《力重力弹力》PPT课件.ppt

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1、第一课时 力 重力 弹力,例：关于力的说法正确的是（）A只有相互接触的物体间才有力的作用B物体受到力的作用，运动状态一定改变C施力物体一定受力的作用D竖直向上抛出的物体,物体竖直上升，是因为竖直方向上受到升力的作用,C,例2：如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会 A一直下降 B一直上升 C先升高后降低 D先降低后升高,D,例3：关于重力的说法正确的是（）A物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物体的重力小B重力的方向跟支承面垂直 C重力的作用点是物体的重心D重力的方向是

2、垂直向下,C,二、题型分析,1、弹力方向判断,弹力方向与物体形变的方向相反，作用在迫使物体发生形变的那个物体上，常见的几种情况：,弹簧两端的弹力方向,轻绳的弹力方向,面与面接触的弹力方向,点与面接触的弹力方向,杆受力有拉伸、压缩、弯曲、扭转形变与之对应，杆的弹力方向具有多向性，不一定沿杆方向,若轻杆两端受到拉伸或挤压时会出现拉力或压力，拉力或压力的方向沿杆方向。因为此时只有轻杆两端受力，在这两个力作用下杆处于平衡状态，则这两个力必为平衡力，必共线，即沿杆的方向。,（1）根据物体产生形变的方向判断,（2）根据物体运动情况,利用平衡条件或动力学规律判断,例1：标出各物体在A、B、C处所受的支持力的

3、方向,例2：图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态 A有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态 B有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态 C有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 D有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态,AD,例3：小车上固定着一根弯成角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向:（1）小车静止（2）小车以加速度a水平向右运动,解：（1）物体平衡，受二力，二力平衡，故：N=mg，方向竖直向上,（2）选小球为研究对象，运动状况是加速，合力方向与加速度方向一致。受力分析,规律总结:根据物体

4、运动情况,利用牛顿第二定律判断.关键在于先判定加速度方向,从而确定合力方向.,例1：如图所示，均匀的球静止于墙角，若竖直的墙面是光滑的，而水平的地面是粗糙的，试分析均匀球的受力情况。,2、弹力有无的判断,f,1、假设有T向右加速,2、为使平衡应有f,3、如有f球将转动,4、无f无T,正确思路：分析除弹力以外其它力的合力。看该合力是否满足给定的运动状态，若不满足，则存在弹力，若满足则不存在弹力,例：如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于平衡状态，则小球的受力是（）A、重力、绳的拉力 B、重力、绳的的拉力、斜面的弹力C、重力、斜面的弹力 D、绳的拉力、斜面的弹力,例3：一块铁板折成如图

5、形状，光滑的球置于水平面BC上，铁板和球一起（1）向右加速运动（2）沿垂直AB斜向上匀速运动问：AB对球有无弹力？,（1）有,（2）无,对BC面那？,3、弹力大小的计算,（1）一般弹力的大小没有现成公式，只能利用物体的平衡条件或动力学规律求解弹力大小,例1：如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角300的斜面上，杆的另一端固定一个重量为2N的小球，小球处于静止状态时，杆对小球的弹力：A.大小为2N，方向平行于斜面向上B.大小为1N，方向平行于斜面向上C.大小为2N，方向垂直于斜面向上D.大小为2N，方向竖直向上,D,当小车由静止沿斜面下滑时,杆对小球的弹力又怎样?,例2：如图所示，三根质量和形状都

6、相同的光滑圆柱体，搁在两墙角上，它们的重心位置不同，将它们的重心画在同一截面上，重心的位置分别用1、2、3标出（重心2与圆心O重合，三个重心位置均在同一竖直线上），F1F2F3分别为三根圆柱体对墙的压力，则:A B C D,A,F,F,G,例3：如图所示，有一箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则中间一质量为m的土豆A受到其他土豆对它的作用大小应是（）Amg Bmg Cmg Dmg（1+）,C,（2）胡克定律：用于求弹簧产生的弹力或遵循胡克定律的橡皮条的弹力。,在弹性限度内弹力的变化量与形变量的变化量成正比,公式：F=k x,k为劲度

7、系数，x为形变量,或F=kx,例1：一个弹簧秤，由于更换弹簧，不能直接在原来的刻度上准确读数，经测试，不挂重物时，示数为2 N；挂100 N的重物时，示数为92 N(弹簧仍在弹性限度内)；那么当读数为20 N时，所挂物体的实际重力为N,20,解析：设该弹簧秤刻度板上相差1 N的两条刻度线的距离为a，其劲度系数为k，由胡克定律得，当挂100 N重物时有：100=k(92 2)a,当示数为20 N时有：G=k(20 2)a,由、联立方程组可得 G=20 N,例2：如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和 k2上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态

8、，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为（）A、B、C、D、,C,例3：A、B两个物块的重力分别是GA=3N，GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F=2N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力,有可能是（）A、1N,6N B、5N,6N C、1N,2N D、5N,2N,AD,解析：弹簧的弹力为2N，有两种可能情形：弹簧处于拉伸状态，弹簧处于压缩状态。因此，应有两组解。,规律总结:弹簧本身的特点决定了当弹簧处于拉伸和压缩时弹簧都能产生弹力,若无特殊指明,应考虑两种情况.,例4：用手拉K1上端A，使它缓慢上移，当乙中弹力为原

9、来的2/3时，甲上端移动的距离为多少?,K1,K2,例5：S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2两根轻质弹簧，k1k2；A和B表示质量分别为mA和mB的两个小物块，mAmB，将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大则应使：A、S1在上，A在上 B、S1在上，B在上 C、S2在上，A在上 D、S2在上，B在上,D,例6：一根大弹簧内套一根小弹簧，小弹簧比大弹簧长0.2m，它们的一端固定，另一端自由，如图所示，求这两根弹簧的劲度系数k1(小弹簧)和k2(大弹簧)分别为多少?,k1=200N/m k2=100N/m,三、解题注意点,1、弹簧秤的读数,轻弹簧钩子上受的力即为弹簧秤的读

10、数,5N,5N,读数？,F=5N,平衡状态,加速上升,5N,读数？,5N,例：如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上，中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，试比较L1,L2,L3,L4,L1=L2=L3=L4,2、区别弹簧与刚性绳,剪断1绳瞬间A球所受合力？,剪断1绳瞬间B球所受合力？,A,B,弹簧，发生的是宏观形变，恢复需要时间,刚性绳，发生的是微小形变，外力消失时，形变能立即消失,3、区别一根绳和两根绳,（1）同一根绳中张力处处相等,从P 移到Q，绳中张力如何变？,滑轮所受力的方向？,光滑挂钩,（2）貌似同根绳，实则两根,结点,有摩擦,例：如图，滑轮本身的重力可以忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端下面挂一重物，BO与竖直方向夹角=450系统保持平衡，若保持滑轮的位置不变，改变的大小，则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是：A.只有变小，弹力才变大 B.只有变大，弹力才变大 C.不论角变大或变小，弹力都变大 D.不论角变大或变小，弹力都不变,D,