《叶圣陶与夜》PPT课件.ppt

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1、20130109A,研究课题,叶圣陶与小说夜,华强职校 高一（5）班 第6学习小组,20130109A,叶圣陶与夜,叶圣陶 1894年生于江苏苏州。原名叶绍钧，笔名有柳山、桂 山、郢、郢山、华秉亟等。1899年进私塾读书，1907年进 公立小学，一年后进苏州公立中学。中学时期，喜读外国 小说，开始接触文艺，曾与同学组织诗会放社。1911年中 学毕业，后历任小学、中学、大学教员，还当过编辑，编 过小说月报、妇女杂志和中学生等刊物。解放后，曾任出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出 版社社长；历任第一、二、三、四、五届全国人民代表大 会常务委员会委员，第五届全国政协常务委员会委员，中 国文联委员

2、，第六届全国政协副主席。叶圣陶早在1914年就开始用文言文写短篇小说，五四 运动前后改用白话写作。1921年初，和茅盾、郑振铎等人 发起组织文学研究会，提出“为人生”的主张，并严肃认 真地进行实践，这时期的作品有短篇集隔膜（1926）、火灾（1923）、线下（1924）、城中（1926）、未厌集（1928）、抗争、四三集（1936），散文集脚步集、未厌居习作，诗歌集雪朝（1922），长篇小说倪焕之（1929）等。作品题材广泛，内容丰富，从不同角度、不同侧面暴露和讽刺了旧社会的黑暗，反映了人民群众的悲惨命运。在看到兴起的革命力量之后创作的作品，则充满了对光明的热切追求。,20130109A,叶圣

3、陶 早在19201921年间，叶圣陶就为少年儿童创作了儿和影子、拜菩萨、成功的喜悦、小鱼、两个孩子和损害等多篇小诗，这些以儿童生活为 题材的诗作，充分体现了“五四”以后科学与民主的时代 精神，既能教育孩子，又提醒了成人对儿童教育问题的关 注。1921年冬天起，他致力于童话创作。1923年，出版了第一部童话集稻草人，这部作品，鲁迅在1935年称它 为“给中国的童话开了一条自己创作的路”。1931年，又出版了第二部童话集古代英雄的石像。以后，又写了聪明的野牛、鸟言兽语、冥世别等童话，还 创作了童话歌剧蜜蜂、风浪等。早期童话，竭力勾画出一个美丽的人生，一个儿童的天真的国土；不久，意识到与其以意想的美

4、去陶冶儿童，远不如为他们展露人世的不平。后期童话，一面无情地讽刺、鞭挞反动腐朽势 力，一面热情地歌颂群众斗争和革命力量。新中国成立后，于1956年写了一个少年的笔记，生动地记述了一个少年在成长中的精神世界，想象丰富而美丽。同年，出版了叶圣陶童话选。1979年，又出版了稻草人和其它童话。作为现代著名作家和教育家，作为当代的“语言大师”之一，叶圣陶在我国儿童文学史上有着特殊地位，是我国 现代童话创作的重要奠基人。,叶圣陶与夜,20130109A,目标要求 一、领会作品人物心理描写对表达主题的作用。二、领会小说的情节发展对表现主题所起的作用。三、分析并学习小说中侧面描写和环境描写的特点及象征手法的运

5、用。四、了解国民党反动派残酷屠杀革命志士的滔天罪行以及人民在白色恐怖下反抗的意识。,20130109A,要点难点 一、小说的明暗两条线索。二、理清全文脉络，认识心理描写、环境描写以及细节描写对推动情节发展和塑造人物形象所起的作用。三、分析老妇人的思想发展历程，归纳小说的主题思想。,20130109A,我们的研究方法：,通过网络、图书查找资料。分工合作、各司其职。,20130109A,时代背景 夜是作者一九二七年冬化名桂山在小说月报上发表的。据叶老回忆，由于国民党反动派的白色恐怖，在上海，成百上千的工人和青年被国民党反动派的机关枪扫射，倒在血泊中。目睹这一惨状，当时的商务印书馆编辑，包括郑振铎在

