《北中医生理学绪论》PPT课件.ppt
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1、生理学,绪论By xu,目标,掌握人体生理功能的调节方式;生命活动的基本特征;负反馈和正反馈。熟悉生理学的研究方法;内环境与稳态的概念。了解人体生理学的任务和研究内容。,第一章 绪论,生理学的研究内容生命活动的基本特征 机体的内环境与稳态 人体生理功能的调节机制 生理功能的自动控制原理,第一节 生理学的研究内容,一、生理学的研究对象和任务概念:生理学是研究正常生命活动现象、规律和功能的一门科学。任务:探讨各种功能活动的发生原理、发展过程、活动规律,各种功能活动之间的联系,环境因素改变对它们的影响,以及整体状态下它们的相互协调与统一等。,二、生理学研究的三个水平,整体水平,细胞、分子水平,器官、
2、系统水平,血压、心率,活体实验法、解剖实验法、慢性实验法,生理学研究的三个水平,细胞、分子水平,器官、系统水平,整体水平,离体组织、器官实验法,生理学研究的三个水平,细胞、分子水平,器官、系统水平,整体水平,离体细胞、分子实验法,三、生理学的研究方法,实验活动的三个基本部分受试对象(人或动物)被试因素试验效应(常用观测指标来反映),急性实验在体实验观察器官在体内与其他器官仍处于自然联系状态下的活动规律优点是实验条件易于控制、观察分析较为客观,如心脏的期前收缩与代偿间歇的实验离体实验置于适宜的人工环境中进行观察 优点是排除了许多无关因素的影响,慢性实验巴甫洛夫创造的多种消化瘘管(唾液、胰液、胆汁
3、等)对食物化学性消化的研究 优点在于保存了各器官的自然关系,动物清醒并接近常态实验可以反复多次观测。,第二节 生命活动的基本特征,一、新陈代谢,机体将小分子物质合成大分子物质的过程称为合成代谢,合成代谢中有能量的储存。,大分子物质被分解成小分子物质的过程称为分解代谢,在分解代谢过程中有能量的释放,二、兴奋性,刺激:能被机体、组织、细胞所感受的生存环境条件的改变称为刺激。兴奋:由安静转变为活动,或由活动弱转变为活动加强。抑制:活动的减弱或静止,这种反应称为抑制。兴奋性:机体、组织或细胞对刺激发生反应的能力,称为兴奋性。,可兴奋细胞,可兴奋细胞:接受刺激后能产生动作电位的细胞称为可兴奋细胞。动作电
4、位通常被认为是发生兴奋的客观指标。,可兴奋细胞,神经细胞,腺细胞,肌细胞,三、适应性,生物体对环境所产生的适应环境的能力和特性,称为适应性(adaptability).,四、生殖,生物体生长发育到一定阶段后,能够产生与自己相近似的子代个体的功能称为生殖。如果生殖功能丧失,种系则不能延续,物种将被淘汰,所以生殖也是生命活动的特征之一。,第三节 体液、内环境、稳态,一、体液和体液的分布人体细胞内外含有大量液体,总称为体液。分布细胞内液:约2/3,约占体重40。细胞外液:约1/3,约占体重20。组织液:约3/4,约占体重15血 浆:约1/4,约占体重5 淋巴液:少量胸膜腔、脑脊腔及关节腔内液体,内环
5、境(internal environment),1.外环境:机体整体直接接触和生活的环境。(外界、大气环境)2.内环境:细胞直接接触和生活的环境(细胞外液)。是机体内所有细胞得到物资供应与排放代谢废物的公共场所。细胞外液也是生命活动进行中最为活跃的场所,,细胞外液内环境,二、稳态(homeostasis),1.稳态的概念:内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。2.稳态的含义:理、化因素在一定水平上恒定。恒定状态并非固定不变的,而是一个动态平衡,是微小波动中相对恒定。3.稳态的实现:神经体液机制调节4.稳态的意义:维持细胞、器官、系统乃至整体的正常功能及生命活动的必要条件。,第四节 机体生理功能
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