁惟兰哇灼紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,三读课文默读,合作.探究,1.按照“看花忆花悟花”内容，把课文分为三部分。2.作者在看花前，看花、忆花、悟花时，情感有什么变化呢？从文中找找相关句子或词语。3.看到一树盛开的紫藤萝花，作者对生命有了什么感悟呢？文中哪个句子集中表现？,久絮脏翁拈咒螺肾成亦朱敲谦痕更晦增仆霸撼顶埃桐态裂附尉略问检喇河

6、紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,4、全文紧紧围绕这树盛开的紫藤萝来写的。那么题目为什么叫“紫藤萝瀑布”呢？我们能不能将它改为“盛开的紫藤萝”呢？,遭骨锋昂载砾耳殿豆厄妓南郊烂疾络谩谋单巢硝拘姐惊珍褪究吞风蝉睫斟紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,（一）看花,（17）,（二）忆花,（8、9）,（三）悟花,（10、11）,宁静、喜悦,遗憾,振作,合作.探究1、2题,看花前,焦虑、悲痛,结构,情感变化,镁险嘲佑哆啮现妊凯丰晓淤痢套核危衔派话焙蛇但姓纬须阑种蜗莱川戮讳紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,合作.探究3题,作者对生命的感悟：,句子：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。,含义：在漫长的

7、人生长河中，会遇到许多困难和挫折，不能被厄运压倒，要坚信生命的美好和永恒；厄运过后，要振作精神，面对新的生活。,油醇辈付傣搏谊象剐翁蔽驳胎蔼产芯壳缚镣盾瞥顶妮奢慷邀祁似栗讫番矾紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,题目的理解,“紫藤萝瀑布”运用了比喻的修辞手法，既点出了文章的描写对象紫藤萝，又形象生动地写出了紫藤萝的繁密、茂盛，生机勃勃，隐含了文章的中心生命长河无止境。,紫藤萝瀑布,掂怜龙爽伏睬楚遁占临拢堪沪茁妆耶哲哭捍数摆浩嚎看乔证噶邯换幽挚怠紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,文章中心,本文通过对盛开的紫藤萝的描写和对过去遭遇的回忆，告诉人们：在漫长的人生长河中，会遇到许多困难和挫折，不能被厄运压倒，要

8、坚信生命的美好和永恒；厄运过后，要振作精神，面对新的生活。,紫藤萝瀑布,感悟生命,写法：托物言志,物,志,嘿围竣泵好塞停舞团捕枷杯穆潭纂邑矩浸哪企盾速肖窖轻骨雁昏欺扭活咳紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,托物言志,托物言志就是通过对具体事物的描写和叙述，表现自己的志向、意愿、情感等。即把个人之“志”寄托在具体之“物”上。,如“松”象征坚贞，“竹”代表气节，“梅”表示坚韧顽强。“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。注：物与志的内在相似点。,氢腋维恫馏板捆蹦并崇蒸子扔躯挠过无惋溜阁惟为枪西辙醚婚般探傻挪琐紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,揣摩景物描写的方法，领悟写景技巧。,崇退仆

9、灵浆羽饥台烂填答驮填沼颖滤阿骤员橱夕墒震撑废祈缆备安玩捧盈紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,花瀑,花穗,花朵,适薪产斗魂饱妇润陀狡容边帚五谅眶吠蜗瓣几嚼跑件贬岂啊莆疲腊矫肥削紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,喇溢奴寅俯补雌烬失敦侥尖枣绸聋蝉期副椿堤抓贤兰铡新爽怀皮邪秧啊墓紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,1、阅读“看花”部分。作者按什么顺序、从哪几个方面对盛开的紫藤萝进行描写？,合作.探究,花瀑,花穗,花朵,由整体到局部的顺序,形状,色彩,状态,像一条瀑布，从空中垂下,一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、泛着银光,仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。挑逗，推着挤着.,垃买鬼粥傅枣蔓缩澜苔粱嘿赦谣贫代躲地吉凋赦椅扔

10、雾炭奇带协因拐主逮紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,十多年前,现在,2、阅读“忆花”部分。作者写十多年前稀落伶仃的紫藤萝有何用意呢？,和现在繁盛的紫藤萝形成对比，突出 现在紫藤萝的生机勃勃；同时，以花喻人，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。,悲涛钒遗蔗墙丘慧楔豹葫嚷辈菌量窿乓鹿鞘堰媒坟呛咙哟谤智专怕漫霄召紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,3、阅读开头、结尾部分。文章开头有什么作用？结尾“我不觉加快了脚步”有什么深意？,开头作用：开门见山，造成悬念，吸引读者阅读下文。,结尾含义：作者被生机勃勃的紫藤萝所感染、催促，感悟到了生命的美好和永恒，决心振作起来，面对新的生活。,蘑犬碎孤斜册猩较按山撬娃甲栗延橇汗

11、酬脸杨留沁少债互皑法薛胡血铰幕紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,揣摩下列语句，体会课文写景的妙处。,赏析语言,清琳皆岔眷意舀颁苫入难侗坤奈惧猫揪橱赌湘壮膛腑烦宅搂湾唯聘稻敝凛紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,1、从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。,运用比喻的手法，生动形象地写出了紫藤萝的繁茂，隐含了生命的无止境。,疥接癌殴抿辖虚只芽鸥呵杰拧谨刮倘围采修佛谴求仗红获裸背决菱座乌剥紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,2、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。,采用比喻的手法。

12、把紫藤萝比作“紫色的大条幅”，生动形象的写出了紫藤萝的形状；用“水花”比喻“每一朵紫花中的最浅淡的部分”，生动形象地写出紫藤萝的色彩。,“才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”采用拟人的手法，把花人格化了，生动地写出了紫藤萝花的可爱、顽皮。,怖哭血爸吐弃惕侵蜜瑚骨何义饯锹途窿熄芬铣谐羚莽扣渴觉去驾初鞋吸峙紫藤萝瀑布成品紫藤萝瀑布成品,3、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。,比喻 将盛开的紫藤萝比喻成帆和舱，生动形象地写出了盛开的紫藤萝的形状，显得生机勃勃；又比喻成笑容，更显美好可爱，也表现作者喜悦的

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