《宋和时消化和吸收》PPT课件.ppt
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1、第2节 食物的消化与营养物质的吸收,消化系统的组成,消化管:,口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门,唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺,消化腺:,消化管,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,口腔,咽,食管,食物的通道,能蠕动,将食团输送到胃中,胃,呈囊状,胃蠕动使食物和胃液混合成食糜,初步消化蛋白质,小肠,消化和吸收的主要场所,大肠,将食物残渣推向肛门,肛门,肝脏,胰腺,唾液腺,胃腺,肠腺,消化腺,消化腺,消化管外的:,消化管内的:,唾液腺、胰腺、肝脏(最大的),胃腺、肠腺,肝脏,胰腺,与小肠相通的消化腺:,小肠,肠腺,小肠是消化的主要场所,水+植物油,水+植物油+胆汁,胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作
2、用,胆汁,乳化作用,比较消化腺分泌的消化液:,肝脏,胰腺,肠腺,胃腺,消化腺,唾液腺,消化液,唾液,胃液,胆汁,胰液,肠液,流入何处,消化酶,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,乳化脂肪,含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶,不含消化酶,口腔,胃,小肠(小肠是消化的主要场所),淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异,【小资料】透析袋透析袋是一种半透膜制成的袋子,小分子物质可以透过,大分子物质不能透过。水、碘分子、葡萄糖是小分子物质淀粉、蛋白质、脂肪是大分子物质。,食物在消化管中逐渐被分解为小分子物质,消化:食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。,食物中的营养成分:,当你慢慢咀
3、嚼白馒头或米饭时,有什么感觉吗?,思考:口腔中有哪些与消化有关的结构?作用?,牙齿咀嚼、,舌的搅拌、,唾液腺分泌唾液,1、提出问题 馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关吗?2、作出假设 馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关。,探究:馒头在口腔中的变化,提示:1、馒头的主要成分为淀粉,本身无甜味,但分解后形成的麦芽糖有甜味。2、淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。3、口腔的温度为37。,淀粉(不甜),麦芽糖(甜),淀粉酶,将3支试管放入37左右的温水中,510分钟后取出后各加入2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。,A馒头(碎屑)+2ml唾液充分搅拌,B馒头(碎屑)+2ml
4、清水充分搅拌,C馒头(块状)+2ml唾液不搅拌,(1),(2),(3),实施计划,(1),(2),(3),淀粉被分解为麦芽糖,淀粉未被消化,淀粉未被消化,表面有少许被分解,结论,唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用有关系。,淀粉在哪里开始被消化?它们在哪里被彻底消化?最终成为什么物质?,淀粉的消化过程,氨基酸,肠液,蛋白质在哪里开始被消化?它们在哪里被彻底消化?最终成为什么物质?,多肽,蛋白质的消化过程,脂肪的消化过程,淀粉,唾液,口腔,麦芽糖,肠液和胰液,小肠,葡萄糖,蛋白质,胃液,胃,多肽,肠液和胰液,小肠,氨基酸,脂肪,胆汁,小肠,脂肪微粒,肠液和胰液,小肠,甘油 脂肪酸,食
5、 物 在 消 化 系 统 中 的 变 化,初步消化淀粉,口腔,咽,食管,食物的通道,没有消化功能,胃,初步消化蛋白质,小肠,是脂肪开始消化的场所,同时是淀粉、脂肪和蛋白质的最终消化场所。,大肠,没有消化功能,形成粪便,肛门,消化功能的小结:,排遗,营养物质的吸收,思考,1.你认为在消化管中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么?为什么?,2.各部分能够吸收哪些营养物质?,3.你认为这些营养物质进入什么地方?,4.你能够解释“吸收”的概念吗?,具有吸收作用的:胃、小肠、大肠。,循环系统,由血液运输到全身各处。,营养物质的吸收是指小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入血液循环系统的过程。,
6、被消化的物质又是怎么吸收的?,小肠壁有怎样的结构特点与其消化吸收的功能相适应?,小肠内壁有无数微小的指状突起,称为小肠绒毛,这样可以大大增加小肠的吸收面积。,读图4,小肠是吸收营养物质的主要器官,(1)小肠有许多皱襞、小肠绒毛和微绒毛(扩大了小肠的内表面积)(2)丰富的毛细血管,血管壁和绒毛壁很薄,只由一层上皮细胞构成(有利于吸收营养物质)(3)小肠很长,且有多种消化液(食物停留时间长,有利于消化营养物质),第三节 关注合理营养与食品安全,吃饭的学问:饭是每个人天天要吃的。可是在这极其平常的事情中,却有着不少学问。,“洋快餐”的三高劣势,大量的研究表明,发达国家癌症祸患长期危害的根源在于“高热
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