6、内，激于义愤，联名写信给国民党的几位元老蔡元培、吴稚辉、李石曾等人，希望他们站出来说几句话，主持点正义。结果，不但无济于事，反而促使事态发展得更加严重。于是签名者不得不避避风头，郑振铎也就被迫去欧洲“深造”，小说月报也不得不停刊。这时，叶老正在故乡苏州，未能参与签名，因而便由他出面接编小说月报。夜便是叶老接编后发表的第一篇小说。,20130109A,词语解释资料 拙劣：笨拙而低劣。届：到，如，已届少眠年龄的她，届期，届时等。滞钝：不灵活，如动作滞钝，步履沉重。滞，不流通；钝，不锋利。同“迟钝”。幽寂：幽静寂寞。匆遽：急忙，匆遽地去开门。遽：卤莽：也作鲁莽，说话做事不考虑，轻率。卤，L 矜夸：骄

7、傲自夸。矜：怠慢：冷淡，如哪里还敢怠慢。昏厥：因感情过分悲痛，精神过分紧张等原因而引起的症状，如气闭、昏倒。伶仃：也做零丁。孤独，没有依靠。“瘦骨伶仃”中的“伶仃”的含义，是从这个意思引申出来的，整个词组的意思是瘦得露出了骨头。迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。况味：境况和情味。郁抑：苦闷。莫可名状：事物复杂或美妙得不能形容。名，说出。清代张潮虞初新志卷五林云铭林四娘记：“香气飘扬，莫可名状。”憔悴：瘦弱，脸色不好看。撩拨：挑逗，招惹。天末：末，尽头，即天边。,20130109A,夜，表现出一种革命的倾向。小说的情节是：暗夜 里，一幢一楼一底的 屋内，一个老妇人在教一个刚学话孩子改口说姓孙，

8、不要说 姓张。孩子是她的外孙，其实 姓张。老妇人的女儿女婿都是教员，因为参加革命 刚被统治者杀害，留下了这个孩子。外 面有叩 门声，是她阿弟打听情况回来了。说着说着，老妇人埋积在胸中的愤怒爆发了，她拍着孩 子的背说：“说什么姓孙，我们大男姓张，姓张！啊！我只恨没有本领处置那辈该死的东 西，给 年青的女儿 女婿报仇！”阿弟拿出女儿女婿死前托刽子手转送的一个联珠牌卷烟匣子，上 边 用潦草的铅笔字写道：“儿等今死，无所恨，请勿念。恳求善视大男，大男即儿 等也。”老 妇人把字条按在孩子的胸口，“已决定勇敢地再担负一回母亲的责任 了”。,20130109A,从作品发表的时间来看，它是揭露国民党反动派叛变

9、革命、残酷屠杀共产党 人和革命 群众的罪行的，它代表了叶圣陶短篇小说的最高思想水平。叶圣陶非常注意作品的语言，他的小说语言朴实，接近口语，欧化成分很少，而且规 范。夜多年来都被选为中学语文课文的范文。,20130109A,如同样是描写中国妇女的作品，鲁迅笔下的祥林嫂，是一个被政权、神权、夫权、族权四大绳索下的牺牲品形象；叶圣陶夜中的老妇人，则是一个经历了由悲痛到愤怒、迷惘到觉醒、胆怯至勇敢的过程，终于成为一个主动承担抚养革命后代重任的勇敢反抗者；而孙犁笔下的水生嫂（荷花淀）是一个勤劳纯朴、真挚多情、机智勇敢、奋发向上的农村劳动妇女形象。通过这样的比较，可以看出中国劳动妇女的命运是怎样与革命的形势、国家的命运息息相关的。,20130109A,http:/江们教育信息网,参考网站,20130109A,请提宝贵意见,华强职校 高一（5）班 第6学习小组,20130109A,THE END,再见,